基于CNKI数字资源平台构建专业数字图书馆实践,本文是一篇关于数字图书馆论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
数字图书馆论文参考文献：
关键词：CNKI数字资源平台;专业资源库;专业数字图书馆;资源整合;主动推送
摘 要：文章分析了高职院校专业数字资源库建设的现状,结合CNKI数字资源平台的技术优势,对天津医学高等专科学校基于CNKI数字资源平台的专业数字图书馆的建设内容、建设路径以及资源配置进行探讨并提出意见.
中图分类号：G250.76文献标识码：A文章编号：1003-1588（2015）09-0091-03
2011年《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中明确提出：“要加快职业教育信息化建设,支撑高素质技能型人才培养,开展优质教育资源建设和共享行动.”《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》也明确提出加快教育信息化进程的要求.为适应新形势下高等职业教育改革和发展的要求,通过借助先进的网络技术,整合优质教学资源,构建丰富实用型数字化教学资源体系是高职院校一项长期艰巨的工作任务[1].
专业教学资源库主要致力于建设和专业相关的教学资源体系,以多种方式进行资料的收集、整合、编辑和存储,最终形成数字化资源平台,实现系统化和规范化管理以及资源共享.图书馆作为为学校教学、科研提供文献保障服务的文献信息中心,要从自身技术、资源的优势出发,加快数字资源库建设的步伐,为教学、科研和行业提供支持.
1高职院校专业资源库建设现状
目前高职院校建立起来的专业数字资源库大多以特色数据库为主.常见的模式有依托CALIS（高等教育文献保障系统）建立的“专题特色数据库”或院校图书馆以专业图书、期刊等文献信息资源为中心,综合相关网络资源自行建立的馆藏特色数据库.建设的内容主要包括地方特色、馆藏特色、专题特色和地域特色等.建设形式多为挖掘馆藏资源、购买商业数据库以及搜集整合相关网络资源.上述模式的专业数字资源库建设虽然起步早,但应用效果不佳.各数据库管理方面自行建设、相互独立、各自为政、缺乏统筹.内容上和学校课程、专业建设内容结合较少、存在着缺少联系、更新不及时、内容陈旧、使用率低等问题,建库的质量无法保障.相反高职院校引进的各类资源库,如CNKI数据库、万方数据库、维普数据库在教学科研等方面利用率高,特别是在论文撰写、教材编写、教学案例设计方面发挥了积极的作用.因此,亟须将自建资源和引进资源整合为资源丰富、使用方便、功能先进,并且具有高职院校特色的个性化数字资源平台.
2CNKI数字资源平台概述
2.1简介
CNKI数字资源平台具有强大的信息管理和知识服务功能.可根据不同行业用户的特征,设计出不同类型的数字图书馆模板,为用户提供可以按需写作的资源内容和服务.此外,还有辅助信息组织和管理决策的平台,用户可以在此平台上自主配置资源,建立为单位服务的数字图书馆[2].它提供全新的管理组织资源的方式,可以写作“中国知网”的各种资源.天津医学高等专科学校正是依托这个平台建立了专业数字图书馆,并随着CNKI数据库的更新不断更新,为用户提供最前沿的专业信息.
2.2CNKI数字资源平台的技术优势
2.2.1资源整合.CNKI数字资源平台可通过数据仓储和CNKI学术搜索两种技术将自建资源、引进资源和网络资源系统地整合到规范的知识管理模式下,实现CNKI多个子库、自建数据库、购买数据库的一站式夸库检索,满足用户的个性化需求[3].天津医学高等专科学校建立的面向专业、课程、行业的专业数字图书馆依托CNKI资源整合的功能,深度整合了CNKI资源、自建特色资源以及图书馆馆藏资源,实现了资源的统一检索、统一导航.
2.2.2信息写作、主动推送.CNKI数字资源平台可以结合个性化服务的需求构建专业数字图书馆平台,平台的主动推送以及个性信息写作推送的服务可以满足高校用户对于信息专业化、个性化的需求.天津医学高等专科学校建成的专业数字图书馆依托平台信息写作、主动推送的服务可实现专业资源库的动态实时更新,为学校教学、科研提供了最新、最全、最专业化的资源.
3基于CNKI数字资源平台的专业数字图书馆建设
3.1建设内容
为配合学校专业教学资源库的建立,天津医学高等专科学校图书馆和同方知网科技有限公司合作共建CNKI数字资源平台,并以此平台为基础建立以六大专业教学资源库为核心的专业数字图书馆,按照专业人才培养方案和课程体系要求,以职业能力和职业素质培养为主线,对数字资源进行聚类组织和知识挖掘,构建有利于院校教师应用和学习的知识资源体系和主动服务系统.
3.1.1资源.天津医学高等专科学校专业教学资源库的资源建设按类型划分为两大部分.一部分是以CNKI海量数字资源为基础,包括宏观的行业政策、法规标准和行业发展动态、期刊、硕博论文、会议、报纸、年鉴、标准、工具书等.该数据库可以按照各专业所需,优化整合CNKI资源,提供个性化主动推送服务.另一部分是以馆藏资源、自建资源、网络资源、购买资源为基础,将资源进行整合,构建专业数字资源库.
3.1.2技术.基于CNKI数字资源平台的技术优势,一方面,在专业数字图书馆首页搭建一站式检索平台,检索平台提供CNKI简单检索及高级检索链接,实现资源整合,可一站式检索CNKI资源、自建资源、馆藏资源;另一方面,专业数字图书馆将改变传统资源库内容陈旧、更新不及时、利用率低的现状.面向重点专业及专业群的专业咨询中心,可实现资源的动态实时更新.此外,还可根据专业关键词为教师和学生提供最新的资源并实现主动推送.
3.1.3专业资源库.专业资源库为数字图书馆建设的核心.数字图书馆建设的主要内容就是面向学校六大重点专业（康复治疗技术、药学、护理、医学营养、临床医学、医学检验技术）,以职业教育需求为基本点,以专业和课程为核心建设专业资源库,通过信息重组的方式实现个性化信息服务和主动推送,成为专业咨询中心以及对应企业的行业资讯中心.
结论：关于数字图书馆方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关数字图书馆推广工程论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
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