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主题:何为论文写作 时间:2023-12-31

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[摘 要]李克强总理到清华北大就教育改革发展和实施创新驱动发展战略的考察谈话,涉及教育使命、教育公平、教育管理、人才培养、教师评价、“青椒”发展、学科建设、科研管理等一系列高等教育由大到强发展的焦点问题,为我国高等教育实施创新驱动发展战略以及我国高等学校科学发展指明了方向.

[关键词]高等教育;高等学校;人才培养

[中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1671-8372(2016)04-0095-07

政治局常委、国务院总理李克强于2016年4月15日到清华北大,就教育改革发展和实施创新驱动发展战略进行考察.李克强总理此次清华北大之行的谈话,再次引起了公众对高等教育强国建设中高校实施创新驱动发展战略的广泛关注.李克强总理此行的考察谈话,振聋发聩,发人深省,涉及使命担当、推进公平、教育管理、人才培养、教师评价、“青椒”发展、学科建设、科研管理等一系列高等教育由大到强发展的焦点问题,为我国高等教育实施创新驱动发展战略以及我国高等学校科学发展指明了方向.

一、教育使命:教育担负着国家发展的责任

李克强总理在清华北大考察时说,改革开放以来,我们始终坚持教育优先发展,举办了世界最大规模的高等教育,成为推动经济发展和社会进步的重要力量.面对当前国际政治经济形势变化和新一轮科技革命的兴起,教育要全面贯彻党的教育方针,培养中国特色社会主义事业建设者和接班人,在促进经济保持中高速增长、迈向中高端水平,跨越中等收入陷阱,实现全面建成小康社会的征程中担负更大责任、发挥支撑作用.

2016年4月7日,我国发布的《中国高等教育质量报告》显示,2015年在学总规模3647万人,位居世界第一;各类高校2852所,位居世界第二;毛入学率40%,高于全球平均水平以及全球中高收入国家平均水平.高等教育发展与国民经济发展基本同步并适度超前,为各行各业提供了强有力的人才支撑[1].

对于《中国高等教育质量报告》认定的我国高等教育规模世界第一,公众没有任何异议,但对教育质量却发出了很多质疑,许多人士痛斥高等教育弊端,急迫地希望高等教育质量得到积极改善.中国高等教育学会会长瞿振元告诉记者,许多高校的史很短、经验不足,内部要素发育和建设不足,服务经济社会多样化需要的能力有限,引领时展的新理念匮乏等问题明显存在.武汉大学校长李晓红称,我国高校是趋同化的,专业是趋同化的,有些模式是趋同化的,特色不太鲜明.《光明日报》曾发文谈论高校专业设置趋同问题,以湖北省为例,67所本科院校中有62所院校开设有英语专业,等等.人民网发表的《中国高校模式趋同质人才培养趋单一》的文章称,高校没特色培养出来的学生也就没特色.

我国高等教育在取得巨大发展成就的同时,确实存在快速发展积聚的问题.对此,《中国高等教育质量报告》进行了全面分析后指出,与世界高等教育强国相比,我国高等教育问题主要表现为“四不够、一不高”:学科专业设置优化不够,科研水平和成果转化率不高,“短板”问题依然严重;创新人才培养力度不够,高校创新创业教育仍是“软肋”;高水平教师和创新团队不够,教学经费和实践资源不足,实现由量到质的新跨越仍是突出问题;质量意识和质量文化不够,绩效评价不力,不少高校“等靠要”思想还相当严重,对教师评价“重科研轻教学”;就业与所学专业相关性不高,不同类型院校学生对学习过程体验和就业状况满意度存在不平衡现象[2].

对于我国高等教育应如何实施创新驱动发展战略,解决目前面临的焦点问题,《中国高等教育质量报告》给出的建议是,高等教育要实现由大到强,必须增强高等教育质量的充分自信和冷静自省,并把提高质量上升到国家战略高度;必须以开放促改革、提质量,用“国际实质等效”标准助推中国质量提升;必须全面提升高校创新能力,真正支撑引领创新驱动发展战略的实施,实现“跨越发展”和“弯道超车”,以开放和创新加快高等教育强国建设步伐.中国教育学会会长钟秉林对记者说,我国高等教育改革发展任务依然繁重,迈向高等教育强国和人力资源强国任重道远.令人欣慰的是,我国高等教育发展方式已经从规模扩张和空间拓展为特征的外延式发展,转变为以提高质量和优化结构为核心的内涵式发展[3].

二、推进公平:让每个人有平等竞争的机会

李克强总理在谈及教育公平与正义时说,继续对农村和贫困地区学生上重点大学实行倾斜,让更多困难家庭孩子能够受到良好教育,在平等竞争中拥有上升通道、释放创造潜能.李克强总理强调,增加贫困地区、困难家庭学生的入学比例,不仅是追求社会的公平正义,更是促进创新驱动.“如果每个人都能有平等的机会和上升的通道,把创造力发挥出来,大家想想看13亿人形成的力量将不可估量.”在清华大学图书馆,李克强回忆起自己读大学时去图书馆占位时的情景,并向学生了解现在的情况.李克强总理说,“现在条件比过去好多了,没想到清华北大的老图书馆还需要占座.”他话锋一转地问,“为什么?学生要在这里找到那种感觉和氛围,不管是富裕家庭的孩子还是贫困家庭的孩子,大家都能在一起竞争、进行思想碰撞.”

在清华大学图书馆,李克强总理与正在自习的学生围坐交流,他说,《易经》里“自强不息”前有“天行健”,指天在不停运转,君子要自强不息;“厚德载物”前有“地势坤”,地势起伏能容纳万物,所以你们走向社会要致力于追求公平正义和包容发展.这是为什么?诺贝尔经济学奖获得者阿马蒂亚·森曾说,教育的缺失是“能力剥夺的贫困”,是比收入贫困更深层的贫困,它会引发“贫困的代际传递”.贫困家庭容易陷入“低人力资本投资—低就业—低收入—低人力资本投资”的恶性循环中.怎么办呢?2016年,教育部印发《关于做好2016年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》,要求扩大实施国家专项计划,定向招收集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县等地区学生,2016年安排招生计划6万名,比2015年增加1万名.

结论:关于对不知道怎么写何为论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文何为论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

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