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关于语言能力论文范文写作 如何在英语教学中培养学生交际语言能力相关论文写作资料

主题:语言能力论文写作 时间:2024-01-26

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摘 要:本文根据现行英语教学现状,分析了外语教育在现代教学课程中的重要性,着重阐述了如何培养学生的英语交际能力,并根据各学校课堂教学中的实际情况,深刻分析各种解决方法.

关键词:外语教学 交际 英语能力 运用

进入到21世纪,我国需要大量的具有较高综合能力的高素质人才,其中对英语的要求也越来越高,着重注重英语的交际能力.可是,在现行英语教学环境中,院校和教师都只注重英语成绩的提升,而忽略了英语听、说能力的培养.这种教学模式导致许多“哑巴英语”的出现.培养学生的交际能力,应该全面培养,注重听、说、读、写能力的提高.尤其注重听说能力的培养,这就需要对现行的教育模式做相对应的改革,找一条适应学生英语交际能力提升的可行方案,为国家培养更多的具备英语交际能力的高素质人才.

一、外语教学现行状况的分析

现代社会,应试教育模式已经普遍适用,在初中、高中、大学里面,还是以应试教学为主,永远把考试放在第一位.在英语教学中,老师教课为了考试,学生学习也是为了考试,因此逐渐忽视了学习英语的最重要目的——英语交际.在课堂教学中,学校要求教师尽可能多地传授语法知识,而这种枯燥乏味的授课方式,导致学生对英语产生厌烦心理.除语法之外,还比较偏重阅读理解.诚然,阅读理解会使英语能力提升得很快,但是阅读量过多、过大,大量生词,也会使学生感到烦躁,降低学习兴趣.因此只偏重阅读和语法两个方面,会导致英语交际能力的缺失.因此,急需进行英语教学模式的改革.

二、改革现行英语教学模式

在学习英语的过程中,要培养学生的学习兴趣,提升英语综合能力,就要在平时的教学中鼓励学生勤说、多说,不断培养英语学习热情,激发学生学习英语的积极性,使学生由怕说转变为乐于说.作为英语教育工作者,不应该被限制在固有的教学模式中,应不断创新,从实际出发,真正解决学生在英语交际中遇到的困难,提升英语交际能力.

1.鼓励方法和激励措施

大多数英语学习者学习英语过程中总是怕自己说错或是说得不好听,因此不敢说,这是学习英语的一个屏障.作为英语教育工作者,我们要在平时的课堂教学中不断地鼓励学生,尤其是不敢说、不愿说的学生,当他们敢于说时,要给予及时的表扬和鼓励.这样做,能够树立这些学生学习英语的自信心,逐步摆脱胆怯心理,进而进行正常的朗读与交流.在教学过程中,还常常遇到学生读英语发音不准的现象,这时,一定不要责备学生,而应该以平和的语气,帮助纠正发音,这是非常重要的一点.

不但要有鼓励,同时还要有激励措施,激励学生在日常生活中经常用英语进行交流和表达.在课堂互动中,也要激励学生之间用英语进行交流.此外,对于一些有条件的学校,可以聘请外教.总之,在生活交流中多使用英语,能用英语表达的内容都尽量用英语表达,会使学生在不知不觉中,提升英语交际能力.

2.营造良好的教与学的氛围

内心深处对学习的要求是学习的源动力.教师要极力打造一个公平、和谐而又愉快的学习环境,让学生逐步融入这种课堂氛围,在愉快、高兴中完成教学任务.还可以给学生布置适当的作业,如学生自编英语对话、情景剧等.然后在课堂上表演,这样可以调动尽量多的学生加入到课堂中,使学生融入课堂,在每一节愉快的课程中不断地提高英语交际能力.

通过课堂氛围的改善,学生学得更愉快,老师也教得更轻松,改善了教学中老师一味地讲、学生只是听的传统模式,逐渐形成一种以教师为指导、学生为主体的良性教学模式.学生在学习英语的过程中培养了学习英语的兴趣,提升了英语交际能力.

3.提高学生主动学习的能力

学生主动学习的能力如何提高,这是一个至关重要的问题.在传统教育模式下,学生养成了只注重课堂的学习,而忽视了课后复习的习惯.要解决这个问题需要从如下三个方面入手:

第一,给学生布置相应的课后练习,主要指口语交际练习.

第二,强调学习英语的重要性,让学生变被动学习为主动学习.

第三,鼓励学生大声地说英语.

这些措施的实施有利于学生自学能力的培养.

三、小结

作为教育工作者,我们要大胆地进行教育改革.英语教学,不仅要培养语法和阅读能力,同时也要注重听说能力的培养.因此,要通过教学模式的革新、课堂氛围的改善、学生自学能力的提高,加上教师的指导、鼓励、激励的综合,培养出越来越多适应社会、可以用英语进行交流的高素质人才,我们的培养目标就是具有英语交际能力的高素质人才.这才是英语教学真正意义之所在.

(作者单位:牡丹江技师学院)

结论:关于本文可作为语言能力方面的大学硕士与本科毕业论文简历的语言能力怎么写论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

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