抓青年教师队伍建设，促学校健康持续,本论文主要论述了教师队伍论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
教师队伍论文参考文献：
《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计”.由此可以看出教师在教育教学工作中的重要性.提高教师素质,特别是青年教师的整体素养,是实现学校可持续发展的基础和保证,是学校工作的重中之重.
一、存在的问题
从整体和本质上来看,青年教师队伍的主流是好的.他们思想敏税、刻苦耐劳、勤奋好学、积极向上,已经成为教育的支柱力量,教育教学和教科研中的骨干和带头人.但是,也不否认,他们中的一小部分人,在思想上还存在着不少应引起我们注意的问题.
1.缺乏教育使命感.青年教师“茫”,他们缺失了生活的目标,缺失了教育的使命感,甚至有个别可以说是刻意忽略教育神圣感.仅仅把教师理解成是一个能赚钱,能养家,能安定生活的平凡的职业.
2.缺乏教学积极性.青年教师“惰”, 他们缺失了教育工作的责任心,缺少了青年人的朝气蓬勃,青年人的干劲,青年人的担当.学校工作很少关心,教学工作不上心,一味追求安逸,工作越少越好,担子越轻越好,缺乏教学积极性.
3.缺少个人荣誉感.青年教师“奇”,他们以“平平淡淡”为“荣”.写论文太累,辅导学生太苦,一年下来,毫无收获,不在乎其他老师的看法,不在乎学校领导的批评,不在乎考核排在末尾,笑看他人,我自逍遥.
二、具体策略
因此,抓好青年教师的队伍建设,就显得尤为重要.只有抓好青年教师队伍建设,才能有效地促进教育的健康可持续发展,才能促使教育向良性化方向迈进.
1.加强青年教师师德师风建设
（1）强化理论学习.组织青年教师认真学习先进的政治理论,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,建立和完善青年教师岗前岗中师德教育制度.多层次、对渠道地开展各种形式的师德教育,把师德教育作为青年教师培训的首要任务和重点内容.
（2）加强典型引路.坚持正面教育,榜样激励.充分利用本土资源,树立“斯霞”典型形象,推行“爱”的教育,以斯霞老师为榜样,采取切实措施,加大师德宣传力度,深化师德承诺活动,力行师德规范,强化动力机制,优化制度环境,营造良好氛围.
（3）抓好整改工作.开展青年教师座谈会,进行批评和自我批评,认真查找青年教师在师德建设方面存在的问题,针对查摆问题,对照师德规范,认真分析问题产生的根源,认清问题的严重性和危害性,总结教训,纠正错误.坚持边学边改,边整边治.
（4）强化师德考核.建立和完善教师职业道德奖惩机制,严格实行教师师德考核,坚持师德考核和业务考核并重,建立教师教师互评、家长评议、学生评议相结合的考评机制,重点考察青年教师教书育人的职业道德状况、教学态度和育人效果等,把师德考核结果作为教师职务聘任、评优评先的重要依据.
2.加强青年骨干教师队伍建设
营造重视青年教师成长和发展的文化氛围,抓好校本培训,搭建“骨干教师示范课”、“校级精品课”等平台,引领青年教师走上业务精湛的“高速路”,提高青年教师的教育自信心,走精英之路.建立师徒结对制度,签订帮教合同,从师德规范、教学常规、学生管理等全方位地进行传帮带,定期和青年教师交流,听取青年教师的看法和建议,充分调动青年教师的主观能动性和创造性.
3.加强青年教师集体团结意识
美国心理学家马斯洛的需要层次理论告诉我们：人在生理、生存、安全等基本生活需要得到满足后,才会去实现自我的价值.在生活上多关心青年教师,努力排解他们的后顾之忧.让他们感受到“家”的温暖,体会到集体的关爱,帮助他们尽快融入教育大家庭,以校为家,以校为荣,增强青年教师的团队意识.
4.加强青年教师可持续性发展意识
开展“青年教师成长工程”,指导青年教师制定短、长期发展规划,确立“三位一体”培养模式,即学校培训、教师合作、个人学习三者相互结合的模式.定期邀请教育专家、教学名师给青年教师作培训讲座,给青年教师提供一个学习交流的平台.把青年教师培养成“教、学、思、写”的新型研究型教师,加强青年教师的可持续性发展意识.
教师是振兴教育的希望,青年教师更是希望的践行者、实践者.作为从事學校管理工作的我们,更应该深刻的认识到青年教师队伍建设的重要性,只有抓好青年教师队伍建设,才能保证学校的健康可持续发展.
结论：关于本文可作为教师队伍方面的大学硕士与本科毕业论文教师队伍建设改革心得论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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