大学体育教学中素质拓展训练趋势,该文是关于素质拓展论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
素质拓展论文参考文献：
[摘 要]随着新课程改革的推进,教育发展对大学体育教学提出了新的要求,将素质拓展训练融入体育教学,发挥辅助性作用,适应现代化教育的发展,素质拓展训练的引入,不仅能够提高教学效果,而且能够有效的激发学生的学习热情,促进学生的全面发展,教师和教育部门都十分重视素质拓展训练在体育教学中的应用,对其发挥的作用和可行性进行的详细的分析,使体育教学能够完美的适应素质拓展训练的加入.
[关键词]素质拓展训练 大学体育 教学发展趋势
素质拓展训练不同于传统的教学方式,它的灵活性较高,富有创新性,使学生在训练的过程中能够更加关注他人,团结友爱,培养良好的品质,不断挑战自我,从而树立正确的人生观,价值观以及世界观,同时,素质拓展训练和大学体育的教学目标相一致,将素质拓展训练融于大学体育课堂,有助于课堂效果的提高,学生积极性得到增加,特别是有助于教学目标的实现,促进学生的全面发展.
一、素质拓展训练在大学体育教学中的积极意义
(一)丰富大学体育课程资源
大学体育教学大部分沿袭传统的教学方式,要想使大学体育教学焕发出新的生机,就必须重视学生的主体作用,激发学生的体育运动热情,在积极吸收传统课程资源精华的基础上,对体育教学资源进行适当的补充,不断完善,使其符合现代体育教学的发展.素质拓展训练在大学体育教学中的引入,打破传统的体育教学模式,对传统体育教学的有效补充和创新研究,不断拓展体育教學的范围,拓展学生的学习视野,丰富了体育教学资源,促进大学体育教学的改革.
(二)丰富中学体育教学手段
过去传统的教学手段大多是教师示范,学生学习,教学的目标主要是运能技能的提高,因此,学生的体育文化生活比较枯燥,时代快速发展,对体育文化提出了更高的要求,加上大学生要求提高体育教学的课堂质量,寻求更加丰富多彩的体育活动,素质拓展训练在大学体育教学的引入,彰显了大学生课堂主人公的地位,使教学方式更加多样化,响应教育的现代化发展.
二、素质拓展训练引入大学体育课堂的可行性分析
(一)素质拓展训练和大学体育教学的相似之处
素质拓展训练是一项时尚型的教育活动,为参和者提供丰富多彩的教育课程,注重身体素质的提高,因此,素质拓展训练是适应全人类的,不同的拓展项目的层次,特征都各不相同,参和者可以根据自身的条件选择适合自己的课程,提高生理素质和心理素质,和大学体育教学的目标相差不大,有利于素质拓展教学在大学体育教学中的开展.
（二）素质拓展训练的开展比较灵活
素质拓展训练在大学体育教学中的开展,器材的引入是必然要求,但其对器材的要求比较简单,灵活性强,因此其和大学体育教学的摩擦比较小.素质拓展教学的项目种类繁多,对场地的要求不高,学校可以利用学校操场,周边公园,广场等地开展训练,辅之以训练器材.
(三)体育教师在训练中扮演重要角色
在素质拓展训练中,对教师的综合组织要求并不高,只要教师经过简单的培训,掌握一定的教育及心理知识,拥有教学的热情,具备组织学生的能力,并不需要太多的专业知识,就能够胜任素质拓展训练教师这个职位.
三、素质拓展训练在大学体育教学中的有效开展策略
(一)选择适合大学生发展需要的素质拓展项目
学校应根据学生自身的特点,开发引进更多的素质拓展项目,利用学校周边的体育教学资源,积极学习并完善补充,让学生在课堂上进行素质拓展训练时能够有更好的选择.如在集体运动项目教学时,可以引入逢三抓手、高台演讲、寻宝游戏等破冰项目；在培养学生的沟通能力和团队协作精神时,可以引入信任背摔、电网风火轮等素质拓展项目,这对大学体育教学的进步起着巨大的促进作用,有利于大学体育教学的健康,可持续发展.
（二）丰富素质拓展训练的组织形式和开展方法
将素质拓展训练引入大学体育教学,不能生搬硬套,而是积极的融合二者的特点,在积极借鉴素质拓展训练先进培训理念的基础上,调整体育教学的传统方式,将素质拓展训练和体育教学完美的衔接在一起.大学体育教师在将素质拓展训练引入课堂时,应考虑到自身的特殊性,结合当前的教学环境以及教学目标,设置教学情境有序的引入到实际教学中来,使学生更容易接受,教师和学生的关系更加的融洽,提高体育教学效果,使大学体育教学课堂的面貌焕然一新.
(三)做好安全管理工作
传统的体育教学课堂并不注重对学生的生理心理的锻炼,因此对体能的承受力要求不高,素质拓展训练教学和传统的体育教学课堂之间在很多方面存在着差异,教师在组织的过程中,不注意很容易发生安全事故,导致学生出现运动损伤的现象.这是因为素质拓展训练项目对参和者的身体素质有着比较高的要求,他针对人的心智进行锻炼,使人的生理以及心理的承受力能够得到提高,从而综合素质得到提高,因此,大学体育教师在引进素质拓展训练时应充分考虑到这一点,提高自身的专业素质和技术水平,向学生普及必要的注意事项,使素质拓展训练能够安全的进行,不断完善,从而使组织更加严密,管理更加专业,在训练的过程中,对学生的身体状况进行实时的观察,避免发生危险事件.
四、结语
综上所述,素质拓展训练在大学体育教学中的引入,符合现代教育的要求,对大学体育教学的改革具有重要意义,特别是对于大学生身体素质的提高,生理心理的协调发展具有重要意义,教师自身的专业素质和专业水平也在体育教学中发挥着这重要作用,大学体育教师注重素质拓展训练项目和大学体育传统课堂的融合,现代教育领导者,应该结合大学体育教学的实际情况,进一步的研究大学体育教学中素质拓展训练引入的情况,寻找其不足之处并不断完善适应现代化教育的发展要求,共同促进大学体育教学的开展.
结论：适合不知如何写素质拓展方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于拓展团建论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
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