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生物科学杂志

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【摘 要】提高学生生物科学素养是生物课程的主要任务,把生物实验教学和生物三维目标结合起来加强生物实验教学,有助于夯实学生生物学基础知识,有助于培。

[摘 要]提高每个高中生的生物科学素养是新课程标准实施中的核心任务。课堂是教学的主阵地,教师在教学中要不断学习,研究新课标,通过制定科学的学科教。

摘 要:提高每个学生的生物科学素养是实施生物课程标准的核心任务。生物教师应该着眼于生物科学的发展,把握教育的脉搏,立足于学生实际,努力培养具有生。

摘 要:针对新课程改革目标,探讨对信息化教学资源有效利用的理念和方法,增强课堂教学的有效性,培养学生在信息化社会所需要的生物科学素养。关键词:。

摘 要:生物学概念是构建和传承生物学科知识大厦的基本组成单位,又是提高学生科学素养的基本要求。科学概念的学法指导中要特别注重前科学概念的有效转化。

摘 要:教师要转变观念对学生进行评价;学生发展性评价促进生物课堂教学的创新;对学生发展性评价促进了学生生物科学素养的形成;思想道德对学生发展性评。

[摘 要] 规范化管理是指根据毕业设计过程需要和教学规律,用科学、规范、具有可操作性的方法,合理地制定毕业设计的组织规程和基本制度,以形成统一、。

【摘 要】在当前创新教育理念熏陶下,各地方性高校创新教育改革处在蓬勃发展的阶段,实践教学在创新型的人才培养过程中起着重要的作用。本文以河池学院生。

(接上期)在植物遗传学与统计遗传学方面,进行青花菜抗老化转基因研究,利用农杆菌转殖法导入细胞分裂激素合成基因,在转型株中发现有31%具有延迟叶。

摘 要:库恩的科学发展模式是其科学哲学理论的核心内容,在后期其科学发展模式形成一种后达尔文主义的多元进化论的科学进步观思想,将科学发展与生物进化。

摘要:本文主要采用调查问卷法和文献法对调查数据进行汇总、分析,结果显示,学生通过一段时间的生物课外活动,增强了对生物课程的学习兴趣,提高了科学撂。

摘要:特色专业是实施高等教育“质量工程”的重要内容,是深化教学改革,提高教育质量的一项重大措施。吉林大学与沈阳药科大学共建生物制药特色专业,通过。

小学科学课主要由物理、化学、生物、地理等学科内容构成,是一门综合的学科。科学教师要注意在教学中传授好科学知识,同时培养学生动手能力以及良好的情感。

摘 要:生物是一门基础性的自然学科,它本身所具有的科学性和现实性对于增强学生的科学素养具有重要作用。新闻素材兼具现实性、时效性和科学性,贴近学生。

摘要:生物学课程作为一门科学课程,不仅要传播科学的事实和概念,更要体现科学是一个探究的过程,要在教学中提高中学生生物科学素养,这是生物学教育的宗。

生物学科是自然科学中的基础学科之一,是研究生物现象和生命活动规律的一门学科。生物科学发展非常迅速,并与信息技术和工程技术的结合日益密切,对社会、。

摘 要:假设是科学探究的重要前提,是科学探究的核心环节,能够为探究者制订探究计划、设计实验方案明确方向,为收集信息,分析、处理和解释信息提供依据。

摘要:改革开放以来,我国的社会经济得到了迅猛的发展,并且进一步推动我国科学技术的前进,科学技术是第一生产力,它对于一个国家的经济的发展和进步起着。

制备单克隆抗体是动物细胞工程应用的典型实例,涉及动物细胞培养、动物细胞融合技术等多方面技术,其原理还涉及特异性免疫,细胞癌变等知识,知识跨度大,。

摘 要:素质教育大环境强调学生的全面发展,而科学素养正是其主要培养目标之一。文章从实际出发,根据初中生物实验教学特点及学生的认知特点,从以兴趣为。

摘要:生物学是最基础的自然科学,处于现代科技的前沿。生物学每一成果,都是无数科学家艰辛探索的智慧结晶。生物教材里蕴含了大量对学生进行科学精神教育。

摘 要:随着新课改的不断深入,初中生物教学模式不断地在改进和创新。科学方法教育对于初中生物教学有着不容忽视的作用,科学方法教育可以帮助初中生构建。

摘 要:初中科学是学生学习科学知识的主要途径,其中的生物部分更是开阔学生视野、提高学生对生命认识的重要渠道。在新课程改革的不断推进与实施中,实现。

重视生物基础研究生物学是现代医学、农业科学与生物技术等应用科学的根本,只有了解基础生命现象的运作原理与机制,才可能有创新性想法将其化为能增加人。

作为一位科研工作者,他沉着冷静,为国家的粮食安全贡献着力量;作为一位教育工作者,他博学多识,将自身所学毫不保留的传授给学生;作为一个中国人,他创。

党的十八大把科学发展观确立为党的指导思想,具有十分重大的历史意义。科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是我国经济社会发展的。

党的十八大对全面建成小康社会和全面深化改革开放做出的战略部署,各个方面都与审计工作密切相关。全省审计机关要深入学习贯彻党的十八大精神,以推进法治。

摘要:人类记录历史和表征世界的方式主要有两种:一种是以语文(语言、文字等)为主要载体的线性、历时、逻辑的记述方式;另一种是以图像(图形、影像、结。

摘 要:采用无菌滤纸培养烟苗的方法对贵州主栽的4个烤烟品种裸种进行了带菌检测,并对种子携带真菌进行了分离与鉴定。结果表明,K326、贵烟4号、韭。

摘要:为揭示黄腐酸钾提高烤烟抗旱能力与体内活性氧代谢之间的关系,以不同抗旱能力的烤烟品种红花大金元和云烟100为试验材料,采用控制水培试验,研究。

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