营改增对职业院校会计专业实训课程教学影响,本论文为您写课程教学毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
课程教学论文参考文献：
摘 要：营改增税制的不断改革和落实,给企业带来影响的同时,也对各大院校会计专业的教学产生了一定的影响.基于此,本文通过阐述营改增的含义,分析营改增对职业院校会计专业实训课程教学的影响,并针对这些影响提出相应的解决方案,以供职业院校会计专业教师参考与借鉴.
关键词：营改增；职业院校；会计专业；解决方案
随着我国对经济结构的调整,营改增税制改革的不断深入,使得会计专业实训课程教学发生了很大的变化,这些变化不仅体現在教学内容上,同时也体现在教学模式上.因此,为了适应这种变化,培养出符合社会需求的会计应用型人才,职业院校研究营改增对会计专业实训课程教学的影响,并提出相应的解决方案迫在眉睫.
一、营改增的含义
营改增是指将以前缴纳营业税的应税项目改成缴纳增值税,增值税只对产品或者服务的增值部分纳税,减少了重复纳税的环节,是党*、国务院,根据经济社会发展新形势,从深化改革的总体部署出发做出的重要决策,目的是加快财税体制改革、进一步减轻企业赋税,调动各方积极性,促进产业和消费升级、培育新动能、深化供给侧结构性改革.
二、营改增对职业院校会计专业实训课程教学的影响
（一）教材内容未能做到与时俱进.由于营改增税制改革的实施,致使各大院校必须对会计专业的教材进行改动,比如财务会计、税法以及财经法规等教学内容都需进行调整,这种教学情形对教材资源提出了更高的要求.现阶段,大多数职业院校的会计专业实训课程教学的开展都是以教材为主.然而,每一版教材的更新时间都比较长,很难在第一时间内做到与时俱进.同时现阶段很多院校学生都不愿买新教材,大多数学生用的教材都是上一届学生所使用过的教材,这就导致我国大多数职业院校会计专业实训课程所用的教材仍是营改增之前的内容.
（二）给教师教学带来很大的挑战.现阶段,大多数职业院校的会计专业教师并没有丰富的会计工作经验,并且由于教学工作量大,使得他们难以投入太多的时间和经历了解有关于营改增的知识内容.然而,新课改要求职业院校要重视对学生基础知识及技能的共同关注,以就业为导向,提高学生的就业适应能力.因此,营改增税制改革对职业院校会计教师带来了新的挑战,需要他们在短期内全面认识营改增政策,并还需具备一定的实务操作能力.
（三）给学生就业带来了一定的消极影响.原本的营业税会计核算及纳税申报工作在操作上都非常的简单,随着营改增税制的改革使得各项工作流程变得更加复杂繁琐,如果不能熟练的对这些业务进行操作和处理,会给企业的发展造成很大的纳税风险.在职业院校会计专业的实训课程教学中,教师会讲授相关的企业会计工作流程,让学生在就业过程中具有一定的优势.然而,最近一两年由于营改增税制改革的实施,使得在这一两年毕业的会计专业学生面临就业的时候,学校所学的会计内容与企业实际操作存在较大的区别.因此,这种情况无疑给学生的就业带来一定的消极影响.
三、针对营改增对教学影响的解决方案
（一）注重对于网络教学资源的利用.现阶段,职业院校会计专业所采用的教材绝大部分都没有与最新的营改增政策相结合,但国家相关部门在网站上发布了营改增后会计核算及纳税申报的应用指南,尤其是随着现代信息技术迅速发展,各种网络资源对于知识的更新非常及时.因此,在职业院校会计教学过程中,教师应当充分利用这些课外资源,对这些教学资源及时搜集并整理,从而有助于在会计专业实训课程教学过程中,对相关教学内容进行更新和补充.
（二）聘请校外专家对专任教师进行培训并参与授课.为了弥补校内专任教师对于营改增相关知识内容认识的不足,职业院校应积极聘用校外专家对专任教师进行培训并参与校内授课.对于这些专家的聘用,职业院校可以选择聘用税务管理部门工作人员或企业会计人员.税务管理部门工作人员对于国家相关政策的理解更加深入,可以从国家税收政策方面对于营改增的相关政策进行讲解.企业会计人员长期工作在会计工作一线,实务操作能力强,可以对实际工作中的各项处理过程进行讲解.
（三）加强学生的可持续发展能力的培养.现阶段,并不仅仅是营改增税制改革给职业院校会计教学带来冲击,“互联网+”对教育模式也具有较大的影响.职业院校会计专业教师应在这一系列的变化中,面向市场需求培养出合格的人才,而这项工作关键在于对学生的可持续发展能力的培养.可持续发展能力的培养不再单纯地强调学生的操作技能,而在于通识能力、通用能力和专业技术能力并重,提高学生的自我学习能力和创新能力.只有学生拥有良好的自我学习能力和创新能力,职业院校会计专业的学生在未来的职业发展生涯中就能适应各种外部环境的变化.因此,“营改增”虽然给高职会计教育的教学内容带来很大的变化,但是学生只要拥有良好的可持续发展能力,才能很快地适应社会的变化.
四、结语
综上所述,营改增税制改革的落实给职业院校会计专业实训课程教学带来了一定的影响,然而,营改增是我国不断完善税制制度的必然趋势,对于促进我国经济结构的发展具有重要的意义.因此,职业院校应适应这种变化,并不断完善会计课程资源.会计教师也应不断提升自身的教学能力,加快更新会计知识结构,为培养学生可持续发展能力奠定坚实的基础.
参考文献：
[1]房幸.营改增对高职会计纳税实务教学的影响[J].现代经济信息,2016,18：427.
[2]马健,李平.“营改增”全面推行对高职会计《企业纳税实务》的影响[J].今日财富,2016,16：96-97.
[3]胡文艳.窥探高职会计教育在“营改增”背景下受到的影响[J].商业故事,2016,15：54.
结论：关于课程教学方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关课程教学研究论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
基于翻转课堂高职会计专业实训课程教学改革探究
【摘 要】本文在分析高职会计专业实训课存在的问题基础上，引入了翻转课堂教学模式，强调将翻转课堂运用于会计专业实训课教学改革中有重要意义，并从组织。
高职会计专业实训课程教学改革
摘要：专业实训可以有效提高高职会计专业学生的实践水平，让其更快具备岗位工作能力。但整体来看，目前各院校的实训教学依然存在一定的改进空间。在此基础。
高职院校会计专业实训基地管理
中图分类号：F23；G642 文献标识码：A 文章编号：1002-5812（2016）12-0120-03摘要：加强实训基地管理有利于凸显高职。
关于会计专业实训课程建设的实践和
摘 要：传统高等教育，缺少对会计专业大学生职业技能和动手能力的培养，这种教学模式与企业对会计专业人才的需求有着一定的差距。为了缩小上述差距，必须。