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关于会计教育论文范文写作 营改增对会计教育的影响与相关论文写作资料

主题:会计教育论文写作 时间:2024-03-01

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摘 要:高职院校会计教育在不断发展过程中,极大地推动了营改增在会计教育中的实施与应用,已经成为了高职院校教育工作者普遍热议的焦点性话题.营改增在会计教育中的实施,提升了会计专业教学的质量和水平,促进会计教育的稳定发展.本文主要针对营改增对会计教育的影响及对策展开深入的研究,以供相关人士的参考.

关键词:营改增;会计教育;高职院校;影响;对策;研究

目前,会计教育是教育教学体制改革发展的必然趋势,发挥出不可忽视的作用和优势.而营改增政策的不断深入,严重影响着会计教育的实施与运作.营改增在会计教育中的实施过程中,出现了较多问题,严重阻碍着会计教育的稳定发展.因此,必须要制定出切实可行的优化对策,培养出大量的会计专业优秀人才,为会计教育注入强大的生命力.

一、营改增在会计教育中的影响分析

在我国经济结构的调整过程中,政府出台了诸多财税制度改革,其中营改增是改革内容的重要方面.在长期改变过程中,营改增在我国已经得到了全面的实施,大大规范了税务部门的管理活动,对会计核算工作更是产生了极其深远的影响.

(一)影响着高职院校的财务核算

营业税的核算相对比较容易,可以直接作为费用计入到当期损益中.而增值税从属于价外税,核算流程和方法较为复杂、繁琐.现阶段,收付实现制在高校财务制度中得到了普遍的实施,这种制度大都以资金的输入、输出为基础【1】,以便于更好地记录收入与费用的变动情况.在对外会计科研项目实施中,对方单位明确提出了必须要先的要求,一定程度上使高职院校会计在开出以后很难及时到账,进而出现了延时缴纳纳税款现象.

(二)影响着票务的使用与管理

“以票控税”是我国增值税重要的监督与管理形式.通过相关的调查和了解,增值税专用在与营业税服务业地税通用的对比之下,税务部门的稽查力度愈发严苛,由于直接影响到对方单位对外提供服务产生的销项税额,也是对方单位增值税缴纳金额的重要影响因素.我国《刑法》已经明确规定了一旦发现高职院校会计教育存在对增值税专用的虚假、谎报等行为,将会采用严苛的惩处举措.

二、营改增对会计教育带来的不足之处

(一)教材内容存在着较多问题

针对于高职院校财经法规、财务会计等多种课程来说,营改增的融入,将会使多种课程发生重大变化,且相关知识内容将会更加复杂、繁琐,对于教学资源的要求愈发高涨.课程教材使高职院校会计专业教学的重要组成部分,然而教材内容存在着较多问题,并没有紧跟市场环境的变化做到与时俱进.营改增在全面实施以来,缺少对于营改增实施过程的有效预计,一些高职院校会计专业的教材仍然在套用营改增之前的知识内容.

此外,营改增实施以后,在与以往营业税相比较之下,相关业务收入的认定、管理以及纳税申报过程变得更为繁琐,进而影响到了高职院校会计专业正常的教学进度.

(二)校内专任教师难以应对营改增后的教学

营改增处于过渡时期,难免会造成高职院校税务部门的工作压力,一些企业会计人员也很难掌握营改增后的会计核算和纳税申报工作.各个地区税务部门和企业也实施了一些业务培训,但是这是一个较为长期漫长的发展过程.与此同时,高职院校专任教师的会计工作经验较为不足,要想充分掌握营改增后的知识内容需要大量的时间来进行学习.高职院校会计教育旨在全面提升学生在知识和技能方面的能力,培养出一批技能应用型人才,不断提升学生的就业适应能力.因此,对高职院校会计专任教师提出了严格的要求.

(三)一定程度上影响着学生的就业

高职院校学生的就业方向主要面向中小企业,然而中小企业大都会聘请具有较强工作阅历的会计人员.会计专业知识的动态性比较明显,会随时对会计和税法等法律法规知识做出相应的调动,在营改增全面实施以后,明确规定了企业会计人员的具体要求,而且纳税申报过程和管理等方面的复杂程度越来越明显,难免会滋生出一定的纳税风险.

高职会计专业在开展各类实训课程中,其广泛性比较突出.然而相关法律法规政策处于不断调整之中,学生学习到的理论知识内容与就业后的实践内容不相符合,所以不利于学生今后正常的就业.

