深度对话教学之话题构建策略,本论文为您写深度对话教学毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
深度对话教学论文参考文献：
四川省成都师范附属小学万科分校校长秦梅,教师文陈平、邓静怡、易娜、辛婕等在《基础教育课程》2015年第12期上撰文认为,深度对话教学（指站在学生本位的角度,通过体现学科本质的教学活动设计,使学生在学习过程中产生积极的情感,能对学科核心问题有深入思考,继而在课堂中进行交融碰撞,最终促进学生学习力提升的课堂活动形态）需通过设计开放性话题,引导学生的发散性思维、逆向思维、创新思维,最终指向学生的深层思维训练.话题可以根据学科特质（如语文学科可依据文本的主题思想、表达情感、学科方法、语言材料、背景资料等进行构建,数学学科可依据生活及学习经验、教学目标及重难点、解决问题的过程、数学本源思想等进行构建）、问题性质（围绕重难点、疑点、争议点、热点进行构建）、问题生成（学生自发生成、师生共同生成、教师自发生成）三种方式来构建.
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初中物理中概念教学的情景构建策略
【摘 要】物理是初中阶段开始开设的一门全新课程，学生们学习物理知识时，首先要掌握物理基础概念，这些概念既是物理学的支柱，同时也是物理学科不断发展。
高中英语开放式教学模式的构建策略和技巧
【摘要】在新课改的背景下，高中英语的教学模式也在不断改革，教师们逐渐认识到要想在高中英语教学中取到好的成效，主要问题在于教学环境和相关条件的创立。
初中思想品德自主学习课堂教学模式的构建策略
[摘 要]当前，随着社会经济的不断发展和进步，教育模式的改革也在不断进行中，相应的对于教师的教学方式也提出了更高的要求。现如今素质教育已经逐渐替。
中职英语课堂互动教学模式的构建策略
【摘 要】最近几年，扩招对中职学校的生源质量产生较大影响，很多中职学生基础知识水平不牢固，对英语不感兴趣。互动教学模式的构建可以有效地激发学。