关爱学生打造魅力班级,此文是一篇关爱论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
关爱论文参考文献：
摘 要：班主任是班级的重要建设者,要把一个班级培养成一目标高远、团结向上、行动一致的优秀有魅力班集体,关健是提高提高班主任工作的管理水平,加强对班级组织领导和科学管理.在日常班级管理中明确树立教育无小事的思想.在细节上下功夫,把小事做好,做细做精,时时关爱学生,事事关爱学生,就一定能打造一个魅力四射的班集体.
关键词：关爱学生；打造；魅力；班级
班级是学校教育,教学的基本单位,是学生学习、生活、发展的主要场所.班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师,是学生健康成长的引路人.作为班主任,管的事特别多、特别细,真可谓称得上千头万绪,尤其是班主任,大至教育、教学,小至宿舍卫生、就餐晚休之类鸡毛蒜皮的小事,样样少不了班主任老师操心.作为学生健康成长的引领者,不仅要从理论上认清班主任工作的内涵,更要从一些优秀班主任的工作实践中得到启迪,并把学到的知识和方法,运用到自己的工作实践中,不断总结和反思.
一、树立正确的学生观,关心爱护学生
爱是无私而平等的,是面对每一个学生的.而这一点正是做好班主任工作的基础.对学生一视同仁,才会发自内心的尊重和信任学生.而学生只有感受到教师对自己的爱护,才会甘愿接受老师的教导,我们的教育才会取得预期的效果.正所谓“亲其师,信其道.”
教师树立正确的学生观,就是尊重学生,尊重学生之间的差异.教师要把学生看做成长过程中的人,允许学生犯错,宽待学生成长中的错误.不要让自己高高在上,而要和学生站在同一个高度,用同一种角度去看待学生的世界,试着走进学生的世界,尊重和信赖他们对未来的憧憬,静静地等待学生长大.
二、提高自身素质,树立独特魅力
班主任要顺利地进行班级工作,除了其自身的能力、工作方法外,还要有自己的威信.班主任的威信主要表现在才能影响力、品德影响力、知识影响力、情感影响力等.班主任要想成为学生尊重的人,就要以以高尚的人格濡染学生,以渊博的学识吸引学生,以出色的能力折服学生,以真挚的情感打动学生.
当然班主任的这些能力不是和生俱来的,自身素质和独特的人格魅力也不是一天形成的.所以班主任要不断学习,总结经验,不断提高并完善自己.首先,班主任要以身作则,言行一致,说话算数,言传身教.班主任的规范言行会潜移默化地影响学生的成长,关于这一点,孔子有言：其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.我们要求学生做到的,自己一定要做到.其次,班主任要不断学习.腹有诗书气自华,教师渊博的学识会吸引学生,折服学生.这要比简单的说教有效的多.所谓“学高为师,身正为范”,体现师德的魅力.再次,大胆创新,善于总结.这不仅仅指教育方面.班主任用幽默的用语、和蔼的态度、洒脱的风度,从容地解决疑难问题,有利于树立班主任形象；同样在教学方面,班主任能大胆创新,把先进的教学理念引入课堂,锐意改革,把课堂还给学生,充分发挥学生的主动性,教师的魅力形象同样可到彰显.
班主任必须学习,树立自身形象,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,赢得学生的信任和尊敬.
三、善于激励学生,树立赏识教育观念
心理学研究表明,每个人都希望得到他人的肯定和认可.所以教育中应少些批评和惩罚,多些鼓励和宽容.表扬的多了,学生会有被认可的自豪感,希望得到更多地认可,于是向着正确的方向走；相反,批评的多了,学生就会自暴自弃,很难进步.有句话说：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛顿；你的讥笑中有爱迪生.因此,在教育学生时多去发现学生的“闪光点”,给予肯定和鼓励.或许教师一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆,或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向,或许教师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望,或许教师一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵.
“数子一过,不如奖其一功.”不管学生表现的多么不屑一顾,内心里他们仍是最在乎教师对他们的看法.即使最调皮的学生,内心也渴望得到教师的关心和爱护.越是这样的学生,教师更要付出更多地关注,尽量发现他们的闪光点,真诚地去赞赏他们,慢慢地会发现他们也是那么可爱,也变得越来越优秀了,我们也越来越体会到赏识教育对班主任工作的重要性.
四、营造宽松氛围,打造和谐魅力班级
有位教育家讲过：“教育了集体,团结了集体,加强了集体以后,集体自身就能够成为很大的教育力量.”所以打造一个充满个性的魅力班级,就能激励学生不断去争取成功.
判断一个班级是否优秀的标准,不仅看这个班级学生成绩的高低、获得了多少荣誉,更重要的是看在这个成长的空间里,老师是否感到和谐舒服,学生是否感到快乐幸福.营造宽松和谐魅力班级的任务非班主任莫属.
班主任应教会学生设计一个温馨的“家”.在这个“家”中班级文化建设是重中之重,引导班级每个成员为这个大家庭献计献策,共同美化这个“家”,让班级充满浓厚的文化色彩.班主任还要培养每个同学的主人翁意识,共同制定班级管理规定,形成集体凝聚力,科学管理班级,打造一个拥有宽松和谐氛围的魅力班级.
铁打的营盘流水的兵.教师无法选择自己班级的学生,但是我们可以把平凡的事务转化为精彩,把烦恼的事情转化为快乐,我们可以选择合理的教育方式让学生快乐成长.除此而外,我们还要正确处理好和班科任老师的关系,处理好和家长的关系.对学生的教育,单靠我们班主任是不够的,我们也要有团队精神,处理好和同事,任课老师在工作上生活上的关系,有益于更愉悦的工作.随着家长教育意识的提高,我们应该利用家长这个群体,让他们配合我们一起来培养教育学生.让家长,老师,学生明白：除了传道授业解惑外,重要的教会学生学会在社会中生存,“比成功更重要,成长比成绩更重要,付出比结果更重要”.
结论：关于关爱方面的论文题目、论文提纲、关爱的作文论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
用心关爱学生
爱，能温暖人的心灵；爱，能鼓励人一直朝前迈进。有人说：“有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。”世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少。
杏林高手志在打造魅力女性
女性的魅力来源于优美的体态和优雅的气质，健康乳房耸立而不下坠，丰满而不臃胖。然而，乳房又很脆弱，常因先天性发育异常或后天疾病所至，需要接受手术甚。
彰显地域特色优势打造魅力乡村景观
摘要：闽南沿海地区是我国重要的经济特区之一，该地区的乡村景观有着独具特色的地域特点。本文通过对该地区的实地调研，总结了现阶段乡村景观营建的现状和。
重塑关东农耕文化打造魅力乡村旅游
蔡家村是梨树县新农村建设示范村，全村社会总产值4800万元，农民人均纯收入12500元。2012年被评为“省级精神文明先进村”；2013年被评为。