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关于团队建设论文范文写作 基于校企合作会计专业教学团队建设相关论文写作资料

主题:团队建设论文写作 时间:2024-02-06

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摘 要:基于校企合作的会计专业教学团队建设,可以通过优化课程教学体系,促进课堂教学内容的改革;注重教学团队建设,培养“双师型”教师队伍以及开展社会服务活动,提升学生的综合实践能力等方式深入开展.

关键词:校企合作 会计专业教学 团队建设

基金项目:本文为2015年度广西职业教育教学改革立项项目(高职),项目名称:“基于校企合作的”双师“结构教学团队建设的研究和实践--以会计专业为例”.

随着现代教育模式的不断创新,校企合作、工学结合的教学理念逐渐成为了教育教学的重要方式,对学生综合实践能力的培养能够产生积极的影响.新课程背景下,会计专业教学活动需要结合学生的实际学习需求进行教学团队的建设,为学生会计专业知识的深入学习和灵活应用奠定良好的基础,提升每一位学生的综合实践能力,为会计专业学生未来的工作和发展奠定良好的基础.文章将结合校企合作的会计专业教学团队建设进行分析,希望能够对会计专业教学活动的深入开展带来一定的借鉴意义.

一、优化课程教学体系,促进课堂教学内容的改革

传统的会计专业教学活动中,多结合课本中的内容指导学生进行学习,学生的课堂学习内容较为枯燥,课堂教学的方式较为单一,不利于会计专业学生的全面发展.校企合作的教学模式下,会计专业教学活动需要结合当前企业对会计专业人才的实际需求进行教学模式的创新,优化课堂教学体系,促进课堂教学内容的改革.

结合会计专业人才培养的要求,可以调整原本的会计专业课程教学体系,遵循着由基础到专业的教学理念,由单项训练到综合训练,加强对学生会计理论知识、实训技能以及实现活动的全方位指导,构建“三段递进、岗证结合、螺旋上升”型模块式课程体系,将会计专业理论知识的教学和实践活动的教学相结合,通过校内实训和校外实习整合为一个有机的系统,促进学生多元智能的发展,增强学生的整体工作水平,真正发挥校企合作教学理念的实践应用价值.

同时,学校需要加强和企业之间的合作,并根据企业的实际人才需求,创新会计专业教学的内容,完善定岗实习制度,为会计专业的学生创设更多的实习机会,使学生能够在真实的氛围中得以学习和发展.

现代科学技术快速发展的时代背景下,各类现代信息技术开展进入到我们的生活中,会计专业也需要灵活借助网络信息技术实现教学模式的创新.在会计专业课堂教学活动中,教师可以利用企业和学校的网络教学资源,促进优秀教学资源的共享,提升网络教学资源的应用率,并可以通过相互之间的交流和探讨,不断丰富网络教学资源,真正使学生受益.

二、注重教学团队建设,培养“双师型”教师队伍

教师实践能力、教学的能力以及个人的工作经验等均会直接影响会计专业课堂教学的质量,传统的会计专业教学活动中,很多教师存在着缺乏实际工作经验等问题.在这种问题的影响下,会计专业课堂教学活动中,教师仅仅依照课本进行“照本宣读”,却忽视了学生实践能力培养的重要性.新时期背景下,需要创新教学理念,注重教学团队的建设,培养“双师型”教师队伍,为会计专业学生的全面发展奠定良好的基础.

(一)完善教师引入制度

学校可以完善教师引入制度,聘请更多具有丰富经验或者较高教学指导能力的教师,充分借助他们的工作经验,将理论知识指导活动和实践技能指导活动相结合,更好的提升学生综合实践能力.再如学校也可以从企业中聘请一些优秀的人才代表,为学生进行实践课程的指导.

(二)完善教师激励制度

有效的教师激励制度能够保持良好的教学氛围,使每一位教师都能够不断的学习,丰富自身的知识水平,保持良好的工作态度.学校可以完善“双师型”教师考核制度,将教师的课堂教学质量、学生的实践能力以及学生在校企合作中的表现和教师的个人薪资水平、晋升条件等相结合.另外,学校还可以构建完善的激励制度,对于表现优异或者对学校有所贡献的教师,可以适当进行激励,营造良好的教学管理氛围.

(三)开展教学比赛活动

学校可以积极鼓励支持教师指导学生参加各类学科竞赛,比如会计技能大赛、专业技能抽考等.通过比赛检验学生的知识学习能力,也能够使教师更加明确学生学习中存在的问题,不断提升会计专业教学的质量,打造一支具有过硬实践本领的“双师型”教学队伍.

三、开展社会服务活动,提升学生的综合实践能力

会计专业教学的目标在于培养更多集高素质水平、高技能水平为一体的复合型人才,高职院校可以通过开展社会服务活动,提升学生的综合实践能力.

例如学校可以为社会提供会计职业方面的相关培训业务,如会计从业资格考前培训、助理会计师技术资格考前培训等等,组织学生到社会中进行实践,帮助企业解决财务方面的有关问题.

四、结束语

新时期背景下,学校需要加强对会计专业教学团队建设的重视程度.学校可以通过优化课程教学体系,促进课堂教学内容的改革;注重教学团队建设,培养“双师型”教师队伍以及开展社会服务活动,提升学生的综合实践能力等方式,为会计专业学生营造一个良好的学习和发展平台,为学生未来的工作和发展奠定良好的基础.

参考文献:

[1]叶正孩.基于“校企合作”的双师教学团队建设研究——以师范专业音乐教育为例[J].黑河学刊,2015,08(22):122-124

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[3]袁林敏.校企合作模式下的高职“双师型”教学团队建设新思考——以我校电子商务专业为例[J].电子商务,2013,08(12):91+93

[4]黄群英.基于校企合作的高职会计专业教学模式的构建和实践——以江西环境工程职业学院为例[J].工业技术和职业教育,2016,01(14):29-31

结论:适合团队建设论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关团队建设36个经典活动开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

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