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摘 要：本文从当代大学生的基本特点出发,探讨了领导艺术与科学的基本内涵与特点,领导艺术与科学对提高大学生实践能力的作用,提高大学生领导艺术的途径与方法.
关键词：领导艺术 实践能力 指导作用
一、领导艺术与科学的特点
领导艺术是在领导实践运用领导原则、领导方法、领导技能过程中体现出来的.领导者个人的知识、经验、能力等要素.是领导者领导艺术形成的基本前题和基础.领导者的领导艺术如何,主要看领导者在实践中对领导原则、领导方法、领导技能这些要素的运用.因此.领导艺术是以领导者具有的知识、经验、能力等要素为基础的.在实践中对领导原则、领导方法、领导能力运用程度的综合体现.所以,领导艺术有如下基本特点：
（一）灵活性.领导艺术不同于一般规范性的领导方法和工作方法那样严格和固定的程序与模式.在运用中有很大的灵活性,领导者可根据不同的人或事的当时状况而采取有效的指导,并产生良好的作用效果.
（二）创造性.领导艺术具有鲜明的创造性的特点.领导艺术凝聚着领导者生机勃勃的创造力,他是卓越领导者智慧和才华的结晶,它不同于因循守旧墨守常规,不断的在实践中探索和追求,不断的根据变化的事物进行思索.每一种领导艺术的出现,都是领导者在实践中的探求和创造的结果.没有创造就没有鲜活的富有成效的领导艺术.
（三）多样性.领导艺术的多样性是由不同领导和同一领导的不同活动决定的.每一个领导所从事的领导活动是不同的,即便是同一个领导在不同时间所从事的领导活动也是不一样的,具有明显的多样性的特点.
（四）实践性.任何一种领导艺术都产生于领导活动的实践,是在领导活动实践中不断总结经验成熟起来的,是对以往或他人领导活动经验的概括和总结.离开领导实践活动不会产生科学的领导艺术.从这个角度看,领导艺术是开放的、在实践中不断发展的.
二、领导艺术与科学在提高大学生实践能力中的指导作用
大学生是我国社会主义现代化建设者和可靠接班人,是国家和祖国的希望和未来.他们的思想政治素质和科学文化素质如何,直接关乎国家的前途和命运,领导艺术与科学在提高大学生实践能力中的作用不可忽视.
（一）有利于提高大学生的思想政治品质.思想政治品质是每个领导者必备的首要条件,在领导艺术中,通过良好的思想政治品质实现领导效果,使被领导者受到正确的思想政治教育,树立正确的世界观和人生观,追求正义与进步,积极向上,以身作则,为人师表,努力为人民服务.树立高度的事业心和责任感,事业心就是领导者的工作报复,体现领导者对本职工作的意义和认识及工作精神.事业心和责任感,是领导者世界觀和人生观的反应,是领导艺术实现的根本目的.提高进取心和积极向上的思想,社会主义现代化建设中的各个领域或部门的领导者,都肩负着领导、组织、执行的责任,在社会主义现代化建设中的作用是不可替代的.他们在实现领导艺术的过程中.需要一种极具影响力的进取精神.去克服前进道路上艰难困苦.有了这种积极进取的精神,才能无往而不胜,经得起各种考验与挑战,实现领导效果.
（二）有利于提高大学生的知识素养.一个领导者的良好的领导艺术,必须具有良好的知识素养.知识就是智慧.知识就是力量,知识就是前人和他人的实践经验的总结.有了良好的知识素养.就有了较好的领导艺术而实现领导的目的.领导艺术中所具有知识素养,对提高大学生实践能力的影响是巨大的.大学生本身就是知识群体,但依然要在实践中不断提高知识素养,丰富知识结构,增长才干.提高大学生知识的广博性.就是说,要广泛学习各种知识,包括自然科学和社会科学两大领域中的知识.扩大知识面,丰富知识结构.提高自己的管理科学知识.这里的管理科学知识.包括经济管理、行政管理、企业管理、科技管理、人才管理等.这是领导艺术知识储备的核心部分.因为领导者本身就是管理者,他们的工作要求必须具有各个方面的管理知识,只有这样,才能实现科学管理.提高社会生活方面的实际知识即直接知识,丰富工作经验.
（三）有利于提高能力素质.能力是知识和智慧的综合体现.领导艺术是一种综合实践活动,对能力素质要求很高.有知识不一定有能力.有能力必然有知识.培养筹划和决断能力,这需要有战略头脑,善于深谋远虑,运筹帷幄,遇到事情能拿出主意,点子多办法多；对复杂的事物做出科学分析,处置问题决断,事半功倍.组织指挥协调能力,组织管理才能,表现于运用组织力量,把各种人才的能力恰当的结合起来,整合资源,发挥各自优势,形成步调一致,相互配合的工作集体,发挥集体工作效能.就是说,要把国家、地方部门、干部和职工的工作目标结合起来,统筹兼顾,推动工作任务优质完成.
三、提高大学生领导艺术水平的基本方法
一个领导者和领导艺术的培养和造就,是内在的主观因素和外在的客观因素共同作用的结果.内在的主观因素指的是人的自身心里品质、智能、身体状况及个人实践等条件：外在的客观因素包括社会制度、科技和教育发展程度、法律制度、社会环境等.但是,起主要作用的是个人的主观因素,即学识、思维、能力、判断、努力等.处于同一外在条件下.人与人的发展进步差距取决于个人的素质条件.
当然.在校对大学生的培养和造就还有局限性.与具有良好的领导者的领导艺术水平还有很大差距,这就需要在接受社会教育中（社会实践）继续教育培养,提高他们的知识水平,工作能力,增长经验.可见,领导艺术与科学对提高大学生实践能力的指导作用是显而易见的,是教育培养大学生的一个不可忽视的方面.
结论：大学硕士与本科领导艺术毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写领导艺术方面论文范文。
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