初中历史教师教学论文

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摘 要：随着初中历史新课程改革的不断深入，学生在历史教学活动中的主体性逐渐体现出来。如果教师在教学活动中注重培养学生的学习兴趣，那么学生的主观能。

许多学校把历史学科视为非主要科目，课时设置偏少，甚至在初三时，有的学校直接取消了历史课，导致本来课时就少的历史课教学时间更少了。在这种情况下，教。

在初中历史课堂中，不少教师仍然使用“一种脸、一张嘴、一个调、一支笔”的传统教学模式，一味地“教师讲，学生听；教师问，学生答”，致使历史课变得沉闷。

摘要：英语教学改革对教师提出了更高的要求，但是教学设计仍然是中学英语教学的薄弱环节。教师应从改变教学理念、创新教学方法、提升教学设计的实施能力、。

摘要：传统初中历史课堂教学运用板书向学生传授知识，让学生掌握较系统的历史文化。但这种教学方法十分呆板，教学知识点单一，难以保证教学效率。因此，教。

摘要：英语对于人们来说是非常重要的，如今伴随着国际化的到来，英语成为了国际通用语言，所以只有学好英语才可以增加自己的素质，使自己能够在社会上立足。

摘 要：历史课堂教学评价是课堂教学中不可缺少的基本环节。在新课程改革的背景下，课堂教学评价是的转变是适应我国基础教育改革的重要措施。本文主要从新。

运用问题教学是历史课堂主要的教学手段之一。在历史课堂教学中，提什么问题、怎么提出、对谁提问、在什么时候提问以及如何恰当地反馈学生的回答等，都要求。

中国历史八年级下第六课《探索建设社会主义的道路》知识点多，时间跨度长达10年。教师在45分钟的课堂上要引导学生弄清半个世纪前十年间发生的重大历史。

摘 要：古人云：“学起于思，思源于疑。”众所周知，初中阶段的学生正处于容易对新鲜事物产生强烈求知欲和好奇心的时期，但教师往往忽略了一个事实，那就。

摘 要：如果将教学比作是一场合唱，那么教室便是合唱的舞台，学生便是合唱人员，老师便是合唱的指挥者。如何尽善尽美地完成这场合唱，教师的指挥作用就得。

摘 要：历史学习能够让有效的锻炼学生的思维能力，让学生的批判性思维能力得到有效的提升。而且历史学习也是学生能力发展不可或缺的重要力量。现代素质教。

摘 要：历史学科是研究人类社会发展规律的科学，历史是宏伟壮丽的画卷，展示出气势磅礴的发展趋势，光彩照人的杰出人物，多姿多彩的典章、文物、古迹等，。

初中历史课程是国民素质教育的门基础课程，它通过历史基本知识和技能，对学生进行各方面素质，特别是人文精神的培养，为学生的终身发展打下基础。当前我们。

對于初中生来说，历史意识就是通过对历史学科的学习产生的一种情感体验，从而发展成为一种思想观念。“历史教学并不是单纯地传递知识而已，而是透过教学活。

所谓有效教学是指在教育教学过程中，通过教师有效的教和学生有效的学，以实现教学目标，促进学生进步和发展的行为、活动和过程。由此看来，如果我们的教学。

摘 要：随着教育改革的纵深发展，虽然素质教育取得了一定的成就，但部分管理者和教师对此仍然认识不够。本文中笔者结合自己多年的教学经验和实践，主要从。

摘 要：随着时代的进步和教育事业的发展，初中历史的课堂教学质量受到越来越多的关注。对于学生来说，初中历史的学习可能仅仅是为了在中考中能够取得更好。

“动态生成”是新课程改革的核心理念之一，要求教师根据学生的学习情况，灵活调整教学内容，生成新的超出原计划的教学流程，使课堂处在动态的和不断生成的。

笔者听取了一堂初三历史复习课“宋元时期的经济和文化”，其中小组合作的教学形式把“自主学习、合作探究、踊跃展示”的课堂教学改革意见展示得淋漓尽致。。

在我们的课堂教学中，同样的努力，同样的付出，但老师们的教学效果却不尽相同。究其原因，我认为关键是改革课堂教学模式，才能提高课堂教学的实效。就。

摘 要：在初中历史教学课堂教学不断改革的推进中，开放式教学成为了一种更切合素质教育需求的教学改革方向。在开放式教学课堂中，教师将开放式教学运用到。

摘 要：历史年表是记忆历史知识的一种重要方法，也是我们学习历史知识的重要途径。在初中历史教学中科学合理的利用历史年表，更有利于新课改背景下历史教。

摘要：历史教学离不开教学情境的创设，将学生置身于一定的情境之中会增强历史的真实感和亲近感，更能激发他们探究历史、学习历史的兴趣。这样既避免了教师。

摘 要：历史是由各种历史事件和历史人物共同构建展示出来的。在初中历史课教学中，如果能够正确运用历史故事进行教学，在活跃教学氛围的同时，也能够加深。

摘 要：教学语言是教师进行教学的最主要工具。语文教师的教学语言的有效性直接影响教学质量。然而，在初中语文教学中，教师的教学语言还存在很多问题。解。

摘要：中国是个多民族国家，历史非常悠久，当代社会国家间的竞争更多的是综合国力的竞争，综合国力在国家的经济实力，和国家的文化实力方面都有体现。历史。

由交通运输与物流学院倪少权教授主持的“基于群体协同的铁路列车运行图编制系统”荣获中国铁道学会科学技术奖一等奖倪少权，男，出生于1967年，教。

为更好地发挥金砖国家科技创新合作在发展中国家的引领示范作用，为2017年金砖国家领导人厦门会晤和金砖国家科技创新部长会提供支撑，中国科学技术交流。

与以往发射的中国卫星不同，硬X射线调制望远镜卫星“慧眼”甫一亮相就得到国际广泛的关注。这不仅因为它是我国第一颗X射线天文望远镜卫星，开辟了通过宇。