普通话双音节词语轻化现象,这是一篇与音节论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
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内容摘 要：在普通话系统中重音和轻音都是十分重要的特点,轻音存在着别义和非别义的功能,在使用过程中要重视轻音的“轻化”现象,以便更好的使用普通话进行交流.现文章主要针对普通话双音节词语的“轻化”现象进行研究.
关键词：普通话 双音节词语 “轻化”现象 轻声
轻音是现代普通话系统中重要的特征之一,其实理解句子句法结构、分析语义结构以及语用结构的重要内容,同时也是展现语法意义的重要形式.对普通话双音节词语的“轻化”现象进行研究对于探索普通系统中的轻音有着重要的意义.
1.普通话双音节词语的重音和轻音
1.1普通话中的重音
在普通话中重音是表达语义的重要韵律形式,在普通话中重音可以分为语法重音以及强调重音两种类别.其中,语法重音又被称为基本重音,是在非语境环境中所展现的,带有一定的规律的自然重音.重音的落点并不是为了表达不同的情感,而是和语言单位的语法结构有着密切的联系语法重音更多的出现在短语以及句子两级的语言结构当中.而强调重音则是用于表达不同的情感,对比出重点或焦点,有意识的突出强调的音节[1].相对于语法重音来说,强调重音的随意性更强,是伴随着表达内容以及语境的变化来选择的,相同的一句话表达的情感不同,强调重音的位置也就不同.大部分学者认为,重音就是在语句中音强变强,需要重读的音节.
1.1普通话中的轻音
在普通话的自然语流中存在多个音节连读的情况,由于各自在语句结构中的位置和作用都不一致,因此需要在读的时候注意处理,有的读的重一些,有的读的轻一些.因此,在语流中轻和重之间对比时客观存在的.就实际情况来分析,在不影响交际的基础上人们的发音往往都是遵循着两大原则,分别为省力原则以及以经济原则.这两个原则就导致在语流当中每一个音节的能力都会出现不均衡的情况,有的音节会变得更轻、更弱,正是语流中轻重音节的调整就是的发音器官有了更多休息的时间,进而使得人们可以长时间的说话,不会形成疲劳感,语言也变得更加有意思[2].在语流中发音较短,较轻的音节可以被称为轻音.轻音是一种传递意义的重要语言形式,分为两种类别,分别为轻音音位和以轻音形式表示强调重音.其中,轻音音位主要出现在词汇当中,汉语的虚语素“子”、“头”读出轻音,动态助词“着”、“过”也读轻音.而虚语素以及动态助词的轻音前一种时“轻音语素”,后一种是“轻音音词”.站在语言学的性质来分析,轻音语素以及轻音词中的轻音所起到的作用是起到区别意义的作用,和“音位”作用相同.例如,词汇“老子”、“开头”,“老子”中的“子”不读轻音的时候,“老子”是人的名字,读轻音的时候则表示父亲；“开头”中的“头”不读轻音是指开始,而读轻音则是指有本事,有出息.从上述案例可以发现,轻音能够起到区别含义的作用,可以将其作为音位对待.另外一种轻音则是强调重音的一种特殊展现方式,可以被称为“以轻音形式表示强调重音”.在口语对话的交际过程中,说话的人并不是对每一个语言片段使用使用的力气,而是根据交际的目的,有目的在需要突出的语言片段上累积释放较多的能量,使得语言在長度、响度等方面可以增加突出的表现,以吸引注意,这样就形成了强调重音.强调重音是突出语句目的的重要方式,其可以使用加大音量、放慢拖长的方式还可以轻轻的说出.
2.普通话双音节词语“轻化”的现象研究
轻音在普通话中的地位十分重要,在双音节词中轻音音节的比例高达20%左右,其实现代汉语语音系统中的重要的特点,是语流中重要的结构单位,同时也是现代汉语中重要的韵律特点,是方言区域人们学习普通话必须掌握的内容.但是轻音词数量众多,也没有明显的规律可循,因此成为了语言规范化过程中的重点难点[3].
2.1普通话双音节词中轻音的类别
从结构角度分析,可以将双音节词语中的“轻化”轻音词分为以下几个类别：第一,双音节单纯词中的轻音节.双音节单纯词中只有一个语素,有的双音节单纯词的后一个音节都是读轻音,主要包括连绵词以及音译词,例如连绵词萝卜、嘀咕、骆驼、葫芦等；音译词：逻辑、菩萨等.第二,双音节合成词汇中的轻音语素.双音节合成词中有两个语素,分为重叠式、复合式以及附加式三种不同类别.其中,重叠式合成词时由两个相同的词根重叠构成的,有的重叠式合成词后面的音节都做轻音处理,例如爸爸、妈妈、谢谢等；复合式合成词中的轻音速度是由两个不同的词根构成的,例如喜欢、师傅、反正、消化、出来等；附加式合成词中的轻音语素往往不具有具体的意义,例如帽子、嘴巴、热乎等.
2.2普通话双音节词中轻音的功能
（1）双音节轻声词的别义功能
在双音节词语中轻声词语非轻声同形词之间存在着本质的区别,分别是同位词关系以及同形词关系.其中,在同位词关系中轻声以及非轻声的语言形式所展现的语义存在内在的关系,轻声的形式丰富了原有词位的含义和词性,进而达到了扩展词汇量的目的.例如,词汇“花费”非轻声的读法的含义为“因使用而消耗掉”,轻声的读法含义为“消耗的钱”,可以看出不同的语言形式所表示的语义内涵之间存在着隐藏的联系,这类轻声词和非轻声词之间存在着密切的联系,具体联系可以表现为义近音同、音义均近等情况.同源词往往由一词多义的情况导致,当语音和词义已经稳定的形成对应的关系后,其中任意一方的改变都将会受到限制.人们也在有意识的运用这一潜在的联系,例如“好”,在上声读法中为形容词,表达美好的含义,而去声则为动词,以表示喜好、爱好.在同形词关系中,轻声和非轻声之间没有词义上的联系,同形形成的语音上的相似性可以由轻声来加以区别.例如,词语“地道”中的“道”,如为第四声,则义为在地底下挖掘形成的交通坑道,多用于军事通途；而“道”为轻声则义为真正的,正宗的,纯粹的.可以看出,不同的语音形式所表示的语义内涵之间并没有潜在的联系,同形词中轻声的形成时区别于同形同音的必然需求,是在有限的音节组合中区别使用的重要方式[4].
结论：大学硕士与本科音节毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写音节是什么方面论文范文。
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