拟一个清新脱俗标题,此文是一篇清新脱俗论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
清新脱俗论文参考文献：
有的标题会昭示文章内容,比如朱自清的《荷塘月色》,写了“月色下的荷塘”,写了“荷塘上的月色”,透露出作者暂得的“宁静”.有的标题能体现文章的结构层次或思路,比如《羚羊木雕》以“羚羊木雕”为线索,通过“查问木雕一赠送木雕一取回木雕”几个情节,表现了一家人不同的心态.有的标题直接点明文章主题或揭示作者的情感倾向,比如郁达夫的《故都的秋》,通过对北平秋色的描绘,赞美了故都的自然风物和人文情怀,抒发了向往、眷恋故都之秋的真情,并流露出忧郁、孤独的心境,表达出对故都以及故都秋天的怀念.有的标题充满诗意和浓郁的文学色彩,比如陆蠡的散文《囚绿记》,“绿”具有抽象的意味,只有具体到常春藤才有了具体的形象,但是一个“囚”字给读者带来许多疑问：为什么“囚”?怎样“囚”?“囚”的结果是什么等
可见,清新脱俗的标题,能起到先声夺人、画龙点睛、引人入胜的作用.那么,如何拟一个漂亮的作文标题呢?考生不妨从以下几个角度人手.
尽管不少高考试题中有“文体不限”的字样,但是考生不可以淡化、模糊文体概念,写出四不像的文章.因此,标题不宜过于隐晦,更不能故弄玄虚,而要单刀直入,让读者一目了然地看出作文的文体特征.比如鲁迅的《记念刘和珍君》、史铁生的《我的遥远的清平湾》等,标题都显示明显的记叙文特征.当然.议论文标题的“一目了然”并不意味着可以忽略文采,使标题显得单调乏味.比如2016年高考优秀作文《巴掌让孩子迷茫,唇印给孩子力量》《于无声处听惊雷》《秋日胜春朝》等,标题都能体现作者的观点和文体特征.
下面是《秋日胜春朝》的结尾.
只愿在不断流淌的长河中等我却依旧能听到“我言秋日勝春朝”抑或更响亮、更不同于它的啼鸣.
该文在精当地列举、巧妙地引用之后,恰到好处地加以议论.自然地点明题旨.用“留白”“唱反调”“叫板”“独辟蹊径”等,生动地诠释了试题材料中的“有话则短,无话则长”,扣住了标题“秋日胜春朝”,意蕴丰富,颇有新意.回过头来看这个标题,确实能够一目了然地体现文体特征.
记叙文的标题可以从记叙内容、人物形象、中心思想或情感态度等角度人手,使用画龙点睛的字词,吸引读者眼球.比如契诃夫的《装在套子里的人》,标题不仅明确了写作的对象,还给人一种新奇的感觉,引人深思：一个“装”字具有多大的魅力?什么样的“套子”可以套住人?议论文的标题如果能够锤炼关键字词,同样可以起到画龙点睛的作用.比如2016年高考江苏卷优秀作文《古韵新声》,其中的“古”和“新”两个具有矛盾意义的字.就起到了画龙点睛的作用.
下面是摘自《古韵新声》结尾部分的文字.
有时会弹奏《春江花月夜》,感受着“春江潮水连海平,海上明月共潮生”的意境；有时会弹奏《伊犁河畔》,思绪随之飘去遥远的西域.当然,我依然坚持改编新曲,甚至将爵士风都揉进这古典之中.只是,此时的我已经了然：古韵新声不为随波逐流,个性的彰显也无需刻意为之.
此文通过对小作者学习古筝、舞台表演和谱写新曲过程的描述,表现了对古筝的认识和认知世界思维能力的提升,正如作者所说——“古韵新声不为随波逐流,个性的彰显也无需刻意为之”.文章标题巧妙地暗合了辩证的思维.有着画龙点睛、彰显作文神韵的魅力.
草蛇灰线的意思是草中之蛇,灰里之线,比喻事物留下隐约可寻的线索和迹象.考生可以在记叙文的拟题上使用这种方法,使标题成为行文的线索.考生也可以在议论文里使用该手法,使标题巧妙照应行文结构.比如鲁迅小说《药》中的“药”字,就起到了草蛇灰线的作用：既起到了客观外在的行文明线的作用,也包含了文章主旨等精神层面的暗线之妙.
2016年高考天津卷一篇优秀作文的标题叫“阅读的三重境界”,就能暗示其行文结构.该文的开头写道：“人生天地间,总要和外界发生联系,而阅读则是其最主要的通道.”
然后依次写下三个分论点：“阅读分为若干种,绝大多数人的阅读属于消遣性阅读.”“阅读的第二重境界,我称之为充电式阅读.”“阅读的最高境界,是精神性阅读,或者叫心灵性阅读.”
最后一段写道：“鲁迅说过,要看各样的书.即使和本业毫不相干的,也要泛览.卢梭则强调,读书不要贪多,而要多加思索.他们道出了读什么书和怎样读的问题.明乎此,力行之,便会臻于大境界.”
《阅读的三重境界》的标题以及行文中的几个中心句,恰到好处地体现了文章的行文结构.“三重境界”的阅读形式,看似并列,实则逐层深入,循序渐进,给人逐级提升的感觉.分论点以及总分总结构的运用,又恰到好处地照应了文章的标题.
这种方法力图通过使用不同的技法,使得标题新颖别致.具体的操作方法有如下几种：一是修饰限定法,就是巧妙地选用合适的词语进行修饰或补充.对写作范围加以限制,能使话题化大为小、由虚变实.比如写和“幸福”有关的作文.考生可以拟题为“珍藏幸福”“幸福快车”或“幸福的颜色”等.二是修辞润饰法,就是利用修辞手法对标题加以适当润饰,达到淡妆浓抹总相宜的效果.比如“‘诚信’漂流记”,使用了拟人手法：“一米阳光”,用温暖的“阳光”来比喻老师、父母等的关爱；“雨润万物,馨香满天”,使用了对偶手法等三是引用、化用法,引用现成的诗句或者化用别人的名言等拟题.比如“批评不是无情语,化作春泥更护花”等.四是反弹琵琶法,也就是打破常规,另起炉灶,别开生面.比如“渴望停电”等,就很吸引读者的眼球.
2016年高考优秀作文《漂其黑,守其白》的标题就很具魅力：一方面使用对偶修辞,另一方面又化用典故.更重要的是,“黑”和“白”又巧妙地暗合了试题有关小羽创业材料的主旨.
下面是摘自《漂其黑,守其白》的一段文字.
曾经很喜欢《道德经》中的一句话：知其白,守其黑,为天下式.俗话说：白沙在涅,和之俱黑.能如老子这般,如屈平这般,在烂醉的世间保持清醒,不已难能可贵?但是小羽告诉我们：漂其黑.守其白.方为天下式！
这段文字既能点明标题的来源,又能点明写作的主旨.一“黑”一“白”的运用恰到好处地点明了小羽的创业拨乱反正,真的是一种大手笔、大思维、大境界.真的可谓“天下式”.
【温馨提示】
俗语说：“看书看皮,看报看题.”考生拟题时倘若稍有不慎,往往会犯如下错误：标题缺失,大意丢分；照搬话题,缺少新意；因袭旧题,老生常谈；大而不当,空洞说教；文不对题,离题万里；故弄玄虚,不辨文体.
结论：关于本文可作为相关专业清新脱俗论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文正能量的句子经典语句论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
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