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选定50位优秀学者首批赴美
1978年10月周培源、李琦一行从美国大学考察没回到北京时,全国留学生统考成绩汇总已经整理成表格,可以确定录取了.从10月25日起,教育部外事局出国处的干部们,主要根据统考成绩、业务考评和考生登记情况,从考试基本合格者中首先选出700至800人的赴美国留学名单,再从中选拔出成绩最为优异的50人,作为第一批留学生派往美国.然后确定赴联邦德国的第二批留学生名单.
当时没有计算机,出国处也没有中文打字机,数千人名单主要由王东礼执笔手抄,几乎磨破他的手指.
首先向美国派遣留学生主要考虑两个因素,一是认为美国的高等教育水平特别是自然科学教育水平最高,接纳留学生能力最强；二是在前期派遣留学生谈判中,中国和美国的接洽最频繁、最深入,已经打下良好基础.另外,*本人有明确意见,首先向美国派遣留学生.最先确定的,自然是最优人选.
还有重要的一点,就是中美建交谈判进展大体顺利,可望年底前宣布正式建交,届时会宣布*将访问美国.在恰当之机向美国派遣第一批留学生,是对中美建交和*派遣留学生决定的积极呼应.这样一来,连选拔带派遣,满打满算就只有两个多月了.确定名单后,还有集中培训、*签证、购买机票等一系列繁琐事务,一个环节脱落,全盘必受影响.
教育部出国处的干部们提出,一是要选拔成绩最好的考生去美国,二是在成绩优秀的前提下,缩小选拔范围,尽可能先从北京、上海、天津这三个大城市的应试者中选拔,以便集中起来,进行出国培训.
全国统考成绩恰好证明,正是这三大城市考生整体成绩最为突出,尤其是北京考生成绩优异,其中又以北京大学、清华大学、中国科学院参试者的成绩上佳.
参加遴选工作的郭懿清回忆说,为选定这50人的名单花费了不少力气,是瞪大了眼睛挑出来的.不能说这50人的成绩是最拔尖的,至少可以说,在全国统考人员中,他们的成绩都非常出色,专业水平尤为突出,大部分人外语成绩基本过关.
郭懿清说：“这个名单产生以来,我关注这些名字整整30年,好等待历史的验证.”
50人名单中：北京大学11人,清华大学9人,中国科学院 （包括北京分院）、国务院各部委15人,北京其他大学5人,北京工厂2人,上海4人,天津兩所大学4人.
上述人员中,有*党员14人.崔国文是团员,虽已超龄,但还没有*退团手续.
50人中,担任大学教研室副主任、党支部书记、副所长职务的6人,工程师1人.除几个是副教授外,他们大都是大学讲师、助教,研究所的助理研究员、实习研究员和工厂技术员.这是“*”十年停止了职称评定和晋升带来的结果.
在学科分布上,50人全部集中在理工农医学科,其中理科29人 （58%）,工科18人 （36%）,医科2人 （4%）,农科1人 （2%）.理工科共计94%,占绝对多数.其中有些人从事新兴学科的研究：4人研究计算机科学及其应用,2人研究生物遗传学,另有4人从事材料科学、激光、中高能核理论、实验重离子物理研究.这个学科布局与1978年3月召开的全国科学大会所确定的重点科研领域基本吻合.
重点高中、教会学校及地域现象
首批赴美学者中,重点高中现象非常突出.
观已知案例者的学历列表可见,他们都出生在新中国成立前的战争年月,小学上得五花八门,不少人随着父母颠沛流离,居无定所,有的人是在家中接受启蒙教育的.他们在少年时代,未必都显现出过人的聪明或天赋.
如同千流归海,不管在哪里上小学和初中,重点高中却是他们这个群体的共同指向.已知42人中,除华侨陈伟朱在印度尼西亚所上高中未知详情外,余者都是著名高中的毕业生.
知名 （重点） 高中,名师垂教,教学相长,桃李芬芳,是众多学子学业事业成功的重要条件.本文作者和多位首批赴美学者认真讨论这个命题,他们普遍认同自己的高中教育,认为高中学习对他们的一生至关重要,否则他们就难以考入中国最优秀的大学.
教会学校现象也十分突出.42人案例中,至少11人有教会学校背景,而且这11人中的9人曾在上海就读于教会学校 （中学）.首批赴美学者中英语最好的群体就来自教会学校.
教会学校特别重视英语、法语、德语等外语教学.不可否认,就读于教会学校的青少年中,有些人崇拜西方文化.但在另一方面,教会学校的教育思想比较活跃,师生享有较多自由.同时,也由于更为经常地直接感受某些外国势力在政治、宗教、种族上的偏见的刺激,教会学校师生较易触发民族反抗情绪乃至产生革命思想.中国近代史上,历次反对外国侵略、主张*革命的运动,都有相当数量教会学校师生的积极参加,是确定无疑的.
教会学校的办学资金比较稳定和充裕,师资通常较好,办学质量高,由此培养出大批优秀人才,这也是毋庸置疑的.然而,新中国成立之后,对教会学校采取了全盘否定的方针.如果说,在20世纪50年代初很短的时期内全部停办教会学校,尚属大势所趋,但对待教会学校培养出的人才采取普遍怀疑、不加信任的做法,则脱离实际,也阻碍了那些优秀人才发挥他们的聪明才智.即以本文所列42个案例来看,这11位曾经的教会学校就读者,都是忠诚的爱国者、敬业的科技工作者和教授,他们从美国学成归来,都投身于改革开放大业,均有积极贡献.事实上,正由于教会学校扎实的英文教学,这11人的英语水平较高,使他们在美国的学习顺畅,学习成效更加显著.
列表综合考察首批赴美学者的成长地域可发现,42人中的绝大部分出生和受教育于中国东部沿海地区,仅吴如山1人在中部的河南接受中学教育,毕业于西安的西北大学.
考察42人案例,其中出生在上海,或在上海接受中学或大学教育者达20人,还有一些则是在苏南、浙北完成中学教育的.
这充分说明,20世纪中叶,以上海为中心,以苏南、浙北为辅翼的长江下游,是中国经济最发达的地区.良好的经济条件推进了教育事业发展,有利于人才的成长,形成了“江南人才”群体.
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