年少时光短，惜时多读书,本文关于年少论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
年少论文参考文献：
小时上课,老师常手捏粉笔,在黑板上书写、绘图讲解.
板书后的老师,大体分为两种风格.
一种是写完后,盯着黑板讲课,讲完,自己动手,拿起板擦,把黑板擦干净,再书写粉笔字.四五十分钟的一节课,反复擦写数次.等到下课时,此等老师的仪容比较惨,指端染白,袖子缘镀了银边,头发、肩膀上都留下薄薄的粉笔灰,“朝如青丝暮成雪”.
还有一种风格,多为衣着整洁手指纤细的女老师采用.她们会很有计划地使用黑板,如同精工细作的老农,充分利用黑板上所有的面积,包括星星点点的边角碎料.这样,她基本上不用擦黑板,就将本堂课的所有要点,书写在黑板上了.
下课铃响,老师轻巧地拍拍手,基本上是人在花丛过,片草不沾身,袅袅婷婷到办公室喝茶去了.当班的值日生,饿虎扑食般飞奔着站到黑板前,胳膊舞动如风车,擦除满坑满谷的粉笔字.那时还没有无尘粉笔,一时间粉屑飘飘,烟尘四溅,灰头土脸.
私下里,我给第一类老师起外号叫“勤老师”,第二类老师称“懒老师”.
某日,一位历来属于勤风格的男老师,突然变懒了,他不再擦黑板,而是利用黑板上的所有空隙,东一榔头西一棒子地板书当日功课要点.这下可苦了我们,整个黑板乱得一塌糊涂.老师还在见缝插针,一条长蛇被腰斩成几截,蜷缩在不同的角落里抖动着.
大家叫苦不迭,马不停蹄南征北战.好不容易抄完,“勤老师”对值日生说,上来把黑板擦干净.
值日生抡着板擦凑前,火速擦完退下.“勤老师”端详着说,不是很干净啊.
的确,此刻的黑板花白.“勤老师”找了块半湿抹布,—下又一下缓缓擦拭黑板.不知“勤老师”是何用意,大家暗自叫苦,还有多少板书要乱七八糟大写特写?
“勤老师”不慌不忙,换块干净抹布,将遗留粉笔痕迹的黑板上下缘,彻底清洁干净.此刻的黑板黝黑发亮,如同海豚的背脊,在阳光下闪着水淋淋的青光.“勤老师”转过身问大家,现在黑板是不是很清亮?
大家异口同声说,是！
“勤老师”又说,刚才那写满了字的黑板,是不是要想找到一块空白地方,很难?
大家又异口同声地说,是！
“勤老师”说,刚才的黑板,就是我.现在的黑板,就是你们大家.
我们面面相觑,心想何时变成黑板了?有这么黑吗?有这么像长方形吗?
“勤老师”说,黑板好比是你们的脑子.干干净净,可以写很多定律,可以画美丽图画.刚才那块黑板,相当于我的脑子,已经用了很多年,写满了字,画满了画,再要写点什么,很不易.所以,同学们,请记住,珍惜现在的大好时光.此刻你们的大脑如同白纸,看过的书,字字入心.学到的知识,将会不离不弃陪伴你们一生.切不可荒废了光阴,虚度了少年时.
下课铃响了.“勤老师”第一次离开课堂时没有肩披粉尘,值日生闲得无事可干.大家面对空无一字的黑板若有所思,其实,我当时并不特别服气,心想,难道随着年纪渐长,脑子就会变成一锅糨糊?不—定吧?
不信归不信,我还是记住了“勤老师”的话.在之后的岁月里,我常常想起,尝试着多读书.
我把这段往事告诉你们,我已经到了有当年“勤老师”两倍老的年龄.我想说,“勤老师”是对的.少年时代的学习会留下深刻记忆,镌刻在脑屏幕上,永不磨灭.
我现在的记忆,无论多么当心,还是像蜻蜓点水,可以激起涟漪,很难留下痕迹.
所以,请珍惜你们的时光,请在这个年龄多读书,它会对你的一生产生美好的影响.如果你不信,那你到了我这个年纪,就会深深遗憾.
结论：关于本文可作为年少方面的大学硕士与本科毕业论文形容少年美好的诗句论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
年少时光短，惜时多读书
小时上课，老师常手捏粉笔，在黑板上书写、讲解。板书后的老师，大体分为两种风格。一种是讲课后，自己把黑板擦干净再书写。四五十分钟的一节课，反复擦。
可惜时光太短，你背影那么长
作者有话说：在人所有的品质里，我最喜欢的是坚强，但很多人的坚强总会渐渐和冷漠靠近。那些在黑暗里匍匐前进，在绝境里永不放弃，在这个经常觉得很糟。
人生苦短，请停止和自己作对
倔强之人，精力无穷，永不气馁。上帝十分公道，没有人可以拥有全部，各人分享快乐，他有的不一定是我要的，你做得到的事可能叫他徒呼荷荷，不必憔悴，不。
欲寻芳草去，惜和故人违之湖州许家
身兼买办、钱庄股东、洋货号老板三种身份的许春荣经典的经营方式是用钱庄吸收存款资本，贷给洋货号，购入洋行的洋布、疋头，出售盈利；代理德华、花旗银行。