小学语文教学中培养学生质疑能力的方法,此文是一篇小学语文教学论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
小学语文教学论文参考文献：
摘 要：学生质疑能力的培养,需要教师的鼓励,教师起主要指导作用,引导学生敢于质疑,而且质疑过程中要有重点,从语文中的词句、课题和内容等方面产生质疑.基于此,本文对小学语文教学中培养学生质疑能力的方法进行了探讨.
关键词：小学语文；培养方法；质疑能力
质疑越大进步就越大,“疑”是思维产生的光,这个思维过程是发现问题、解决问题,然后再发现新问题周而复始的发展.小学语文教学的改革就是为了促进学生发展,因此培养学生的质疑能力非常重要.
一、积极支持小学生提出的问题
语文教师对小学生提出的问题要表现出兴趣,甚至一些幼稚的问题也不要表现出轻视态度,避免小学生的自尊心受到伤害.例如：《董存瑞舍身炸暗堡》这篇文章,有小学生会从文章中找出“嘹亮的冲锋号响了”中的“嘹亮”是指什么?此时会有很多学生用藐视的眼神看提问的学生,且会举手去解答,老师首先要给提问的学生鼓励,然后请举手的学生作答,并且表扬解答的学生.教学过程中这种情况比较普遍,我们在此种情况下应该给予提问学生支持,以免伤害学生,具体有：一方面,在刚敢于那种情况下,对解答的同学的掌声肯定间接表现了对提问题学生的否定,提问学生的积极性受到了伤害,将会影响到他下一次质疑的积极性甚至提问的勇气.另一方面,这种做法产生的负面影响是间接使学生权衡“答好”与“没问好”这两者之间的取舍关系,鼓励学生舍“问”取“答”,最后形成统一的结论.因此,教师在处理学生提问过程中要特别谨慎.
二、指导学生提问,提升问题质量
在小学语文教学中,教师要选取提问的例子,让学生积极参考.提问的例子可以是课文里的内容,也可是教师提前设置的问题,例如：小学语文课文《登山》,教师可以在学生读文章的过程中找出一段设计问题：读到这一段后,它的景色描写和意志锻炼、列宁战胜害怕有什么关联?学生通过认真读书与思考讨论,给出了丰富的解答,涉及了全文各个方面的知识,而且对人物的思想感情和写作特点分析得中肯、全面,同时学生也深入地认识到这一自然段在全文中的作用,然后教师可以引导学生：“老师为什么要问这样的问题呢?”小学生就突然安静下来,一部分学生返回去思考刚敢于的提问,还有一部分学生认为提问题是为了更好地了解全文思想,学习文章中的写作方法.老师开始总结：“如果单独把这一段拿出来,难度不是很大,如果从全文去看,它起着极其重要的作用,值得我们去思考,以后大家在读文章的时候,多提问,找出几个为什么.”语文老师通过分析问题的例子来指导学生提问,语言概括性强,表述明确,能激发学生去思考和提问.找问题离不开文章的规律,首先是文章理解的重点；其次是文章理解的难处；最后是文章中产生疑问的内容,在指导学生提问过程中,依照文章核心,让提问的质量有效提高.
三、教师引导学生产生质疑
小学语文教师在教学过程中要做好示范,小学生的活动都离不开模仿,小学生产生质疑也是如此.讲授教学内容要以学生为主,教师给予积极的引导,使学生能很快找到质疑点.例如：小学语文教材中的文章《一定要争气》,教师可以引导学生用“争气”提问：“给谁争气?争气做什么?如何争气等”.另外,引导学生结合题目进行提问.例如,描写人物的课文,可以问为什么写他们,从哪些方面描写等,根据文章提问：谁去做事情?做了什么事情?什么时间去做等.因为小学生在认知能力方面有限,对语文中的提问范围比较广.教师就要积极去引导学生提问,把众多问题归纳总结,围绕文章的中心思想进行提问,让提出的问题有价值.此外,在质疑过程中可以结合文章中的词句,因为文章的思想内容都是通过语言来表述的.小学语文教学中还要引导学生对重点词句的理解质疑,体会作者用文言文描写的中心思想.例如,《古井》这一文章,学生会提出：“家门前湿湿漉漉的像刚下过春雨,为什么不像秋雨、夏雨呢?”让学生自己去多读文章,独立思考文章的描写内容,提出相关的质疑问题.例如：《李时珍》这篇文章,提出质疑：他到处去采药,能感觉到累和苦吗?然后学生怎样理解这样的问题,经过解疑可以知道李时珍的高尚品质与他的行为之间的联系,学生也明白为什么这么提问,经过练习以后,学生因此明白质疑的重要性.小学语文教学中,学生通过长期的训练,能逐渐掌握质疑的方法,并且能有效应用到语文学习中.
综上所述,小学是语文学习的关键时期,而且小学生此阶段的学习状态最佳,教师要通过合理科学的教学方法引导学生质疑,在质疑的作用下有效促进小学生的语文学习,进一步培养学生对语文学习的探索能力.
参考文献：
[1]丁志峰.培养质疑能力 激发创新意识[J].科学大众（科学教育）,2009（12）.
[2]张红霞.浅谈小学语文阅读教学中质疑能力的培养[J].兰州学刊,2003（02）.
[3]顾 琴.走出误区,扎扎实实培养学生的质疑能力[J].淮阴师范学院教育科学论坛,2006（04）.
（作者单位：福建省南安市东田中心小学）
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