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江南不仅是一个与诗意、美丽相关的词,而且还是一个包含着文气、富庶的词.“燕赵尚武、吴越尚文”,江南属吴文化圈,历来重视教育,历史上文化璀璨,盛产大儒.见贤思齐、从善如流是人之常情.初夏时节,我们安源教育人满怀期待地踏上了赴江苏无锡游学之旅.
天公作美,小雨霏霏,雨水和江南有着最美的情愫,潇潇细雨将一路景致涂抹得绿肥红瘦,格外灵动.此行的首站是全国知名的书法特色学校——无锡兰亭小学.雨中漫步学校,只见梧桐森森,碧草葳蕤,校园的一个小院中,匠心独运地重现“曲水流觞”情景,让孩子们近距离感受《兰亭集序》中所描述的“文人雅集”之美.孩子们的书法作品是校园中最美丽的主题.“书法体验馆”中的活动设计很是生动有趣,如为一年级同学设计的“活字印刷”体验活动,二年级同学可以参加“碑拓”体验活动,三年级是“自己来制笔”实践操作活动,四年级的“我们来造纸”以及高年级的“装裱、篆刻”体验活动,梯度分明,又意味深长,于动手动脑中渗透书法文化的传承.學校的校训也让人拍案叫绝：“写好人生每一笔.”书法与人生、审美与育人的哲学关系都巧妙地包融其中,过目而必不忘！在学校近两个小时的行走,从宽敞的走廊到疏朗的院落,从古朴大气的书画展厅到清新雅洁的常规教室,淅沥细雨中的学校充满了诗情画意.看着孩子们快乐惬意地走在校园中的情景,忽然想起了一句属于春天的词：红了樱桃,绿了芭蕉.生机勃勃的学校,处处涌动着盎然的春意！
行程的第二站是无锡市的五爱小学,学校作为一所久负盛名的传统名校,校园没有我们想象的那样恢宏壮观,但小巧精致处处有匠心,琴棋书画,儒家文化的“礼、乐、射、御、书、术”六艺渗透在校园文化中和社团活动中.先不说精彩纷呈的手工室、书画室,光是老师们的办公室,也是一幅幽芳逸致的图画.窗外是竹影婆娑,绿意透窗而来.案上有笔墨纸砚、金石印章等,又有满墙的文史典籍,此种氛围,便可以“谈笑有鸿儒,往来无白丁”了！学生们在这种环境中熏陶感染,能不诗书文雅、仪行肃整吗?最喜爱的还是学校的阅览室,开阔整洁,木板铺地,落地大窗,纱幔轻垂,大小书架,高低错落,孩子们眼到手到之处皆是书,可坐可卧可倚,快意人生,从阅读开始！
之后参观的东林中学,蔡元培先生曾为学校题字：“开风气之先”,可见学校的开明开放与敢于创新的特色.花园小学是乒乓国手蔡振华的母校,以“乒乓特色”立校,学校以乒乓为主题提炼出了“热爱、拼搏、创新”的校园文化.凤翔中学,彰显大家之气,又提倡平民教育.学校研发的机器人课程深受学生欢迎,“雏凤清声”校本课程体系让人印象深刻.
身在无锡校园行,静静品,细细思,生生不息的吴越文化和华夏文明,竟然从卷帙浩繁的典籍里,如那京杭运河的流水,无声地流淌在无锡校园的每个角落,挥洒在无锡教育者的举手投足间！从美丽的校园到耕耘的希望,从蕙质兰心的文化提炼到风格各异的学校特色,发生在无锡的教育故事给我们留下无数的联想和灵感等这一切都让我们行走并思考着.愿我的伙伴们能记住无锡之行的诗意和美好,净化心灵,吸纳精华,蓄就情怀,可浅唱低吟,亦可高歌一曲,用教育者炽热的赤子深情谱一曲安源教育动人的旋律！
（作者单位：江西省萍乡市安源区教研室）
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