书记、省长上高校讲台，十八般武艺怎么使,本文是一篇关于十八般武艺论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
十八般武艺论文参考文献：
“谁能说说社会主义核心价值观包括哪些内容?”
“有写了入党申请书的同学吗?能说说为什么入党?”
2016年12月20日,青海省委书记王国生走上青海师大讲台,给学生们上了一堂思想政治课.同一天,贵州省委书记陈敏尔也变身高校教师,为上千名师生讲“珍惜时光,记住乡愁”.
自2015年7月,中组部、、教育部印发《关于领导干部上讲台开展思想政治教育的意见》以来,越来越多的领导干部,尤其是省级党委、政府一把手走上高校讲台.尽管他们水平颇高,经验丰富,但面对大学里的“小鲜肉”、“小鲜花”,也不敢有丝毫怠慢,纷纷使出了“十八般武艺”.
哪些学生能在现场听报告?
据统计,自《意见》发布以来,公开报道中省级党委、政府一把手上高校讲台至少已达12人次.其中,贵州省委书记陈敏尔两次站上讲台.
上讲台的时机大有讲究.2015年,陈敏尔和时任云南省省长陈豪都选择了教师节等重要节日前登台,既向学生授课,也慰问学校教师.十八届五中、六中全会等重要会议结束后,亦有省委书记、省长走上高校讲台宣讲全会精神.此外,重大事件纪念日,也成为书记、省长前来授课的“由头”.
书记省长去哪所高校上课,选择也颇为慎重.有的选择了知名学府,如浙江省委书记夏宝龙到浙江大学；有的与调研主题相关,如陈敏尔调研位于清溪职教城的“乡愁贵州”项目建设情况,便在该职教城内的贵州交通职业技术学院讲“乡愁”.有的还有特殊渊源.时任湖北省委书记李鸿忠曾为武汉大学学生授课,武大当时是李鸿忠的定点联系单位.
值得一提的是,为高校学生授课的方式也多种多样.如2015年12月,时任江西省委书记强卫到南昌大学讲课,把十三五规划建议做成了PPT；有的善用启发式、研究性教学,一问一答,笑声掌声不断；也有人是宣讲式,更为严肃正式；李鸿忠担任湖北省委书记、省人大常委会主任时,曾采取邀请武汉大学学生旁听省人大常委会开会的方式授课,会后,他还会见学生并发问.
当然,并不是所有该校学生都能现场听报告.据媒体报道,广西壮族自治区党委书记彭清华到广西大学讲课,该校新闻学院“党员和学生干部优先听课,兼顾各年级班级”；时任浙江省长李强到浙江工业大学讲课,则按报名顺序,先到先得.
讲啥：贴近学生,自曝“家丑”不护短
总体而言,宣传国家重大战略方针,展示本省优势、政策和前景,对学生提出要求和希望,是近年多名书记省长向大学生讲课的主要内容.同时,他们又有各自的“独门秘笈”,但要旨都是贴近大学生,聊他们关心的事,爆他们感兴趣的料,解答其困惑.
从大学生关心的话题讲起,能一定程度消除高官与大学生的隔阂,拉近彼此距离.
“来之前我问了,同学们究竟关心什么话题.有支持大众创业万众创新的举措、解决大学生就业问题的措施、治污降霾的办法,这都跟我们省的经济社会发展相关.”2015年12月,时任陕西省长娄勤俭到西北大学上课,深鞠一躬博得满堂掌声.
彭清华则回忆自己的大学生活：“校园这种比较自由、轻松,探求真理的氛围不可多得,是社会上很多其他地方难以比拟的,离开校园才知道校园的美好.”
“随着移动互联网时代到来,手机本是人的工具,有些人却沦为手机的工具.我们如何与手机相处?”陈敏尔的开场白,让大学生们陷入沉思.另一次授课时,他更放话：“我从不认为80后、90后是垮掉的一代.”
这些高官在讲课中,多摈弃照本宣科模式,讲述自己亲历的,与青年人相关的故事,引发共鸣.
“玩游戏也能玩出大名堂.”娄勤俭讲述了这样一个故事,“我有个朋友的孩子都考上清华了,成天玩游戏考试不及格,要被学校除名.而我在时培育的一个企业,创始人是北大学生,在校时也爱玩游戏,可他玩着就发现游戏这么慢,能否把它变快?后来在网上遇到有同样困惑的年轻人,两人合作,对方出资,花100万元做了个图形游戏加速器,3年时间风险投资给他们投了4500万美元.”
给大学生讲课,还要不掩饰发展中的问题,積极引导.有的高官甚至“自曝家丑”.
2015年12月,强卫在南昌大学讲台上主动回应了该省“大江论坛”一篇热帖“江西为什么落后”,该帖从城市群、铁路网、高校发展、人才等方面比较了江西与周边省份的差距.强卫说,这个帖子我仔细看了,引起了我的思考.帖子提出的问题,省里也正在解决,如推进南昌、九江一体化发展,加紧申报国家级昌九新区,推进高铁建设等.
在互动问答环节,高官亦变身“知心大叔”,耐心解惑的同时,回答仍保持着辣味.
“请问省长,影响您一生最重要的人和事是什么?”2015年9月,陈豪在昆明理工大学讲课时,有学生发问.陈豪结合成长经历回答：“读书有益,要终身学习；学会感恩,老师教会我们扣好人生的第一粒扣子,要感恩自己的老师.”
课外,他们还与学生互动.如彭清华、郭树清都应邀与大学生玩起了自拍.一名学生回忆,“郭省长拍着我的肩膀和我交流,还答应了我这个突然请求,我很开心等”
如何更有针对性?
事实上,书记、省长站上高校讲台,与师生直接交流,为其答疑释惑,是多年以来行之有效的做法.
2015年7月下发的 《意见》,则重点针对省级干部,不仅明确了省委书记等省领导要上讲台,还规定高校学生每学期至少听一次地市级以上领导的报告或形势与政策课,《意见》还对授课时机、主要任务、领导体制等做出规范.
两年来,领导干部上讲台的次数越来越多,涉猎内容也越来越广泛.如2015年12月,时任云南省委常委、省纪委书记张硕辅到云南师大讲全面从严治党.中国海洋大学博士、海南省副省长王路到海南热带海洋学院,则以建设海洋强国为大背景,讲解海捞瓷研究,还以周杰伦歌曲《青花瓷》引出“天青色等烟雨”和“听寒品香悟道”两个部分的瓷器图片.
对学校而言,省委书记、省长前来授课,是加强宣传、争取资源等的好时机.西部某省原省长的一次高校讲课课后,该校引领省长参观了学校王牌项目展示,省长颇为高兴,现场对该校请求支持的事项进行协调,很快解决.
对高官登高校讲台,专家均予以肯定,认为在全面深化改革的当下,非常重视发挥青年作用,重视高校党建和思想政治工作.高官变身讲师,有利于发挥其阅历优势,引导师生从“顶层设计”高度看问题；另一方面,也搭起了师生与党和政府沟通的渠道.
最后,如何将大政方针与高校学生的关注点相结合,使授课收到实效,仍是关键问题.有专家提到,2016年9月,河南省委书记谢伏瞻在郑州大学登台授课,引用神曲《马克思是个九零后》,就引发了学生共鸣.该歌曲唱到：“等为了信仰我们一往无前,像叶孤舟行在山丘,那样的为真理奋斗,像他一样嫉恶如仇等”
摘编自微信公众号“廉政瞭望”
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启用素描十八般武艺，多元和多样创作
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