智慧教师培养出智慧学生,此文是一篇智慧论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
智慧论文参考文献：
论文摘 要：教师的智慧是一种境界、是一种艺术,只有智慧的教师才能培养出智慧的学生.
关键词：智慧教育、教育智慧、智慧学生
苏霍姆林斯基曾说过：“智慧培养出智慧,良心培养出良心,有效地为祖国服务,培养出对祖国的忠诚.”
用智慧开启智慧应该成为全体教师的价值观念和追求目标.“智慧”二字的理解如何,是一个教师对教育的认知如何的一种体现,凝聚着教育理念的精髓、揭示着教育理念的真谛,同时也是教师能够领略教育魅力之所在.只有智慧的碰撞,方可感受到多姿多彩的教育生活和触及教育改革和发展的绚丽画卷.
列夫.托尔斯泰说：“没有智慧的头脑,就像没有蜡烛的灯笼.”没有蜡烛的灯笼如何为人们照明呢?可见智慧对教育的实施者教师来说有多重要.拉.罗什夫科也曾讲过：“智慧之于灵魂,有如健康之身体.”如果人没有了健康的身体还何谈成功和成才,就算正常的生活都会成为一种渴望和奢侈,可见智慧对教育的接受者学生来说是多么重要.
何谓“智慧教师”北京教育学院杨文荣教授的理解是：教师在教育实践中,经过学习和探索,逐步把握规律,并能创造性地和机智地应对、处理教育问题的一种综合能力.教育史基于生命、通过生命、完善生命道德事业,更是为了呵护生命的过程,都是求真、向善、按照生命成长的规律,为学生一生的幸福奠基的事业.正是因为教育在人做到一生成长的的重要地位所在,正是应为从事教育的教师是一个从事着特殊职业的人,我们应该用自己心灵深处对教育的理解捍卫教育的神圣.做一个智慧教师,给学生教育智慧,让学生从智慧中收获智慧.
陶行知先生曾说过：“教育史教人求真、求善的事业,教育者不是造神,不是造石像,不是造爱人呢,他们所要创造的是真善美的活人.真善美的活人,是我们的神,是我们的石像,是我们的爱人.”做智慧的教师,在我们生命的气息里,发自内心的、真诚地,要让学生享受到教育的幸福和快乐.
教师的智慧是一种境界、是一种艺术,只有智慧的教师才能培养出智慧的学生.
一、教师心中的阳光照亮学生心灵的方向
巴尔蒙特的诗句：为了看看阳光,我来到世上.
教育中我们会遇到种种问题,性格各异、成长环境各异、学业基础情况各异的学生,一个智慧的教师心中能够悦纳每一个生命体,包括他们的感动和疑虑、他们的感慨和忧伤,他们的醒悟和猜测,等等.而要接受学生的全部,很重要的就是教师心中阳光.教师心中要装着诗句,他的人生就一直会被光明照亮.而这就是教师心中的智慧之魂.
要想别人心里装着阳关,自己心里首先要有阳光,树立学生真诚、善良如意的品格是教师教育教学中一项重要的使命和责任.著名学者周国平先生认为：灵魂的教育具体包括两个方面：一个方面应该是灵魂丰富的教育,即我们通常所说的美育；令一个方面应该是灵魂高贵的教育,及我们所说的德育.美育原本是通过培养学生对自然、对艺术的欣赏,对情感的经历和体验呢,从而是学生获得丰富的精神体验和具有丰富的精神生活,最终达到丰富灵魂之目标.智慧的老师,会用自己的阳光的心态、阳光的行为给学生的生命光合作用的充足条件,让每个个体都向着阳光生长.
二、教师坚持的脚步走向学生的理想
泰戈尔的诗句：即使世界以痛吻我,我也要报之以歌.正是因为有了这样的一种豁达和心境,是人才能在诗的世界中找到一种别人无法感知和体会的独特.就如老师的智慧的心一样,没有什么可以拿走我生命的的一种坚持,一种对教师这个普通职业的一种热爱的坚持.
智慧的教师会为每个孩子打开一扇心门,这门里有对还的所有理解、有对孩子所有的支持、更有对孩子所有的期待.智慧的老师会很耐心的等待生命的成长,遵循生命成长的规律,即使有的孩子暂时落后、有的孩子暂时还不突出,但智慧的老师会用自己智慧的心灵编制一道爱的伊甸园,等待孩子心智开启的那一刹那,也只有这样,教育才可能在生命和人性的意义上走的更深远些,也只有这样的教育才能让学生享受到学校生活的幸福和快乐.
三、智慧的教师给孩子能接受的一切
读过一本书《话语、双手和要——医者的人性关怀》,作者是台湾医学家赖其万教授.书的封面上有这样一段话：每当年轻的一生为我,30年的行医生涯里最重要的心做到是什么,我总会说：“我开始知道“说病人听做到懂的话”有多么重要.”我立刻联想到自己的工作,使自己茅塞顿开,一个智慧的老师,应该给孩子能够接受的教育,做孩子能够承受的事,说孩子能够听懂的话.
每个学生都是有思想有情感的活生生的人,做教师也会碰到麻烦和不如意,而这个时候就要思考一下,你好心给学生做的一起是否是学生能够接受的,是否是学生愿意接受的,是否是站在学生发展的立场去考虑到的.因为我们面对的是活生生的人,这些人做到成长需要我们用耐心和用去帮其实现,我们和孩子的每一次接触都关系到学生的思维品质的培养,关系到人格的养成,关系到生命的价值,我们就一定会意识到要加强和学生的心灵和心理的沟通,给他们能够接受的教育,而不是我么一厢情愿的付出.
四、智慧的教师在学生心间播下一颗善良的种子
教育中我们认识了一个个美丽的生命,让我们感受到了敬重生命中的永恒.智慧的教师会将生命的成长看成一个综合的过程,而非渴了的时候就送去水,饿了的时候就送去饭菜.
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“什么是我生活中最很重要的东西呢?可以毫不犹豫地回答,就是热爱儿童”,课件热爱学生,是优秀教师必备的修养,更是一个智慧教师必备的素质.教师不仅要爱学生,更要成为一个传递爱的使者,播撒一个善良的种子,让爱驻扎学生心田,引导孩子热爱生命、热爱生活、热爱科学,让孩子们的生活中充满阳光、充满希望和梦想.作为指挥的教师要用爱心培养爱心,用人格来塑造人格,用灵魂来呼唤灵魂,用爱画一个圈,在这用心灵耕耘心灵,一个团结、奋进、诗意的圈,我们就在这个七色的世界中感知着幸福的教育,体验着幸福的教师人生.
我们应该怀有一颗爱心、一颗宽容之心,一颗智慧之心,见证学生的成长,给学生一个幸福的成长空间,实现心与心的交融.有人说,学生的心灵其实是一颗需要点燃的火种,教师要用智慧去开启这颗智慧的火种,点燃他们轰轰烈烈而富有诗意的美丽人生.
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