初中英语阅读题教学策略,这是一篇与教学策略论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
教学策略论文参考文献：
摘 要：为了帮助广大初中教师培养学生的阅读能力,让教师在课堂教学中能够培养学生对英语阅读和英语学习的浓厚兴趣,本文在新课改的大背景之下结合初中英语阅读题教学的目标和要求,首先从语汇、和课堂两个大方面共四小点分析了阅读题的课堂教育效率低下的原因,然后再对症下药,针对一个个问题提出了相应的共两个解决方案,希望能够为各位园丁分忧解难.
关键词：阅读教学；缺乏创新；以生为主
在初中英语教学中,许多教师都感觉在阅读这一大方块有些许吃力,因为信息量较大,要仔仔细细地对学生一一把内容讲述完整并且做到面面俱到对教师来说显得有些困难,而且在现在这种分数至上的学习氛围里,许多人都很难真正静下心来去体会英语阅读中的内涵和美感,以上的原因都是教师需要克服的难关,要克服这些难题,教师可以从下面几个要点出发.
一、阅读题教学低效的根本原因
1.语汇教学缺乏创新.
当下,为了应付中考,广大的初中教师都是一直在抓学生的词汇数量,然而却忽略了其中更为重要的质量.教师为了让学生更多地掌握词汇,通常会采取一些诸如听写之类的强制性方法,然而,这不但不能激起学生学习英语的兴趣,反而让学生把英语当成了一种累赘,在日常的学习中,这样的方法虽然能让学生在短期内直接掌握大量的词汇但是能够真正进入脑子里的词汇却是寥寥无几,而且学生极其容易在短期内就把内容忘得一干二净,这样下去,这种模式的英语阅读教学自然也就能谈不上进步了.
2.课堂教学缺乏文化.
许多的教师在上课时为了尽量和考试接轨,摈弃了许多课外延伸的外国文化内容,然而,一个不争的事实是：如果要学习一门语言,必须要把这门语言所包含的文化理解透,假若只是单纯地记几个词汇几条语法及个句子而忽略了其中蕴含的文化内涵,那么这门语言的学习也就没有什么使用的意义了.语言是文化传承的载体,文化是语言的精华,如果只是单纯地想学习语言而把文化和语言割裂开来,那么在这个学习过程中学生对异国他乡的风气习俗的好奇心没有得到满足,这么下去再想调动学生阅读的积极性就显得十分困难了.
3.课外阅读缺乏重视.
这个问题是我国现在初中教育的大问题,不单单只存在于英语教育当中,许多学生都仅仅局限于课本中微不足道的文章而不想去进一步深入地进行延伸阅读,而教师为了应试甚至阻止学生进行课外阅读！这种做法不仅虽然在短期之内可以把学生的时间空出来去做大量的作业、去应试,然而,教育是为了让学生在学习中全面提高自身的综合素质而不是单纯地去应试,阅读是提高学生认知能力和自身素质最直接最方便的方法,缺乏课外自主阅读意识的学生很难在日后的学习和工作中取得好成绩,由于课外阅读的缺乏,学生对课堂上的阅读学习自然很难提起兴趣.
二、提高英语阅读题的教学策略
1.有的放矢,巧学生词.
文无定法,学习英语确是有方法的,教师在日常的词汇教学中,尽量避免枯燥无味地只按书本中的套路来教一遍读音然后再重复拼写.教师可以用一些巧妙的方法如联想法：就是把日常熟悉的一些东西和苏要记忆的单词关联起来,这样要记的单词就变成一些熟悉的场景就更容易记忆了.比如在学习记monk（和尚）这个单词时,可以把它和money（猴子）联系在一起,猴子和人同一个祖宗所以长得有点像,但是猴子比和尚多了一条尾巴.其次如拆分法：把一个比较复杂的单词拆分成几个比肩简单易记的单词,如在记忆一百（hundred）这个单词时,教师可以引导学生联系到混（hun）得（d）红（red）就能有一百百的大钞收入口袋里.诸如此类方法还有许多,教师可以在日常的教学中多记录总结,学生有好的想法也可以记录下来,做一个记单词方法的传承者和搬运工.
2.以生为主,多维互动.
在日常教学中,教师一顶要尽量走下讲台,不要以自我为中心,教学是以学生为主,一切都是为了学生的发展而做的,所以在教学活动中,教师可以多给机会让学生去展示自己的看法和能力,多进行师生互动.另外,生生互动也是必不可少的,教师可以让学生组成几个学习小组,适当布置一些阅读任务,让他们在学习当中学会合作学会交流,这样既为教学增加了趣味也增强了学生的综合素质,这才是教育应该达到的目标.还有就是要重视生本互动,注意引导学生自己主动去了解书本阅读内容里所包含的外国文化,让学生能够自觉去找出自己的母语和英语之间的区别和联系,但必须要注意的是必须要让学生树立名族自信心,千万不能在外国文化中迷失了方向,时刻谨记着自己的祖国和身份.
阅读题是初中英语教学当中很重要的一个板块,教师应当及时注意培养学生的兴趣,以自己的人格魅力带动学生积极主动地去学习英语,积极主动地去阅读英语积极主动地把英语当成一个助手一种工具而不是一个难以承受的负担,让学生在浓厚的兴趣和融洽的氛围里发掘并利用自身的优势把英语阅读进行到底.
参考文献：
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[2]殷志勇.英语阅读中的文化障碍突破[J].上海中小学英语教学和研究,2009（9）：31-35.
结论：大学硕士与本科教学策略毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写教学策略有哪些方面论文范文。
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