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主题:大山论文写作 时间:2024-04-22

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我极少在朋友圈转发东西,对于某些能深深打动我的图文音画,第一反应是点击*,待方便之时,再去温习,重拾感动.但是,一篇题为“对于江一燕的这种行为,我只能选择转发表立场”的微文,让我一改常态,立即转发了.这是演员江一燕的访谈视频,只附有短短几百字的介绍,但感动像春末夏初的暴雨,席卷而来,让人震撼.

十年前,江一燕到广西巴马县东山乡小嘎牙村拍戏.从南宁下飞机,一路颠簸,坐车到巴马需要六七个小时,从巴马到东山小嘎牙村还要走一个多小时山路,曲折山路,晴时尘土飞扬,雨天泥泞难行,条件异常艰苦,拍戏格外辛苦.

期间,江一燕和山里的孩子交朋友,才知道自己的苦不算什么,这些大山的留守孩子才真叫苦.寨子原本有一间几平方米的小教室,因为老师无法到位而废弃.为了读书,孩子们翻山越岭,每天要走将近两个小时的山路,到长洞小学去上课.小小的双脚被磨得又黑又肿,却无人埋怨.学校寄宿条件也十分简陋,五六个孩子挤在一张木板床上,冬夜漏风,夏天闷热,让人无法忍受.

离开山村,江一燕的心起伏难平.她想起一位教过自己的可敬的老师说过:“天上有无数颗星星,其中有一颗就是老师.如果你有困难,老师就会在天上看着你,关注你!”之后,江一燕遇到困难,就会想到那位老师,情不自禁地抬头,看看天上的星星.她深知,一位好老师,往往会影响孩子的一生.

长洞小学山高路远,正缺老师,特别是年轻的老师.她想,如果大山里的孩子能有一位正能量的老师,那该多好.她暗自下定决心要做义工,去长洞小学支教,亲自给孩子们上课.她希望自己能成为孩子心中那颗亮晶晶的明星.

从支教的第一天开始,江一燕就给自己立下规矩,这不是心血来潮,不是秀一把就走,而是长期坚持.也曾有支教老师来过长洞小学,但是,来一拨走一拨,师生的和谐关系才刚刚建立,就天各一方,再难相聚.孩子们心中的痛楚,无人能懂.

对于长洞小学的孩子来说,小江老师来了,比过年还要高兴,甚至比和父母团聚还要激动.在相处的过程中,有些孩子打心里,已经把小江老师,当成自己的妈妈了.

相见时难别亦难.第一次离开,江一燕还不懂孩子的心思,说好要笑着告别.结果,一些男孩舍不得小江老师,见汽车发动了,跟着一路狂奔等

江一燕不停地向孩子们挥手,心一软,大哭起来,一直哭到县城.

再离开时,江一燕想一个人悄悄地离开,走之前把写好的纸条放在孩子们的书桌上,让他们见字如面,感受温暖.离别的日子就算隐瞒得再好,也被敏感且心细的同学捕捉到了.一次放学,同学们都回家了,一对小姐妹感觉出来她要走了,悄悄来到她身边打听归期.见瞒不下去,江一燕默默点头,轻声叮嘱道:“你们先不要告诉同学们.”小姐妹很懂事,答应一定会守口如瓶.

姐妹俩满是失落地走了,踏上了回家的山路,很快爬到学校对面山上,只见她们停了下来,怔怔地看着她这边.眼看暮色渐浓,江一燕双手围成喇叭状,冲着对面山上的她们喊:“你们快走啊!早点回家,不要让家人牵挂!”山那边传来稚嫩的童声:“小江老师,可不可以把电话号码告诉我?” 江一燕说:“好!你拿笔记下来吧!1——3——9等听见了没有?”对面的孩子说:“小江老师,没听见!”江一燕就一遍遍冲着大山报自己的手机号码.

满山满谷,飘荡着江一燕的手机号码.

得到小江老师的手机号码后,姐妹俩特别高兴,挥挥手,欢蹦乱跳,消失在大山深处.

谈到为何要支教,江一燕坦白地说:“只为休息.”

有人休息,是来一场说走就走的旅行,也有人对坐围桌打 ,去做运动健身、玩电游、购物,或者吃,不一而足.江一燕的休闲方式很是独特——去巴马山区的长洞小学上课,一教多年,从未松懈.受其恩泽的,大至广西医科大学的大学生,小到六七岁的一年级小朋友.

听过她不少歌,也看过她的影视作品,但印象最深的还是她给山乡小姐妹报手机号码的情景.一声声,不仅是江一燕给大山报电话号码,更是她对生活在山里的孩子们爱的承诺.

空谷有芝兰,更有爱的回响.

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