三、营改增对会计教育的完善对策阐述

(一)加大对网络教学资源的应用力度

增值税的相关知识内容较为复杂、繁琐,所以在以往高职院校会计教学过程中已经对增值税教学做出了相应的简化.现阶段,高职院校会计专业所采用的教材并没有充分结合营改增政策的最新内容,但是国家有关部门已经在相关网站中出台了有关于营改增方面的应用指示.因此,在高职院校会计教學中,要善于利用有用的课外资源.在现代信息技术的强大推动力下,各种网络资源对于知识的更新比较及时.教师要做好教学资源的整理与收集工作,并且不断对教学内容进行及时补充与改善.

(二)聘请校外专业人士授课,加强对专任教师的培训

针对于高职院校专任教师尚未掌握营改增相关的专业知识,高职院校要聘请专业性极强的专家来参与到授课环节中,对校内专任教师开展一系列的业务培训与指导,提升教师的工作经验和专业水平.首先,在聘请校外专家时可以选择税务管理部门,能够更加深入地理解国家相关的政策内容.其次,也可以聘用企业会计人员来担任外聘教师,主要是由于企业会计人员直接参与到会计工作的第一战线,有着较强的实务操作能力,以便于学生能够明确实际工作的各项处理流程.

(三)加大票据管理力度,综合考量进项税率的高度与数额

营改增实施以后,高职院校一般纳税人应税科研收入销项税率很难发生重大变化,每月应交的增值税税额的计算可以从销项税额中扣除可以抵扣的进项税额得出,应交增值税附加需要将每月应交增值税税额与固定税率相乘得出,所以高职院校横向科研项目综合税负的高低与可以抵扣进项税额的数量有着极其紧密的关联【4】.项目组要积极获取销售单位的增值税.在同等价位和服务质量差距较小的情况下,要在一般纳税人中购买.高职院校财务管理部门要对项目组获取的按照规定提出要求,以便于获取更多的可抵扣部门,进而避免税收负担的大幅度增长.

(四)加强营改增政策的宣传与推广,树立起较强的教职工进项抵扣观念

营改增实施以后,各个应税服务的税率和税收政策的变动性比较深入,税负关乎到教职工自身的利益.因此,必须要加强营改增政策的宣传,进一步指导教职工在合同签订中的税费使用情况,使教职工能够在采购环节进行增值税普通或者专用的开具.与此同时,高职会计教育也使“互联网+”对教育模式产生了一定的影响,高职院校会计专业要充分结合市场发展需求,培养学生的实践操作技能,更好地适应就业发展需求.

(五)严格按照资源来源进行分类核算

对于高职院校支出资金无法区分收入来源问题,高职院校会计要明确区分资源经费的使用来源.在预算管理中,高职院校预算支出的编制要结合不同资金的来源.因此,可以根据每年的纳税收入编制相应的支出预算,还要及时融入进进项税额取得的支出项目,进而不断完善事业收入中的涉税部分.

四、结束语

综上所述,营改增在会计教育中的融入势在必行,对于高职院校会计教育影响极其深远,充分满足于我国税制改革制度的发展需求.因此,要深入考虑营改增在会计教育中的实施情况,促进教学资源的优化利用与配置,在教学内容中融入一定的创新因素,不断提升专任教师的知识结构和实践经验,结合企业对于人才的实际情况,将营改增中的理论与实践环节充分结合在一起,培养出大量优秀的技能应用型人才,发挥出营改增的应用价值.

参考文献:

[1]张捷. “全面营改增”后高校的涉税业务要点及会计核算分析[J].广东农工商职业技术学院学报,2016,(03):64-68.

[2]韩东海. “营改增”对高校财务工作的影响及对策[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2016,(01):46-49.

[3]季宏宇. 浅议营改增政策下高校会计核算的变化[J].山西高等学校社会科学学报,2014,(10):14-17.

[4]武秀娟.新时期我国高校会计核算存在的问题及对策探析[J].中国外资,2014,(04):76-77

作者简介:

许传芳,日照市技师学院.

结论:关于会计教育方面的论文题目、论文提纲、会计教育论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

营改增对会计核算影响
摘要:我国税收制度的制定与实施总是跟随着我国经济改革的实现需要而出台的。”营改增”的试点实行说明我国的经济改革向前前进了一大步,因此我国的税收制。

试析营改增对会计核算的影响
摘要:在当前的社会发展中,随着我国经济水平的不断提升,我国企业相继制定了税制政策法规,其中,最为主要的内容为营改增。营改增不仅能促进产业的快速发。

营改增对会计核算的影响探析
市场经济下,企业要提升自身的会计核算水平,必须要抓住“营改增”的有利契机,严格落实相关政策,以实现自身的可持续发展。在进行“营改增”以后,企业会。

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