绿色教育理念下的语文课堂教学,该文是关于理念论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
理念论文参考文献：
绿色教育的显著特征是按教育规律来办教育,“引导”“发展”则是其中两大不可缺少的元素,就是创设一个“引导”与“发展”相适宜的“绿”色环境,“引导”人的内在因素合乎规律地全面发展.该理念运用于语文课堂教学,就是顺应儿童的自然天性,尊重个体差异,倡导自主探究学习等,强调天人合一、个性张扬和主体意识,给学生营造快乐表达与自由互动的环境氛围,给学生提供成长的土壤.
一、说说读感,引发“共鸣”
听说领先,读写跟上.请学生说出自己的阅读感知,让他们跳出教师讲解与教参解读的理解局限,是语文课堂教学的核心内容.学生主动表达阅读感知的过程,就是他们认识感悟不断丰富和思维灵感不断迸发的过程,有利于他们在语言表达的过程中,形成深厚的语言文化知识.
说说读感,给学生更多自我表现的机会,让课文更加熠熠生辉.如在学习《船长》时,笔者要求学生运用主题演讲的形式,围绕“诺曼底”号轮船沉没前的感人故事,请学生说说其中情节.有的学生运用说书的形式,讲述了船长哈尔威视死如归和临危不惧的救人故事,让其他学生从中感受到更多的正能量；有的学生则以解说员的身份,向其他同学讲述了“诺曼底”号轮船在沉落前的各种人物的表现,让大家感受到不一样的世界等在学生有了一定的理解感悟后,笔者要求学生思考：假如你就在现场,你会对船长哈尔威有怎样的评价?这样的问题预设,让学生们有了更多表达的机会.有的学生说,自己要为哈尔威船长建一座丰碑,让世人敬仰；有的学生说,自己会向其他同志介绍哈尔威船长的事迹,为他的表现点赞和喝彩等
多给学生自我研读的机会,帮助他们从相应的提示中摘录相应的信息,能使学生获得更多的表达机会.多请学生表达自己咬文嚼字的过程,鼓励他们带着和好奇主动表达,给他们更多深思和表达的平台.
二、谈谈观点,表露“心声”
绿色教育理念注重发挥个体的才能,给学生更多张扬个性的机会.多请学生谈谈观点,让他们在集思广益过程中表露心声,更能使得课堂富有人文性和人情味.多给学生自言其說的机会,便于他们在深入表达中,形成敏锐感知和丰富思维.
运用多样形式引导学生畅谈观点,更能使得学生在博采众长中积淀深厚认知.如在《三打白骨精》教学中,结合学生对故事情节有所了解的实际,笔者反其道而行,建议学生思考：倘若你就是孙大圣,也会如此这般打白骨精吗?为何又要三打呢?笔者建议学生运用同伴交流、小组讨论形式进行互动,帮助他们强化认知感悟.很多学生结合孙悟空保护唐僧西天拜佛取经的实际,多方面表达观点.有的学生说,自己也会同孙悟空一样,全力狠打白骨精,让她不再祸害老百姓；有的学生说,自己先告诉唐僧,白骨精的变化多端,告诉他白骨精的阴谋诡计,以征得唐僧的同意,否则又要挨上紧箍咒；有的学生说,自己会有七十二般变化的本领,和白骨精斗智斗勇等这些观点的阐述,让课堂更有动感,更能吸引学生的眼球和注意力.
尊重学生的语文学习认知差异,多给他们相应指点,帮助他们在互动交流中有针对性地探究,定能使得课堂更有深度.多给学生自由陈述的机会,引导他们在相互交流中表达意见,让他们在讨论争辩中积淀深厚感知,开阔视野.
三、演演角色,活学“致用”
活学方能学活,学活才能致用.走出课堂讲经说教的讲解模式,让学生由台下主动走上台前,给他们尽情展示才艺的机会,帮助他们在深入揣摩任务的内心情感世界中找到更多未知的知识.扮演角色进行表达,跳出自我理解局限,更能使得学生在感触中获得深度感知体验.
演演角色,让课文更有生命力.如在《第一次抱母亲》教学中,笔者改变传统的阅读讲解模式,让学生以小组为单位,运用课文情景剧的形式进行,给学生更多展示的机会.很多同学自告奋勇发挥了自己的特长,明确了编剧、演员、导演、道具等不同的分工,尤其在演员角色模拟上更是独运匠心.女生扮演了母亲、护士,男生则扮演了儿子,通过播放《爱我你就抱抱我》的背景音乐,让学生在相似的环境中产生一定的感知,帮助他们在主动融入课文情境中深化表达.通过一系列的语言、动作、肖像等刻画,让学生从中深受启发,感受到了母爱的纯洁、无私,体验到了“母爱是世界上最伟大的爱”.在扮演现场,有的女生竟然感动到流泪,因为她在此时才明白母爱的伟大.
给学生搭建展示的舞台,鼓励他们在发挥自身主观能动性的前提下自由演绎,能给他们更多的启发和鼓励.尊重学生的个体差异,给他们更多的鼓励和支持,帮助他们在深入交流和积极展示的基础上活化认知,引导他们在协作交流中强化语言表达,定能使得课堂教学更有趣味,更能得到学生的喜爱.
运用绿色教育理论,给学生更多尊重和信任,给他们营造和谐、自由的情境,多给他们搭建宽广展示舞台,定会欣赏到不一样的精彩.以快乐为根本,注重和谐发展,必然会使得语文教学更有人文性和趣味性,必然会得到学生的青睐和追捧.
（作者单位：江苏省金湖县戴楼镇中心小学）
□责任编辑：胡
结论：关于本文可作为相关专业理念论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文理念论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
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