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南阳历来就是一块令人瞩目的神奇土地,《诗经》咏唱过这里的楚地风雅,张衡《南都赋》极尽铺陈了她的“既丽且康”,李白亦吟咏过这里的汉时繁华.南召猿人、楚国长城、医圣张仲景、科圣张衡、智圣诸葛亮、商圣范蠡、南阳玉雕、天然药都、南阳作家群等代表南阳的文化符号数不胜数,而医圣张仲景是其中最具影响力的一个.
从伏羲、神农伏牛山、桐柏山采药,到医圣张仲景抑制瘟疫、坐堂行医,滔滔的历史洪流冲积成古宛大地医药文化的肥壤沃土.1800多年来,南阳的医学文化沐浴着医圣的恩泽,世代相传、历久不衰,日益壮大.
如今,在这块土地上,有一所现代化的医学高校不断着仲景医学文化的乳汁,正茁壮成长.她就是南阳医学高等专科学校——医圣故里唯一的医学类高等学校.
近日,记者有幸走进了这个传承着“医圣”灵光的校园,聆听了该校党委书记秦书君、校长方家选坐而论“医”——就南阳医专的历史成就及光辉未来描绘了一幅美丽画卷.
为基层、农村、社区培养高素质应用性技能型医药卫生人才
《河南教育》（高教）：秦书记,您好！一提到南阳医学高等专科学校,人们总会对它高看一眼、期望颇高,因为这里是医圣故里,有着很深厚的医学文化积淀,而它又是医圣故里唯一的医学类高等学校.您能否介绍一下南阳医学高等专科学校的程?
秦书君：好的.1951年9月,在新中国成立两周年之际,河南省护理员培训学校南阳分校成立.瓦房6间,草房18间,教职工20人,学员60人,校舍简陋、设备缺乏,但不缺的是艰苦创业的精神.一年后,为适应社会需求,开办了医士专业,学校遂更名为“河南省立南阳医士学校”,时任省卫生厅厅长王太钧兼任校长.1958年秋,经省政府批准学校升格为“南阳医学专科学校”,连续举办了5年大专教育.1964年秋,更名为“南阳卫生职业学校”.1969年9月、1970年2月先后与南阳县中医药学校、郑州卫校合并,后更名为“南阳地区卫生学校”.1978年,学校更名为“河南省南阳卫生学校”.2004年,经教育部批准,学校再次升格为“南阳医学高等专科学校”.2006年,南阳市委、市政府为集中力量办好仲景故里的医学教育,对南阳的医学教育资源进行统一整合,将南阳中医药学校连同原张仲景国医大学整体并入南阳医专,构建了学校“中西合璧,优势互补,和谐发展”的新格局,使南阳的医学教育最终实现了历史性跨越,初步实现了南阳千万人民和海内外有识之士,在仲景故里建造一所高水平医学院校的夙愿.
值得一提的是,原张仲景国医大学1985年创办时,在时任政治局委员、书记处书记习仲勋同志的帮助下,征地和审批等筹建工作得以顺利进行；在建设过程中,习老百忙之中又先后三次接见原国医大领导,安排协调有关工作,并致函邀请时任民革主席和全国人大副委员长的朱学范、全国政协副主席董其武上将担任学校名誉校长.张仲景国医大学挂牌成立时,习老又委派其子习远平到南阳参加庆典,担任学校顾问.国内外300多名知名中医专家应聘担任学校客座教授,当时曾轰动全国,饮誉海外,张仲景国医大学的文凭得到了世界卫生组织的认可,众多的海外学者和莘莘学子专程到南阳学习中医.经过多年的发展,南阳医专已形成了较为完备的专业体系,现开设有临床医学、中医学、护理学、医学影像技术、针灸推拿、中医骨伤、口腔医学等18个专业,并与美国卡姆登学院、菲律宾伊密里欧学院共开设护理、药学、口腔医学等5个专科专业,在校生万余人.学校至今已有64年史和30多年专科教育经历,培养各类医疗卫生人才10多万人,南阳各级各类医疗机构中70%的医护人员毕业于南阳医专,为地方经济社会发展、人民群众的健康保健做出了重要贡献.
《河南教育》（高教）：方校长,南阳医专有着令人骄傲的史,但这都属于过去.如何适应高等教育发展的新形势和社会经济发展的需求,做好顶层设计,准确把握办学目标和定位对一所高校来说至关重要.您作为一校之长,对以上问题是如何思考的?
方家选：您说得非常对.近年,南阳医专紧紧把握当地经济社会和卫生事业的发展需求,结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家教育事业发展第十二个五年规划》,制定了《南阳医专“十二五”发展规划》及一系列配套文件,形成了较为完善的发展规划体系.面对新形势、新任务的要求,学校审时度势、科学谋划,明确了办学指导思想：认真贯彻党的教育方针,以服务为宗旨,以就业为导向,走工学结合的发展道路,坚持以提高质量为核心,以专业建设为龙头,以改革创新为动力,以师资队伍建设为关键,不断深化“校院一体、医教协同”办学模式,为基层、农村、社区培养高素质应用性技能型医药卫生人才,为人民群众的健康和地方经济建设做出贡献；确立了人才培养定位,即培养具有必备的专业理论知识、较强的实践操作能力和良好医德医风,高素质应用性技能型专门人才；制定了发展目标,即把学校建设成为教育教学质量优良,办学特色鲜明,专业结构合理,适应基层、农村、社区医疗卫生机构需求,在省内外有较大影响的医学高校.
《河南教育》（高教）：听了你们的介绍,我们觉得学校的办学定位和设计着眼于培养应用性技术技能型专门人才,非常符合当前我省经济社会和医疗卫生教育事业的实际需要.那么,目前学校的具体办学情况是怎样的?
方家选：目前,学校占地1316亩,校舍建筑面积50万平方米,教学科研仪器设备总值1.05亿元,获得专利175项；学校图书馆藏书150余万册,中外文期刊1500种,主办的《国医论坛》杂志为国家级期刊.中药标本馆全国一流,人体生命科学馆国内领先,仲景文化特藏馆独具特色.实验实训场馆面积14万平方米,实验实训开出率达100%.学校自建3所直属附院,拥有床位2800余张,其中一附院为南阳市第二大综合医疗中心.同时学校建有110个校外实习基地,其中“三甲”医院35家.学校还与武汉大学医学院、海王集团、宛西制药厂等多家单位在药品生产研发、技术服务、人才培养等领域进行深度合作,形成了较为完善的校企合作人才培养体系.学生就业率连续多年保持在95%以上.
结论：适合医学教育论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关医学教育开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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