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话题作文论文参考文献：
话题作文,是近年来中考作文中出现的一种新形式,此类作文自由度高,能充分发挥考生的写作水平,便于学生抒写,但话题作文的写作范围极为广泛.
那么如何快速有效地在规定时间内写好话题作文呢?
一、准确、深入地捕捉话题信息
话题,往往是一个词或一个句子.这是谈话的中心,实际上就是作文的中心内容或中心事件,写作时一定要弄清提示语和要求以及暗含的信息.有些话题含义很丰富,须仔细琢磨,不能只停留在字面理解上,要挖掘其深层的含义,才能写出高质量的作文.如：“灯”这个话题可从词的本义、引申义、比喻义等多方面进行相关的联想,构思作文.抓闪光点.为了鼓励学生写好作文,我把精心修改后的作文编印成册,发给学生和家长.这样,既让其他学生得到启发,又使写出好文章的学生产生成就感,习作兴趣更浓了.
二、灵活自如地运用自己最拿手的文体
在准确捕捉到话题信息后,那么取什么样的文体,就要根据自己的特点扬长避短,选择文体.这样,在考场中就能灵活自选.考生还必须注意到有些话题表面上是“文体不限”实际上是“文体有限”.如：以“家乡”为话题,比较适于写成记叙文,不宜写成议论文.
三、拟好一逐步形成题目的标题
俗话说：题好一半文.可见,拟好一个标题是何等重要.标题如同人的眼睛,初次见面,最能勾住心魂的莫过于那双“脉脉含情”的“明眸”了.一个醒目的标题能在最短的时间内吸引阅卷老师的眼球.拟题的技巧很多,凝练,要在含蓄、新奇上下功夫力求吸引阅卷者.编印作文集时,我在学生的习作中寻找亮点.如有的开头好,有的收尾好,有的选材好,还有的某些句子写得好.我抓住文中的亮点去鼓励他们,批改时,给予充分肯定；讲评时,提出来表扬.
四、选择最能打动人的材料
真情最能感染人.如果你的文采在太飞扬,你就要设法从情感上去感动阅卷老师,扣住他们的心弦,引发他的共鸣.在选材中,要力争选择你生活中有真切感受的材料,才会顺手,才会文思泉涌, 万丈,才能引发阅卷者的共鸣.朱自清的《背影》是以真情动人的心弦的力量.选好文题.好的文题,可以让学生有写作的冲动,产生跃跃欲试、不吐不快的感觉.学生的生活是丰富多彩的,感情也是丰富微妙的,因此,文题本身就要能引导学生去反映自己的生活和情感.同时要抓住“契机”.生活素材,往往要借助某种契机,撞出情感火花,显示其写作的价值.这种契机是激发人们展开情绪记忆的灵感思维.比如,一个人、一个场景、一点回忆、一句问候和鼓励都可以触动思维,成为文章的“契机”.有了契机,脑中杂乱的生活积累就会突然变得有序,一个原本平凡的事件就会突然闪耀光彩,几个本来毫不相干的人物、事件就会产生特殊关系.因此,我们要善于抓住“契机”引导或点拔学生激发创作灵感.
五、确立一个健康的主旨
所谓健康就是要保证文章的思想观点和感情正确,要体现出一定的思想意义,能给读者以鼓舞和启迪.一篇没有健康主旨的文章,哪怕文采再好,也不会博得阅卷者的好感.教室外花园里的一片黄叶飘入室内,我觉得这是一个好话题.于是我拾起这片黄叶问学生：“老师手里拿的是什么?”学生答：“是一片黄落叶.”“它仅是一片落叶吗?”我这样启发学生：“它不是落叶,它是一叶凝聚的时间,是一位穿越时空隧道的匆匆过客,是一句哀叹时间一去不复返的诗！在它身上,我们看到了时间的冷峻,看到了岁月的无情,它不也像我们一样有过青春的葱绿吗?那是时光对它的恩赐,但它再也享受不到那段美好的时光了.同学们,这片落叶能带给我们哪些思考呢?回家后,我们是否可以重新修改我们的发言稿,再谈‘惜时’这个主题呢?”第二天,文章交上来了,立意新了,感情真了,见解深了.
六、布局一个新颖的格式
随着话题作文,不限文体作文的不断增加,创新布局格式越来越受到青睐.如镜头组合式,这种方法具有组材方便,视觉强烈等优点,以“初中生活”为话题就可用镜头式布局：再如童话寓言创编式,这样的文章有意在此而意在彼的效果,以“环保”为话题,就可编造童话式的文章.博采优美文句和语段.在浩瀚的文章海洋里,有许多探人生、抒壮志,写人物,绘自然的精美语段,我将其摘录给学生,以诱发他们的写作 .
七、点化恰当的首尾
人们常用“凤头豹尾猪肚子”来形容一篇好的文章,可见文章的开头、结尾在文章中的作用十分重要,它能提煉中心,完整结构,吸引读者,它能使文章锦上添花,令阅卷者倦处生神.如：以“美”为话题作文,此题富有诗情画意,形状结尾要灵动优美,和文题和谐一体,此文题可采取设疑式开头.如：美是什么?我不知道.为了真正了解它,我背上旅行包开始了我的行动计划——寻美.结尾可用非疑式结尾.如：美是青山、美是绿水、美是互助、美是和平——美就在我们身边,让我们一起珍爱美吧！
总之,“教无定法”,在教学过程中从某种固定模式一教到底是行不通的,我们只有在不断探索中去寻求更加完美的教法.以上只是我个人的一些肤浅的看法.
结论：关于对写作话题作文论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文话题作文题目有哪些论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
优化单元话题作文教学浅探
【关键词】初中英语 表达 活动 话题【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）08A-0101-02“。
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