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关于课业负担论文范文写作 优化数学课堂教学,有效减轻小学生课业负担相关论文写作资料

主题:课业负担论文写作 时间:2024-03-26

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摘 要:中小学生课业负担较重的问题一直困扰着我国教育事业的发展.本文详细分析了当前小学生课业负担较重的原因,并以数学课堂教学为例,提出了优化小学数学课堂教学、减轻小学生课业负担的对策,以期促进我国素质教育事业的进一步发展.

关键词:小学数学;课堂教学;优化;课业负担

在我国教育改革的过程中,如何减轻学生的课业负担成为了教育界普遍关注的焦点.为此,国家教育部等相关部门也陆续制定并出台了一系列的办法规章,并起到了一定的作用.但这些办法规章都主要集中在中学及以上年级的学生,而小学生的课业负担却依然繁重.故而,加强对小学生课业负担的研究,显得尤为重要.

一、小学生课业负担过重的原因

1.评价制度片面单一

自我国高考制度形成以来,便形成了一套以分数高低论人才的用人评价机制,用人单位重学历而不重能力;教师和学生也全身心围绕着高考这根“指挥棒”,进行“填鸭式”的教学;学校和家长盲目追求学生的考试成绩,而忽视了对学生素质教育的培养,进而教师采用“题海”战术来堆积学生的考试成绩,致使小学阶段就出现课业负担严重的问题.

2.教师教学素质偏低,学生学习效率不高

目前,部分教师教育思想不端正,在教学过程中完全以“升学”为目的,忽略了学生的身心健康和全面发展的要求.而部分学生也没有掌握科学的学习方法,学习效率低,导致课堂上知识掌握不够,必须要靠课余时间去补,因而课余时间全被占用.

二、优化数学课堂教学,减轻小学生课业负担的对策

1.端正教育思想,树立现代教学观念

社会、学校、家长要逐步树立正确的人才观,同时要认识到个人素质潜能存在的差异,不应做同质化要求.此外,教师应加强理论学习,转变传统的教学观念,思想上与社会发展相适应,树立现代课堂教学观念.故而,学校要定期组织教师进行教学理论学习,提高教师的理论素养.

2.根据教学目标,科学合理组织课堂教学

小学数学的课堂教学是教学任务完成的重要环节.教师在课堂上应根据教学大纲,合理安排教学内容,把握新旧知识的内在联系,突出重点,对教材进行加工、提炼,充分发挥教材的整体结构功能.此外,结合小学生的年龄特点,设计灵活多样的教学活动,激发学生的学习积极性,减少学生课后学习的时间.

如在讲解“分数应用题和百分数应用题”这一章节时,教材是分开教学的,但学生在学习过程中会觉得难度大且易混淆.在这里教师可以根据分数应用题和百分数应用题的内在联系,将两者编排在一起进行教学.这不仅有利于学生认清分数与百分数间的联系与区别,还能提高学生对分数乘、除应用题的解答能力.

3.运用灵活多变的教学方法达到教学目的

在小学数学课堂教学中,教师要结合小学生生理和心理的特点,创造出不同类型、便于操作的教学方法来辅助教学.教学方法可具有活动性、探索性和启发性,诱导学生转换思维,让学生亲自动手实践,促进学生思维的发展.

如在“万以内数的认识”的教学过程中,教师可让学生扮演小记者的角色,把校运会中多种多样有关万以内的数据引进课堂进行学习读数、写数等,把课外活动知识与课本知识有机结合,使学生体会到数学知识与日常生活是息息相关的.

4.充分利用教具、多媒体等手段,强化课堂记忆

小学数学教师在日常教学中,除了采用正常的板书、教材教学外,还应加强对教具、多媒体等手段的利用.如教师在教授“长(正)方体表面积”中长方体表面积概念时,拿出实际的教具让学生通过实践感知表面积的意义,摸一摸长方体教具的表面,再把长方体的六个面展开看一看、数一数,使学生深刻理解长方体的表面积是“六个面面积的总和”.这样利用教具展示的教学方式,既满足了小学生的好奇心,又帮助学生形成良好的认知结构,培养学生灵活运用知识解决实际问题的能力,同时让学生印象深刻,减少课外复习的时间.

5.优化课后作业设置,有效减少学生课业负担

减轻小学生课业负担的一项重要措施就是减少学生的课后作业.在强调减少作业时间、优化作业量的同时,高质量的作业显得尤为重要.首先,教师布置作业应该做到内容明确,有的放矢.教师应根据每堂课的教学内容和教学任务,设置以训练能力、巩固新知识为主的作业,供学生课后练习.其次,作业形式要多样化,避免单一.以数学学科为例,对于概念性的知识,可多布置一些填空、判断、选择、改错等题型;对于计算性的内容,可布置一些比较、判断、变换数字等应用型的题型.这样就能使学生在较少的课后作业中掌握更多的知识,取得事半功倍的效果.

近年来,我国小学教育的“减负”工作取得了一些成效,但仍存在学生课业负担较重的现象.故而在以后的课堂教学中应不断优化课堂教学,体现“个性化”等特点,从根本上减轻我国小学生的课业负担,使学生德智体美得到全面发展,促进我国教育事业的发展.

参考文献:

[1]许翼平.优化小学数学课堂教学的实践与认识[J].广州教育,1990(3).

[2]李继兰.减轻中小学生过重课业负担问题的思考[J].内蒙古师范大学学报,2000(12).

结论:关于本文可作为相关专业课业负担论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文课业负担论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

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