当前位置:大学毕业论文> 本科论文>材料浏览

关于牛顿论文范文写作 牛顿力学知识的价值观相关论文写作资料

主题:牛顿论文写作 时间:2024-02-13

牛顿力学知识的价值观,关于免费牛顿论文范文在这里免费下载与阅读,为您的牛顿相关论文写作提供资料。

牛顿论文参考文献:

牛顿论文参考文献 知识经济杂志社知识窗投稿电脑知识和技术杂志知识窗杂志

摘 要:牛顿力学属于经典力学范畴,是以质点作为研究对象,着眼于力的作用关系,它客观地反映出了宏观物体低速运动的规律,是人类对自然界认知的飞跃.文章阐述了牛顿力学知识的特点,并剖析了牛顿力学知识中的价值观.

关键词:牛顿力学知识;特点;价值观

中图分类号:N09

文献标识码:A

一、牛顿力学知识的特点

牛顿力学体系建立于17世纪中叶,此后,力学概念被广泛应用在物理学科中,它客观地反映出了宏观物体低速运动的规律,是人类对自然界认知的飞跃.不仅如此,牛顿也曾经致力光学问题的研究,1704年,牛顿确定冷却定律,牛顿提出,声音就是弹性介质在空气中传播产生的一种机械振动,而利用力学模型,也可以解释热学本质的变化,并以此为基础,完成了传热学、量热学的研究,在磁现象、静电现象的研究中,牛顿也引入了力学概念,在19世纪前,物理学的研究都是在牛顿力学理论的指导下完成.与伽利略、开普勒等伟大的科学家相似,牛顿在科学探索的过程中也出现了失误,牛顿认可绝对时间的观念,但是忽视了绝对空间,但是,不可否认的是,牛顿力学定理为近代物理学的繁荣发展立下了功勋.

二、牛顿力学知识的价值观

1.力学的价值是克服惯性

牛顿力学知识的核心内容是惯性与力,这也是牛顿力学知识的逻辑起点,牛顿认为,惯性就是抵抗外界作用的力,任何物体都有其内在属性,这就是惯性,惯性存在的目的是抵抗外界因素,维持自身原有的运动状态.任何物体的本性就是保持自己原有的属性,其自身并没有改变的能力,任何物体,都是如此,要改变原有的状态,必须寻找外加力,这种力只存在于作用过程中,在作用完毕后,就不会继续停留,外力只能够暂时改变物体的运行状态,是无法从本质上消除物体惰性的,牛顿力学中的力,就是外加力.

牛顿力学第二定律中指出了外力克服惯性后的效果,并对此进行了定量描述,慣性是保证物体状态不会被另外一个外力所改变的内力,这一定律不仅适用于力学领域,在多个领域都适用.

2.人力的价值是改变状态

外力是改变物体运动状态的外因,这与外力的来源并无显著关联,对于人类而言,首先接触的外力就是体力,也是劳动的动力,劳动是连接人与自然的过程,为了占用自然物质,人类可以使用自己的自然力,这也可以挖掘出自己的潜力,这种力是自然存在的.人的体力是自然产生的,尤其是臂力,可以帮助我们改变物体的位置.牛顿力学知识的提出实现了天体力学与地面物体力学的和谐统一,牛顿曾经提到:机械的作用就是采用减小速度的方式提高作用力,或者用减小作用力的方式提高速度,在各类机械中,我们需要重点解决的问题就是采用作用力来移动重物,或者采用一定的作用力来克服阻力.

在牛顿力学知识中,充分体现出人的体力价值,他认为,人力是可以改变、控制自然的,合理应用牛顿力学知识,可以充分体现出自身的价值.

3.人类的价值是征服自然

在早期,人们的劳动形式是体力劳动,为了提高生产质量,必须充分发挥出体力的作用,这也是力学的基础学科,无论是阿基米德,还是牛顿,其力学研究都是基于这一背景开展.阿基米德曾经说过:“给我一个支点,我便能撬动整个地球.”这充分表达了人类征服自然的愿望.牛顿力学知识本身具有拟人化的特征,如果我们将F比作人力、a比作自然界变化、m为自然界,那么我们可以这样理解,自然界本身的状态是不会发生改变的,但是人力可以促使自然发生改变,人类需要克服自然界中的种种惯性.

从工业革命开始,人类社会拉开了征服自然的序幕,在1540—1640年,机械自然观首次诞生,由于各类机械的广泛应用,诞生了全新的自然观,当时,英国经济迅速发展,著名学者布克耳将这一重要的成就归结于自然观的改变,他提出,自然是限制人类社会发展的障碍.法国的笛卡尔提出,自然是一台巨大的机器,我们是机器的主人,人类的生产形式会对自然产生影响,我们可以借助外界的力量成为自己的主人.

牛顿力学知识不仅是重要的物理概念,也蕴含着独特的价值观,人与自然之间的关系,正是牛顿力学知识价值观的重要体现,力可以帮助我们克服惯性,作为新时期的高中生,我们不仅要学好物理知识,还要深刻理解物理知识背后的价值观.

参考文献:

[1]周经伟.牛顿的科学思想与科研方法探究[J].中国科技信息,2008(10).

[2]安登峰,和 燕.物理学家牛顿成败的思考[J].内江科技,2007(3).

结论:关于本文可作为相关专业牛顿论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文牛顿论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

论新媒体环境下大学生社会主义核心价值观的知识沟效应
摘要:“知识沟”理论在信息代时代发展到“数字鸿沟”理论,主要是由互联网接入、使用差异造成的。新媒体技术是拉大“知识沟”现象的主要变量。当代大学生。

初中物理力学知识学习的有效性策略
【关键词】初中物理 力学知识 有效策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)10A-0106-01力。

大学生创业团队的价值观、知识异质性
摘 要: 目前大学生创业多以团队形式展开,个性鲜明的大学生个体必然产生团队的异质性。本文选择了内部异质性中的价值观异质性和外部异质性中的知识异质。

知识经济环境下财务会计面临挑战
摘 要:传统的财务会计模式已经不能够满足企业、市场需求。在知识经济环境下,财务会计工作应当适应时代要求进行改变。本文就当前知识经济环境下财务会计。

论文大全