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关于本科论文范文写作 基于TQM理论应用型本科高校工商管理专业教学质量管理模式相关论文写作资料

主题:本科论文写作 时间:2023-12-19

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摘 要:TQM理论指全面质量管理理论,最初应用于企业,对企业产品质量管理水平的提升有显著性效果.20世纪80年代中期以来,开始在美国、英国、日本等国家的一些高校开始逐步实施,国外高校实施全面质量管理的经验对我国高校的教学质量管理具有一定的启发和借鉴意义.本文分析了应用型本科高校工商管理专业应用全面质量管理进行教学质量管理的必要性、管理理念、及具体的管理模式,以提升其教学质量的管理水平.

关键词:TQM理论;应用型本科高校;工商管理专业;教学质量

中图分类号:G642 文献识别码:A 文章编号:1001-828X(2016)033-000-02

一、TQM理论概述及其在高校中的应用

TQM理论指的是美国通用电气公司的费根堡姆和质量管理专家朱兰在20世纪50年代末提出的全面质量管理理论(Total Quality Management),该理论强调一个组织要以质量为核心,以全员参和为基础,以顾客满意、该组织所有成员满意及社会受益为目的,从而实现组织的长期成功.

TQM理论最初应用于企业,对企业产品质量管理水平的提升有显著性效果.20世纪80年代中期以来,美国、英国、日本等国家的一些高校开始逐步尝试全面质量管理理论的实施,这些高校实施的角度和侧重点各不相同,但都取得了一定的成效.如美国的部分高校侧重于建立“人性化”和“发展性”的教学质量全面监管体系;英国高校在对教学质量进行控制和评价后还强调要进行质量审计,并且倾向于引进社会人士参和高校的教学质量管理;日本高校除了进行自我管理和自我评估以外,还以TQM理论为基础进行了高等教育教学质量保障机制的改革,专门设置了第三方评估机构对各高校进行教学质量评估,并定期向社会公布评价结果.这些高校实施全面质量管理的经验对我国高校的教学质量管理具有一定的启发和借鉴意义.

二、应用型本科高校工商管理专业加强教学质量管理的必要性

我国的本科高校按教学目的可大体分为研究型和应用型两大类别.应用型本科教育有别于技能培养的职业教育和基于理论培养的高等研究教育,是一种培养具有较高综合素质和较强实践能力的实务操作应用型高级人才的教育.

1.是培养社会所需应用型人才的保障

近年来,我国高校毕业生的就业形势日益嚴峻.其原因除了我国经济发展增速放缓造成就业岗位和毕业生人数不匹配以外,毕业生的能力素质和用人单位的要求也存在巨大差距.高校的主要任务就是为社会培养出符合用人单位需求的高素质人才,应用型本科院校尤为如此.这就要求该类高校一方面在课程设置中增设实践教学方面的课程,以提高学生的实务操作水平,当学生进入到企业时既能较快的投入工作又具备一定高度的理论水平;另一方面要加强还需加强对教学质量的管理,使学生的学习效果有所提升.

2.是应用型本科高校可持续发展的需要

应用型本科高校的教学目的是为社会输出人才,教学质量的高低直接决定了高校毕业生的综合素质,学生综合素质高才会被用人单位和社会认可,而社会认可度又决定了生源的数量和质量.因此应用型本科院校的竞争从根本上来说是教学质量的比拼.应用型本科高校要想可持续发展,必须要从生产和发展的角度去重视对教学质量的管理,利用好的理论和方法经验去提高教学质量.

3.是工商管理专业发展的需要

工商管理专业是一门综合管理学、经济学等学科知识的复合型专业,该专业历年毕业生规模大,就业情况总体尚好,如图1显示江苏省管理学门类2015年毕业生就业率达96.22%.不同高校的就业率和其社会认可度关联密切.作为管理学的重要分支,工商管理专业研究如何运用现代管理的原理和方法来为企业进行有效的管理和经营决策,因此应用性极强,也是应用型本科高校普遍设置的重点专业.该专业本身研究企业的管理,更需要从自身做起提高教学质量的管理水平,为其它专业和整个高校的教学质量起到示范作用.另外,由于学生学习专业知识之前没有企业经营和管理的经历,因此工商管理专业教学对教师教学的要求水平较高,具有较强的复杂性.所以,高校急切需要通过工商管理专业教学质量管理模式的探索来解决实际教学中存在的问题.

三、应用型本科高校教学质量应用TQM理论管理的理念

1.以客户满意为目标

应用型本科高校工商管理专业对教学质量在进行全面质量管理时应以客户满意为目标.这里所说的“客户”既指学生和家长,也指社会用人单位和政府.要使客户满意即高校要让客户的实际感受达到并超过预期.如学生的期望是能顺利通过各种考试,能从课堂上学到实用的知识,毕业后能顺利就业并适应社会和工作的需求;家长的期望是能通过学校的教育提升学生各方面的素养和能力,学生通过四年的学习未来能有好的出路;用人单位是期望高校能为企业输出业务水平过硬、知识素质高的人才;政府的期望是高校能够管理好学生,以较少社会资源,并且高校的教学能符合国家的相关规定.这些“客户”既是应用型本科高校的服务对象,也在时刻监督和评价着高校的教学质量和办学实力,客户的满意度对应用型本科高校的长远发展有着至关重要的影响.

2.以全员参和为保障

应用型本科高校在一定程度上具备比较独立的办学自主权,因而可以结合本校的实际情况,鼓励全员参和到教学质量的管理中去,在学校内部全方位考察教学质量.参和的成员不仅是高校领导、院系领导,还包括全体教师、行政人员以及全体学生,以及和学校息息相关的用人单位和政府,只有全员参和才能保障TQM在高校教学质量的保障中真正落实.

3.以过程管理为要点

过程管理包括教学活动的全过程控制,如课堂教学、实验教学、专业和毕业实习、毕业论文、考试考核等;同时还包括专业建设的全过程控制,如培养计划的制定、课程教学大纲的修订、品牌专业和特色专业的申报、师资队伍建设、精品课程的打造、教学研究和改革方案审核、实验基地的建设和维护等.

结论:大学硕士与本科本科毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写网上考本科方面论文范文。

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