厦门大学扎实开展大学生创业教育,本文是一篇关于大学生创业论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
大学生创业论文参考文献：
厦门大学将培养具有创新精神和创业能力的高素质专门人才融入人才培养全过程,创新思路,主动作为,以支持青年创业作为解决当前大学生就业难题的有效途径.
建队伍,夯实创业教育基础.结合实际,通过“内培外引”,重点抓好三支队伍的建设.一是依托管理学院、经济学院学科优势,凝聚了一支具有多年丰富创业教育经验的专业教师队伍.二是培训了一支KAB创业教育讲师队伍,32名讲师熟练掌握了KAB创业教育的基本方法和技巧,成为一批能长期承担创业教育工作的稳定力量.三是聘请商业领军人物、企业家、创业成功人士、工商税务人员等兼任创业导师,传授创业实践经验,建立了一支100多名专教师结合的创业教育师资队伍.
抓培训,提升创业教育层次.建立“厦门大学毕业生创业培训基地”,采用“金字塔”结构的教育模式,通过普及培训、骨干培训和孵化指导三种方式分层次开展.普及培训以“第一课堂”为主导,聘请专业教师开设《创业基础》《创业投资》和《创业管理》等一批高质量的选修课,以“第二课堂”为辅助,广泛开展创业计划竞赛、创业讲座、企业家论坛、创业者沙龙和企业参访等活动,推出了“企业家进校园”“南强之约”访谈、“心连心”创业成长训练营等众多品牌活动.骨干培训以KAB创业培训模式为载体,开设“南强创业骨干培训班”“创业实践先锋班”,两年来,培养了1200名创业骨干.孵化指导实业指导和经验传授,通过整合企业、工商部门、专业教师等资源,建立创业导师库,对从骨干教育培训中挖掘出的具有相对成熟创业意向的学生进行“一对一”指导.2013年,指导21个学生项目成功创业.
筑平台,拓展创业实践空间.一是建好创业实习平台.建立了54个“青年就业创业见习基地”,设立网络实习信息发布专栏,每年举办数十场企业实习专场招聘会和1～2场综合性实习洽谈会,搭建学生和企事业单位沟通的桥梁.二是建好创业实践和孵化平台.依托国家大学科技园,专门成立“大学生创业孵化中心”,为入驻的大学生创业企业提供场地优惠、投资融资、创业咨询等服务,促进大学生创业项目成功孵化.三是建好帮扶政策平台.通过网站、宣传栏、展览等渠道广泛宣传小额贷款、税收减免、企业注册“绿色通道”等自主创业优惠政策,提供专人咨询服务,及时*《高校毕业生自主创业证》申请相关手续.设立创业配套奖励,对毕业时自主创业或未就业但在一年内自主创业的毕业生给予1000～3000元的奖励.
结论：关于本文可作为相关专业大学生创业论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文大学生创业论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
高校大学生创业教育的开展与优化
[摘 要]随着改革开放的深入发展，“大众创业、万众创新”已经成为促进我国经济可持续发展的不可或缺的重要组成部分。但目前很多高校在开展创新创业教育。
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[摘要]随着我国高等教育大众化，新课改对地方转型高校大学生创业教育提出了更高的要求。地方转型高校大学生创业教育开展的时间比较短，还存在教育形式较。
高校大学生创业教育和
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高校大学生创业教育路径
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