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神经内科护理论文

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[摘要] 目的 分析并探究精细化护理管理对神经内科护理质量的影响。方法 自该院2014年1—12月间入院治疗的患者中随机抽取280例,随机分为实。

[摘要] 神经内科疾病是常见的老年多发病护理之一,一般出现神经内科疾病的患者表现为行动不便,饮食困难及精神意识差等问题。此期间的患者对要求较高,。

[摘要] 该文从层级管理相关概念及神经内科疗区的特点等方面出发,概述了层级管理的定义、研究现状、国内分层管理方法及神经内科分层管理的意义等等,明。

[摘要] 目的 探讨安全管理模式在神经内科中的应用价值。方法 抽取该院2015年1月—2016年12月期间入院治疗的神经内科患者98例作为研究对。

[摘要] 目的 探讨神经内科护理管理中细节管理理念的应用效果。方法 选取该院2015年3月—2016年3月的140例神经内科住院患者,将患者随机。

[摘要] 目的 为了提高神经内科护理质量,分析和研究在护理管理中实施细节管理理念的意义和价值。方法 从2015年10月—2016年10月来该院神。

[摘要] 目的 观察分析护理安全管理在神经内科护理管理中的应用价值。方法 选择该院神经内科2014年1月—2015年12月未采取护理安全管理的2。

[摘要] 目的 观察并分析在神经内科护理管理工作中应用精细化管理的效果。方法 2015年7月—2017年7月选取该院神经内科收治的320例患者为。

[摘要] 目的 比较护理风险管理模式及常规护理模式在神经内科住院患者中应用效果差异,探讨护理风险管理在神经内科住院患者中应用价值。方法 2016。

摘 要:内科护理是中职卫校护生必修的主干核心课程之一,涉及内容广泛,知识系统性和整体性强,内容相对抽象,学生学习起来吃力。因此,教师在讲授知识时。

[摘要] 目的 探索护理质量持续改进模式用于神经外科患者临床护理服务中的效果。方法 分别随机选取2016年1—12月间该科住院患者100例患者为。

[摘要] 目的 研究健康教育对神经外科护理质量的效果。方法 选择2014年4月—2016年4月医院收治的神经外科患者122例,随机分为对照组和观。

[摘要] 目的 探究微信在神经外科护理工作中的临床价值。方法 在2013年1月—2014年12月和2015年1月—2016年12月2个时间段内分。

[摘要] 目的 分析神经内科患者抑郁状态的影响因素。 方法 选取我院2015年1月~2016年12月收治的300例神经内科住院患者作为观察对象,。

[摘要] 目的 综合分析神经内科患者医院感染的相关影响因素。 方法 采取回顾性研究方法,选取2015年11月~2016年12月在我院收治的320。

【摘要】 目的 研究风险管理在心血管内科护理中的应用效果。方法 45例心血管内科收治的患者, 首先对患者进行常规护理, 然后在常规护理的基础上结。

[摘要] 目的 分析神经内科复视患者的临床诊疗体会及具體措施。方法 方便选取该院在2015年9月—2016年7月间收治的56例神经内科复视患者作。

摘 要:本文阐述了在内科护理教学中运用情感教育,通过运用肢体语言与教学语言、提高教师的教学水平、调动学生的学习积极性、运用激励机制激发学生情感等。

[摘要] 目的 探讨神经内科中风险管理在护理中的应用。方法 对神经内科入院的132例患者进行随机分组,其中对照组66例患者进行常规护理,观察组6。

[摘要] 目的 分析PBL教学法在中职内科护理教学中的应用效果。方法 2014年10月—2017年1月期间,随机选取120名中职护生,采用数字抽。

【摘要】 目的 了解医院抗菌药物专项整治活动的实施效果,为抗菌药物的合理应用提供依据。方法 回顾性调查2012年1~12月神经内科二病区965名。

【摘要】 目的 探讨综合护理干预对神经内科脑出血患者的影响。方法 96例神经内科脑出血患者, 根据数字表法分为观察组和对照组, 各48例。对照组。

【摘要】 目的 通过调查本院普通内科护理人员抗凝药物应用知识水平, 促进抗凝药物合理应用。方法 采用自行设计的抗凝药物应用知识问卷共154份,。

【摘要】 目的 探讨康复护理对神经内科脑血栓后继发性癫痫患者的疗效及影响。方法 100例脑血栓继发性癫痫患者, 随机分为康复组和对照组, 每组5。

【摘要】 目的 研究在心血管内科护理中实施优质护理模式的效果。 方法 143例在心血管内科接受治疗的患者, 按护理模式差异性分为对照组(71例)。

摘 要:健康教育是护理工作重要的组成部分。培养护生健康教育意识和能力成为内科护理教学中的重要任务。首先,专业老师要增强健康教育意识,明确健康指导。

摘 要:近年来,人们对生活质量要求的提高,对于身体健康的要求也逐渐升温。一些因为心脑血管疾病而住院的病人尤其需要给予关怀和照顾。这些就需要涉及到。

摘 要:任何的教育改革都应当是教育理念的变革先行,优化课堂教学是课程改革的突破口。英语课堂上以学生为中心的交互式课堂活动,是一种提高学生英语交际。

档案是在生产经营管理各项工作中形成的,具有保存价值的各种形式和载体的历史记录,是企业建设史、成长史、改革史、发展史的真实记录,是推进企业持续协调。

摘 要:小学语文课堂要体现人文性的特点。营造宽松和谐民主平等的气氛是课改的一项重要任务。师生应是平等的合作者,要彼此尊重、互相信赖、互相合作,只。

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