高中物理重点知识教学难点探析,本论文可用于高中物理论文范文参考下载，高中物理相关论文写作参考研究。
高中物理论文参考文献：
江西省赣州市南康区第三中学
【摘 要】庄子曾说过：“判天地之美,析天地之理.”物理的研究对象正是这宇宙间的万事万物运行的规律.物理学的每一次伟大进步也是站在每一个前辈物理人踏足的道路上而得来；每一个物理现象的发现和总结规律都是人类科学进步的坚实厚重的源动力.创新是社会发展的第一源动力,科教兴国的重任肩负在每一位人民教师的身上.物理学对科学发展的注力的能力已经在各个时代得以展现,让每个学生学好物理,喜欢物理是每一个物理教师的追求！
【关键词】高中物理 重点知识教学 难点探析
一、课堂教学的多样化方式
1.明确自我教学理念
作为一名高中物理教师最重要的是把物理知识传授给学生,激发学生对物理的学习兴趣,让他们能在生活中很好的运用自己在课堂以及书本中所学会的物理知识,培育学生构建实际转化模型,学会运用综合的物理知识解决解决问题的能力,让学生在物理学习过程中能够有所成长并让他们顺利通过高考.
2.在教学中让学生解决物理情景的
众说周知高中物理学习的难点就在于学生对物理知识点以及各种各样的物理情景掌握的不够透彻,在本节的教学中我们的第一步就是向学生传授动能定理的基本概念及简略的介绍动能定理在其他方面的应用；那动能定理的知识来说,动能定理就是指合外力对物体做的功等于物体的动能变化量,那么什么又是动能?即物体因运动所具有的能量.像汽车的启动、制动,航空航天领域等等在日常生活中可见的能动性部件都离不开动能定理的应用.
3.结合实验让学生实际动手解决实验性物理知识难点
在理综物理考试中各个物理实验的分数也是占了很大的比重.这些物理实验每一个器具的名称,每一个实验步骤的小细节都是考试可能考察的知识点,学生也需要对这些内容烂熟于心；要让学生更好的掌握这些知识点最好的方法就是让他们亲自参和到实验中,发挥学生的主观能动性在他们自己在物理实验中体会到物理学习的趣味性,把书中抽象的动能定理知识点利用这次实验内容具象化.最好能让结合实验的结果自己动手推导书中的公式定理内容得出正确的实验结论.
4.结合现代化教学工具创造更优质的教学课堂
学生常说：“物理难,难于上青天”虽然稍有夸张但也不无道理.物理的知识抽象且极具逻辑性对前后知识的连贯性要求较高.只有正真的理解各个物理概念定义才能有效的解决问题但“理解”也恰是物理学习的难点所在.教师可以自己动手制作PPT课件穿插相关符合当下教学内容的物理知识解析短视频利用现有的多媒体设备向学生更生动形象的展示物理情景,而不仅仅是自我简单而又枯燥的口头讲述.
5.抓重点让学生学会综合运用所学的物理知识
高中物理最重要的难点即为一是牛顿三定律；二是运动学关系,和相关联的五大公式；三功能关系；四是动量定理；五是动能守恒定律；六是动量守恒关系的计算等相关知识点.对于这些知识点的教学一定要放慢让学生掌握每一个知识点的精髓学会综合运用当一个考察综合知识的例题一定要让学生融会贯通各个知识点内容更高效的解决实际出现的问题.
二、教会学生综合解决实际难题
1.分析常规物理习题的一般方法
高中物理题目的解析无论对于力学方面还是电磁学的方面常常离不开图解的方式,对于速度方面的问题应教会学生首先画出v-t图形,二要尽量从能量、动量方面入手；帮助学生进行不同题目类型的总结特别是大多数学生比较陌生的运动方式的典型例题.不仅要学生学会知识,还要培养他们学习看待问题,分析问题,解决问题的能力.在复杂的物理问题中要从题目中看到先关联的知识点.
2.力学难点的分析方式
对于一个物体系统进行受力分析一定要分析清楚谁是主动力谁是被动力找准解题方向.力学方面的求解一定要培养学生画受力分析图的习惯,只有将每一个力分析清楚才能更高效的解决力学题目,所谓磨刀不误砍柴工正式这个道理.对于画图的方式大致分为两种：第一种方式画图求解发,在前面牛顿三定律的学习中学生们已经充分了解了画图的重要性,有的问题只需画草图规划解题步骤和方向,而有的题则需要画出精确图运用圆规三角板等工具以显示正确的解题关系.第二种方式则在学生对动能定理有一个综合全面的理解后帮助他们总结建立问题之间的相互联系；一般例题问题不外乎是两种：一是给出受力求解相关动能变化,二是给出相关动能变化求解受力情况.解题步奏常分为四步：（1）确定研究的具体对象（2）研究物体的受力情况（3）列出对应方程（4）求解方程組算出问题结果.
3.电学方面的难点解析方式
第一种是静电场中的力学分体,此类难点就在于如何在力学问题的方式加以电学方面的知识的拓展,对应的电场中的粒子的动量,能量有又是怎样变化的,而对于恒定电流方面一定要让学生学会抓住电路各节点的电势,各支路的电流各元件消耗的功率的变化.对于题目的分析首先要明确各个几何参数,全出题目中要求的量,针对题目中给出的每一个过程列出对应方程再根据方程对待求的量变形消元求解.
4.解题要求
解题一定要规范,列出的方程一定要有序,必要时辅以必要的文字说明.
在高中课本上的知识点基本覆盖了所有经典物理内容,这些知识已经能够非定量解释生活中常见的运动过程,让他们懂得透过现象看本质.这不仅能够更好地培养学生学习物理的兴趣更能使学生能够更好地做到知行合一发挥主观能动性.让学好物理不仅能够让他们更好地认知世界同时也能提高学生综合素质.作为一名朴素的教书匠为学生树立正确的科学观,培养他们认真求实的品质,放飞他们的创造思想,筑造科学梦是每一个教师都应秉持的教学观念
参考文献
[1]贺凯祥.高中物理教学中物理模型的构建和运用研究[D].湖南师范大学,2007.
结论：关于对不知道怎么写高中物理论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文高中物理常见44个模型论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
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