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小学数学小课题的实践和心得略述
【关键词】小学数学小课题研究实践研究当前，在小学数学教学实践中，很多教师采用小课题研究方式进行课堂教学，让学生成为课堂教学的主体，提高了学生自。
数学小的设计策略
摘 要：教与学的关系是课堂教学改革的最根本问题，而学生学习方式的变革则是这个根本问题的核心。“学生已会的知识不教，学生能学的内容不教”，这就要求。
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1 当小狗神气十足地佩戴上华丽的王冠，那闪亮炫目的宝石带给它满满的自信以及一整天的好心情。2 当小猫美滋滋地穿上了高跟鞋，它觉得自己跟妈妈。
我是小画家
我多才多艺，会唱歌，弹琴，写作，画画，最拿手的还是画画。记得我只有三岁多的时候，爸爸就开始教我画画。开始，我连拿笔都不会，爸爸手把手地教我。接。