新时期班主任工作,本论文主要论述了班主任论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
班主任论文参考文献：
摘 要：班主任应该努力实现角色的转变,顺应新时期教育的要求,用爱心团结学生,用耐心引导学生,用细心了解学生,用恒心感化学生,用专心教导学生,调动学生的学习热情,使学生在愉快的教学活动中潜移默化地受到教育,实现理想的教育效果.
关键词：新时期；班主任工作；五心
班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是班级管理的核心.班主任工作,在学校教育工作中具有特别重要的作用.班主任工作是沟通学校、家庭、社会的桥梁,是学校教育工作的骨干.特别是在新的历史时期,中国的教育改革已进入以加强德育为核心、以培养学生创造精神和实践能力为重点,全面推进素质教育的新阶段.新时期做好班级管理工作,更需要班主任倾注大量精力和心血.作为班主任,我认为应该送给孩子五颗心：爱心、耐心、细心、恒心、专心.
一、用爱心团结学生
爱是一种传递,当我真诚地付出爱时,收获得必定是学生更多的爱！一句机智幽默的话语,有时会拉近和学生的距离；一句恰如其分的赞扬,远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感.一个眼神,一个动作,虽然无声,作用确非常神奇.鼓励和赞赏的眼神,提醒或刻意制止的目光,真诚的微笑,大方自然又亲切的动作,有时胜过苦口婆心的批评和劝说,学生感到老师就生活在他们中间,从而大大缩短师生心灵之间的距离.对学生来说,班主任的爱是任何都不能替代的,最能引起学生心灵共鸣.我经常在班级里提醒学生注意最近的天气变化,关心他们健康,让学生感受到班主任时刻为他们着想.哪怕班里的孩子由长发剪成短发,我也要随口称赞一下,让他们觉得老师一直把他放在心上.
二、用耐心引导学生
作为老师,大家可能都有这样的感受,学生只要喜欢你这个老师,就会接受你说的话,愿意听你讲的课.这也是为什么有时和家长交流孩子情况时,家长会说：“老师,您就说他吧,您的话他最听.”要想让更多的孩子喜欢我们,需要动动脑筋提高一下自己的凝聚力.班主任可以组织一些能让所有学生都参与的活动,比如学校举行的合唱比赛和运动会,班主任要全力提倡,这是形成和谐的环境,使班级产生向心力、凝聚力,培养学生集体荣誉感的绝好机会.不久前,我和学生玩了“二人三足”这个游戏,通过这个活动不仅增进了师生友谊,学生还从中悟出了很多道理.比如有的学生说从这个游戏中懂得了团结很重要,有的学生说觉得比赛结果不重要而快乐最重要.因此,在教学过程中老师不要只重视学生的成绩,还要促进学生全面发展.
由于学生的个别差异,或其他种种原因,难免会出现一些后进的学生,对这些学生老师要耐心地等待他们的成长与进步.在等待的过程中,老师要用鼓励的目光、真诚的微笑、激励的话语消除孩子心中的不安,用自己的真诚为孩子们创造轻松的成长环境.
三、用细心了解学生
所谓细心就是要学会观察,从观察中了解学生,从其一举一动中了解学生的内心变化,从其性格特征中找到教育的最佳切入点.我平时努力做到“三勤”：即眼勤、腿勤、嘴勤.眼勤、腿勤就是要常去教室、看看、转转,和学生多接触.“嘴勤”就是和不同对象聊天：第一种对象是学生,利用各种机会和他们沟通、谈心、鼓励,及时了解学生的思想动态和行动表现,解决他们的困惑；第二种对象是任课老师,从各科老师那里,了解学生方方面面的情况,掌握学生的新变化,听取各科老师的意见和建议；第三种对象是学生家长,通过电话,了解学生在家的学习生活情况,找到帮助学生进步的最有效途径.
四、用恒心感化学生
每个班里可能都会有问题学生.对待这样的学生班主任不能放弃,要有一颗恒心去感化他.比如：班里有个女生有点自闭,从不与别人讲话,上课从不回答问题,在小组轮读生字或课文时也不出声.这样的学生我第一次遇到,于是我想办法“讨好”她,每次和她说话,我都握着她的小手,十分温柔地和她说事情,开始她什么也不说,后来几次她能简单地与我对话了,但是声音很小,嘴唇也是颤抖的,但就是这几句话我已经很知足了.而且,我发现如果有学生不小心撞到班里一个叫刘雨欣的学生时,她会愤怒地打那个学生.经过询问,原来在上一年级时,她找不到班了,是刘雨欣把她领回来的,所以她喜欢刘雨欣,见不得刘雨欣被“欺负”.知道这点后,我会让刘雨欣和她商量一些事,还背着她对学生们讲她和刘雨欣之间的这个故事,学生们听完都觉得应该去帮助她,和她搞好关系,努力地改变她的性格.记得有一次她听写得了满分,我奖励给她一个粉色的小发卡,她居然对我轻声说：“谢谢！”我当时很感动,我的努力没有白费,真希望她能尽快融入到我们这个集体中来.
五、用专心教导学生
作为老师首先要做到对自己本职工作的专心.专心备课,专心上课.以教书为乐,以学习为趣,让学生做到的自己首先做到.我本身就是一个爱学习的人,我常把自己学到的新观点说给学生,让学生一同体会学习的乐趣.
总之,班主任应该努力实现角色的转变,顺应新时期教育的要求,以真情为叶,智慧为花,生活为根,充分运用“爱心、耐心、细心、恒心、专心”,调动学生的学习热情,使学生在愉快的教学活动中潜移默化地受到教育,实现理想的教育效果.只有这样,我们才能适应社会的发展和我国教育事业的要求,培养出符合时代要求的学生.
结论：关于班主任方面的论文题目、论文提纲、班主任论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
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