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摘要:毕业设计是高职学生在校期间一个重要的学习环节。近年来,湖南省开始对全省范围内高职院校学生的毕业设计进行抽查,作为评估该校办学水平的一项重要。
摘要:本文针对高职院校会计专业毕业设计现状,充分认识加强学生毕业设计工作的重要意义,提出高职会计专业优化毕业设计质量的对策建议。关键词:高职院。
摘要:毕业论文是高校人才培养的关键实践教学环节,学生通过观察和分析本专业领域存在的问题,拟定研究方向,運用专业知识解决实际问题,提高创新思维能力。
摘要:在评价会计专业本科毕业论文质量时,创新性可列为拔高性要求,学术性的尺度可以适当放宽。除了极少数学生外,大部分学生自主选的题目通常都不合适。。
摘 要:目前,高校的财会类专业引入“代理记账公司”实训模式已取得了一定的进展,但由于开展的时间较短,该模式尚处于发展探索阶段,综合来看,教学功能。
摘要:高职院校会计专业学生实习存在接收单位对应岗位少,集中实习困难,而校内模拟实习环境又无法完全满足会计专业实习要求的困境。作者受校企合作启发,。
摘要:随着经济社会的不断进步,对会计人员的需求量也不断增加,所以,一些高职院校也加大了对会计专业的开设。本文对高职院校会计专业教学现状进行分析,。
摘 要:我国高等学校会计专业的培养目标是为了更好的适应于我国当前的中国特色社会主义社会的生产和实践,更好的让会计专业在我国更快的成熟的发展起来。。
摘 要:专业教学创新与改革是高校为了培养符合市场需求的高素质技术技能型人才的一项重要任务。论文以我院会计专业教学创新与改革为例,旨在研究 “移动。
【摘要】为应对我国经济结构调整要求,高职院校积极探寻教改方向,提出了要培养具备“工匠精神”高级技能型人才的新目标。本文针对会计专业“工匠精神”培。
【摘要】随着“一带一路”经济战略构想,中国企业要想适应新经济环境,会计人才的培养应该符合当前企业的需求。高校在会计专业课程体系和教学内容方面应进。
【摘要】主要针对应用型人才培养定位下高职会计专业教学模式展开研究。首先,简要阐述应用型人才的内涵。在此基础上,认为在应用型人才培养定位下,高职会。
【摘要】多专业综合仿真实训平台教学给会计专业的学生带来了更为真实的企业财务环节模拟操作体验,课程通过10天的角色参与式的体验来完成学习,故该门课。
翻转教学模式最早于2007年提出,并广泛应用于课堂教学中,然而目前我国各中职院校的会计专业教学仍使用理论加实践的教学模式,学生的学习效果不甚理想。
随着中国经济的发展壮大,各跨国公司的业务在中国开展的越来越多,会计学教育变得更加的重要,各高校也在研究会计学国际化的专业改革。会计学改革既要顺应。
会计专业现代学徒制是一种制度化的教育形式,是一种企业参与的人才培养模式,该模式是以校企合作为基础,为合作企业培养高素质、技能型专业化人才。现阶段。
【摘要】近几年,我国高职教育越来越受到社会各界的关注,高职教育方式与本科教育有一定的区别,高职教育比较重视学生实践能力的培养。学院一般建设有校内。
摘要:目前,在中职学校会计专业教学中,非常重视会计专业的学科建设和学生专业技能的培养,而在一定程度上忽视了学生的会计职业道德素养,导致当前中职学。
【摘要】高职院校会计专业教育中对学生的实践能力、实务能力以及创新能力等要求都比较高,所以在素质教育下会计专业教学模式也在不断的进行改善。特别是大。
【摘要】随着我国经济快速发展和社会不断进步,企业及社会对就业者的要求逐步提升,所以对中职毕业生的综合素质和专业素养的要求也越来越严格。中职会计专。
【摘要】随着经济不断发展,我国产业结构不断调整,对会计人才提出了更高的要求。因此,本文分析了产业结构调整的背景下,高校对会计专业的设置要及时做出。
只有会计专业的学生喜欢上了会计的课堂,学生才会认真的去学习会计的专业知识,才能在毕业后,利用我们所学的会计专业知识处理相关的财务问题。本文以江西。
行业需求是高职人才培养的指挥棒,高职院校如何培养出行业真正需求的人才,一直是需要研究和探索的问题。本文以湖南省高职会计专业为例,首先对会计专业办。
学徒制诞生的历史可以追溯到十三世纪前后,不论是中国还是西方都在社会经济发展的刺激下都出现了这样一种专业技能传授的模式,用通俗的话来说就是师傅带徒。
摘要:普通教育和中职教育最大的区别便在于,中职教育注重专业教育,在专业性的教育中实践教学是教育的核心,特别是会计专业更是如此,但由于受到传统职业。
摘要:长期以来我们只重视会计专业的学生会计学的怎么样,而忽视了非会计专业学生应学习会计什么内容,本文结合自己教学经验对教学中发现的问题进行探讨,。
摘 要:伴随着互联网时代的到来,很多工作在实施过程中,都必须不断做出转变,更好适应时代发展。文章针对互联网时代高职会计专业的转型与提升思路展开讨。
《汉语拼音方案》中有6个单元音韵母,它们是:ɑ、o、e、i、u、ü。给学前班小朋友或小学一年级学生编写的学习汉语拼音的教材,为了教学的形象化,往。
摘 要:夏邑方言属于北方方言的中原官话区。本文运用实验语音学的理论方法对夏邑方言的单字调进行分析和研究,总结其特点。并将传统值与实验值进行比较,。
摘 要:现代汉语普通话中不用的词“乸”,在方言中却随处可见。“蜞乸”作为方言中较常用的一个词,应用于当地人的生活与言语交际中。“蜞乸”一词和“X。
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