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关于民办高校论文范文写作 民办高校会计专业毕业论文考核机制相关论文写作资料

主题:民办高校论文写作 时间:2023-11-30

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摘 要:毕业论文是高校人才培养的关键实践教学环节,学生通过观察和分析本专业领域存在的问题,拟定研究方向,運用专业知识解决实际问题,提高创新思维能力和综合素质.部分民办高校会计专业学生毕业论文质量不高,这和高校毕业论文考核机制的不健全有很大关系.本文通过分析会计专业毕业论文考核存在的问题,提出聘请校外导师进行论文指导和评价、提高校内教师实践能力,完善毕业论文过程控制及监督考核体系,制定完善的毕业论文评价标准,强化制度的执行力度等对策建议以建立完善的毕业论文考核机制.

关键词:民办高校;会计专业毕业论文;考核机制

中图分类号:G642 文献识别码:A 文章编号:1001-828X(2017)015-0-03

毕业论文是高校人才培养的关键实践教学环节,学生通过观察和分析本专业领域存在的问题,拟定研究方向,运用专业知识解决实际问题,提高创新思维能力和综合素质.通过论文资料收集、文献查询、资料总结、理论分析、方案选择、专业综合分析等一系列的论文撰写过程,培养学生的专业素质、学术研究和应用创新能力.然而随着近年来高校从精英教育向大众化教育模式的转变,学生迫于找工作、考研等压力对论文重视程度不够.部分民办高校会计专业学生毕业论文质量不高,这和高校毕业论文考核机制的不健全有很大关系,笔者就民办高校会计专业毕业论文考核机制存在的问题做如下分析.

一、会计专业毕业论文考核存在的问题

(一)毕业论文考核评价均为校内教师,缺乏校外专家的参和

民办高校多为应用型本科院校,办学形式和培养目标不同于研究型高校.研究型高校学生的毕业论文多为科学研究型文章,重在培养学生的理论研究能力和学术创新能力.而民办高校重在培养学生的实践能力.民办高校毕业论文考核形式多为综合运用所学专业知识撰写具有一定理论价值或应用价值的论文.然而民办高校学生的科研能力和创新能力略显不足,撰写科学研究型论文存在一定困难,大部分论文为应用型文章.学生通常在大四有1~2个月时间到企业进行自主实习,由于时间有限,学生的实践经验不足,而且实习很难获取真实的财务资料及相关文件,在撰写文章方面案例及数据分析不够深入,无法体现应用型文章的研究成果.

既然民办高校学生论文多为应用型文章,那么在对论文的考核和评审机制上就应该体现相应的特色.据笔者了解,大多数民办高校会计专业毕业论文考核评价均为校内教师,缺乏校外专家的参和.高校校内教师多为研究生或博士毕业进入高校工作,拥有较强的系统理论研究分析能力,但专业实务经验略显不足.缺乏具有实践经验的专家对学生论文进行指导和评价,是造成学生毕业论文质量不高的原因之一.

(二)毕业论文考核程序不健全

大部分民办高校设置了开题、中期检查、答辩等考核环节,然而部分高校的考核程序不够健全.有些高校重视答辩考核,对开题阶段不够重视,甚至有些学校没有开题考核程序.某些论文主题对于本科生而言较为困难,有的主题陈旧过时,对开题的过程控制不完善将严重影响论文的质量.部分学校只有指导教师和答辩教师对学生论文进行评价,未设置评阅教师评分.部分高校在学生完成定稿论文后直接进入答辩环节,未设置答辩前初审环节,使有些质量低下的论文也进入了答辩环节.

(三)毕业论文考核指标不科学

据笔者了解,部分民办高校会计专业毕业论文考核以如下方式进行:毕业论文采用综合成绩评分制.指导教师通过评价学生在论文过程中搜集资料、分析问题和解决问题、撰写论文的质量给出一个分数,并赋予一定的权重.学生进入答辩程序,由答辩组成员给出分数并赋予相应的权重.把指导教师和答辩教师的分数进行加权,做为学生毕业论文的综合分数.指导教师和答辩教师根据文章整体内容直接给出总体评分,未根据论文各环节的关键控制点制定分解考核指标.

部分高校严格控制“优秀”、“良好”、“一般”、“及格及以下”论文的比率,例如:有的高校在规范文件中制定:优秀论文的比例应控制在本系毕业论文总数的20%,良好控制在50%左右,一般为25%,及格及以下为5%.而这种规范是否合理有待考量.全系论文整体质量提升,优秀和良好论文的比例自然会多一些,而全系论文整体质量低下,优秀和良好论文的比例也会适当下降.

(四)毕业论文考核机制执行力度不够

有些高校制定了开题报告、论文写作和答辩的时间,但某些程序却未严格执行.据某高校调查学生文献综述的撰写时间,部分学生在开题后撰写,部分学生在论文正文期间撰写,甚至有部分学生在完成论文后才写文献综述,只要很少一部分学生在开题前完成文献综述.部分高校也未对学生的文献综述和开题报告进行检查,学生未充分有效地阅读相关领域文献,对后续研究有弊无利.毕业论文撰写时间和考研、找工作、出国冲突,学生重视考研和找工作,轻视论文写作.有的学生甚至花几天时间就拼凑出一篇论文,抱着老师一定会让自己毕业的心理,对论文重视程度不够.到答辩前,有些论文明显质量很差,可部分民办高校出于学生毕业率、学校声誉、下一年学生生源等多方面考虑,对质量低下的论文不加以控制,仍然让这些学生进入答辩环节,制度流于形式,这无疑助长了学生不重视论文的风气.据笔者了解,有些高校制定了论文质量要求,但学校审核时却“重格式、轻内容”,这种做法本末倒置,也从一定程度上造成学生的重点偏移.

二、毕业论文考核机制的建立

(一)聘请校外导师进行论文指导和评价,提高校内教师实践能力

在对学生毕业论文指导和评价工作中,除了校内教师的指导外,可聘请校外具有一定会计专业实践经验的专家加入论文考核和质量控制环节.校外专家可以是企业的财务总监、总会计师,会计师事务所的合伙人、注册会计师、专业审计人员,证券公司的分析师等等.这些专家具有丰富的会计及相关领域的实践经验,结合自身工作经验对学生进行指导,学生研究思路得以启发和拓展,在撰写论文时能结合会计实务进行思考和研究.

结论:关于民办高校方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关国家承认的民办大学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

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