附加话语你懂语用功能其顺应性分析,这篇顺应性论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
顺应性论文参考文献：
摘 要：本文基于语言顺应论,以日常会话为主要语料来源,从社会因素和心理因素两个方面对附加话语“你懂的”进行语用功能分析.本文认为,附加话语：“你懂的”语用功能主要包括1.拉近心理距离；2.降低驱使性话语的语用力度；3.巧妙的引导；4.暧昧的隐语；5.警示性的告诫.其人际顺应性主要体现为社交因素制约下的不平等关系和亲疏关系的顺应,心理因素制约下的消极情感和积极情感的顺应.
关键词：附加话语 顺应论 人际关系 语用功能
在当今网络、电视、报纸以及日常生活中,我们经常可以看到或听到一些新颖、活泼、生动的词句,它们丰富着我们的汉语词汇,沐浴着人们的视听感觉.如：“逆袭”“躺枪”“坑爹”“有木有”“重口味”“土豪”“你懂的”“神马都是浮云”等等.它们大多始于网络,又和现代生活有着紧密的联系,因此能很快被人们接受并流行.学者周志雄（2014）认为网络文化是社会文明的体现,是社会进步的表征.网络社会脱胎于现实社会,并逐步影响甚至改变着人们的交际形式、思维方式,因此对流行话语进行研究有着一定的现实意义.
一、相关研究回顾
按照Grice（1975）的合作原则以及Sperber & Wilson（1995）的关联理论,人们交际的目的主要在于获取或传递信息,因此,听说人总希望说话人能提供所期待的相关信息.然而,在日常会话、网络语言及电视访谈中,却经常能发现说话人在表达了相关信息之后,还附加一定的额外信息,这多出来的信息一般认为就是冗余信息,也有学者如冉永平（2008：53）称之为“附加信息”或“附加话语”.对于冗余信息或附加信息,近几十年来国内外不少学者进行过研究.早在上世纪60年代,著名翻译理论家奈达就将它应用于翻译的理论和实践中.在我国,陈新仁（2004）从句法关系和提问者的信息需求角度对此进行过深入论述；杨铭（2002）从修辞和翻译角度对冗余信息进行过分析研究；魏在江（2000）、王德春（2002）研究过附加信息及其所引起的言外之意；徐义云（2014）、张璐（2011）、曾祥娟、田踊（2000）等也对冗余信息进行过语用功能分析,但它们大多聚焦在宏观层面,而对具体的语言现象的分析还很少见.本文拟从顺应论的视角,在以往文献的研究成果基础上,借助冉永平（2008）“附加话语”的概念界定,对具体语言现象“你懂的”进行人际语用功能分析,试图揭示其语言使用背后的运作机制.
二、“你懂的”语用功能分析
交际中确实存在许多说话人提供的附加话语、冗余信息,如“求解锁”“越监教程”“你懂的”,意思很清楚,就是想要苹果手机的*程序,增加非官方免费应用的软件,但为什么要加一句“你懂的”?袁周敏（2014：91）认为它们大多是为了执行亲和类人际功能,旨在建立双方的一致性,创造轻松和谐的会话氛围.“你懂的”虽然字面、结构都很简单,就是“这你是知道的,我就不多说了”,但它所包含的信息是多方面的,既可以是交际双方已知的,又往往涉及交际双方的社交地位、权势关系、身份特征、心理因素等,因而存在语用理据.具体分析如下.
(一)拉近心理距离
（1）[语境信息] 政协发言人吕新华就周永康传闻答记者问.
我们所说的不论是什么人不论其职位有多高,只要是触犯了党纪国法,都要受到严肃的追查和严厉的惩处,绝不是一句空话.我只能回答成这样了.你懂的.
具有较高职位和社会身份的政协发言人,针对记者提问海内外高度关注的敏感传闻,在答记者问时,一方面,他有责任向公众通报有关信息,另一方面,又要注意话语的尺度,即遵守话语交际中的质和量原则.“你懂的”,说明 *取得的成果,反映了 一定会打“大老虎”的决心.发言人吕新华一句“你懂的”,似乎什么都没说,似乎又什么都说了,含而不露,尽在不言中.这样活泼、幽默的语言,令人心照不宣,拉近了政府和民众的心理距离.
(二)降低驱使性话语的语用力度
向听话人表示批评、谴责、反对、不满等的直接话语,都属于消极类言语行为,对人际关系具有 效应.为此,说话人会选择恰当的言语形式和策略来体现自己对听者认知状态的关注,以减少其 的交际效应,做到既实现了特定的交际目标,又能维护人际关系.例如：
——王经理,这个用户提的问题怎么答复啊?
——跟小张上次遇到的一样,你懂的.
意思就是你应该还记得,同上次的回答一样.隐含驱使力：你就那样去做吧.如改成：“你怎么这么健忘,跟小张上次遇到的一样,笨死了.”就往往会产生截然不同的效果,因为它威胁了对方的面子,容易引起感情对立,进而导致人际关系的不和谐.
(三)巧妙的引导
也许大家都知道真相,只是谁都不想明说,或不便明说；又或者过多的话语,反而是画蛇添足,适得其反.但既然提及了又难以回避,这个时候一句巧妙的“你懂的”就是智慧的体现,把话题和想象的空间交给了对方.你怎么想的是你的事,反正我就说到这儿,点到为止.例如：
——赵某上个月工作中出了点问题,老板会不会开除他呢?
——老板是个什么样的人,你懂的.
(四)暧昧的隐语
生活中很多事情,是只能想,不能说,只能意会不可言传的.既然大家心里都明白,那么过多的解释反而显得多余.有时这三个字所包含的韵味,一解释反而无趣了.例如：
——女：在干吗呢?
——男：在想某人呢！你懂的等
——女：讨厌！你想干吗啊?
——男：——你懂的.
男生想亲近他的女友,但碍于面子或熟悉程度,并没有直接表达,而是用了这个附加语,凸显了他希望进一步表达爱恋的用意.附加语的类似用法,有利于降低彼此的认识冲撞,执行了亲近听话人,建立一致性的人际功能（袁周敏,2014）,以提升积极的人际关系.
结论：适合不知如何写顺应性方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于心室顺应性论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
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