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摘 要： 加强党校学员党性锻炼是全面从严治党的一项重要内容,作为基层党校更要充分发挥好党性锻炼的熔炉作用.因此,要加强党校学员党性锻炼,就要提高党性教育质量,加强学员党性锻炼；严格党内组织生活,增强学员党性意识；严格党风学风教育,落实学员党性考核；营造党性文化氛围,引领提升学员党性意识.
关键词：党校 党性锻炼 对策措施
中图分类号：D26 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）04-0355-01
习总书记指出：“党性教育是人修身养性的必修课”.党性锻炼是党员自身在实践中按党性原则改造思想和规范行为的活动,加强党性锻炼是全面从严治党的一项重要内容.党校是培训轮训党员干部的主渠道,是党的思想理论建设的重要阵地,是党员干部加强党性锻炼的熔炉.因此党校要高度重视党性教育,要深入开展理想信念教育、党的宗旨教育,并且要把党章党规党纪教育作为党性教育的重要内容.
一、加强党性锻炼在党校工作中的重要地位和作用
党性锻炼在党校工作中的重要地位和作用是由党校的性质、功能和培养目标所决定的.中国党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是党委的重要部门.各级党委要把党校办成党员干部加强党性锻炼的熔炉.因此加强学员党性锻炼是党校一切教学、科研工作的灵魂.
党性锻炼在党校工作中的重要地位和作用是由党校姓党的原则决定的.党校姓党,所以各级党校要以习总书记在全国党校工作会议的重要讲话精神为指导,把党性锻炼作为党校教育的关键.党性锻炼是党校教育的鲜明特色和最大优势,加强党性锻炼最好的形式是加强党性教育.习总书记指出,“在干部教育培训中,理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键”,这就充分凸显了党性教育在党校工作中的重要地位.
党性锻炼在党校工作中的重要地位和作用是由领导干部自身健康成长的需求决定的.党性锻炼是党员领导干部的终身课题,也是其健康成长的根本保证.习总书记指出：“坚强的党性,是成为高素质领导干部的首要条件”.所以党校必须把理想信念、道德品行、法治思维、等方面教育作为党性教育的重点,从思想源头上加强学员的党性教育,以此引导党员干部健康成长.
二、基层党校在党性锻炼方面存在的问题
当前基层党校在党性锻炼方面存在问题的原因是多方面的,主要表现在：
一是对加强党性锻炼的重要性认识不到位.注重学员的学习成绩和能力提升,把理论教育与党性教育互相割裂,不重视党性方面存在的突出问题；部分基层党校有弱化党性教育的隐患趋向,党性教育的教学内容不充分且时间偏短,对学员的党性考核比较随意；在主体班课程设置上存在着组织部门“开菜单”的现象普遍存在.
二是党性锻炼形式单一,实效性不强.基层党校的党性教育基本上采取的是“理论课+现场教学”的形式,部分教师自身的理论功底有待提高,现场教学走形式的现象普遍存在.宣讲式的课程多,警示性的课程少；激动一阵子的多,铭记一辈子的少；浮在表面的多,入脑入心的少.
三是普遍存在着培训经费紧张的问题.受区（县）域经济发展和党委政府重视程度的影响,部分基层党校培训经费偏少,致使党性锻炼的力度不够、形式单一.现场教学地域狭窄,学员想走出去,开阔视野,拓展思路的希望渺茫.
四是学员对党性锻炼的认识不到位.部分学员认为党性锻炼是务虚的,也不易量化考核,对自己的成长和今后的发展影响几乎是微乎其微,这就造成了思想上不重视,行动上不积极,没有真正认识到党性锻炼的重要性和必要性.
三、切实加强基层党校学员党性锻炼
党校必须把加强学员的党性锻炼,放到“全面从严治党”的大局中来谋划,以提高党性教育质量为切入点,把党性锻炼贯穿到教学及管理的全过程,切实发挥党校“熔炉”作用.
1.提高党性教育质量,加强学员党性锻炼
首先,改进教学内容,加大党性教育力度.党校必须把提高理想信念教育作为党性教育的重中之重,把理论武装放在坚定党员干部理想信念的首位,把加强马克思主义经典教学作为坚定理想信念教育的重要抓手,通过理想信念教育强化党性.切实加大党性教育力度,把党性教育的有效时间提高到总课时的20%,做到教学时间充分、教学内容到位.通过开展理论教育和党性教育,用党的理论武装头脑,使学员达到坚定理想信念,提高理论修养,锤炼党性的目的.其次,积极创新教学形式,为党性锻炼提供平台.加大创新教学形式的探索力度,切实改变灌输式的教学方式,使学员真正动起来,思路活起来.以能力训练活动为载体,让学员积极参与其中,并发挥主体作用,通过有效的载体,使学员的党性在训练中得到锤炼.同时,现场教学要注重针对性和实效性,把形式和内容有机结合起来,让学员带着问题出去,带着思想回来,以此升华对党性的认识.再次,提升党校师资水平,提高党性教育质量.党性教育的质量水平与党校师资水平有着直接关系.为提高党性教育质量,一是要配齐配强党史党建教师；二是要加强教师的培训力度；三是邀请党建理论和党性教育的专家学者授课,建立教师队伍.
2.严格党内组织生活,增强学员党性意识
组织部门在调训党员干部进党校学习的同时,应把参训学员的党组织关系随之转入党校.在党校党委的指导下,各类主体班次要建立临时党支部,积极开展组织生活,通过定期召开生活会,组织观看党风廉政教育片等形式,来增强学员的党性意识.要严格党性分析,党性分析的内容要特别突出“五好干部标准”、“三严三实”和“心中有党、有民、有责、有戒”的要求,党性分析应就事论理,联系思想实际,找准弱点,明确努力方向.
3.严格党风学风教育,落实学员党性考核
严格学风教育,抓实抓细对学员的管理.学风不仅是党风内容中的主导方面,同时也制约着党性的形成和巩固.要贯彻中组部关于加强学员管理的相关规定精神,严格执行校规校纪,增强学员的学习意识和自律意识.同时建立完善的考核制度,严格落实党性考核.在成绩考核中设置党性考核项目并进行细化,将党性考核结果报送组织部门,纳入干部选拔任用标准.在干部考核任用考察时,应将其作为一项重要内容.
4.营造党性文化氛围,引领提升学员党性
营造浓厚的党性文化氛围,对加强学员党性锻炼,将起到潜移默化的作用.要提高党校团队的政治理论素养,在教学、管理、后勤服务中树立党性意识,传播党的声音,维护党的形象,保持清醒头脑,传播正能量,以身示范,做合格的党校人.在教学过程中,要把身边的典型案例作为警示教育内容,使学员心有所畏.要在教室设置廉政文化、名人文化、国学文化等方面内容的版面,营造熏陶学员情操的氛围.
结论：适合党性论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关党性开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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