家庭理财，莫忽视孩子压岁钱,本论文可用于莫忽视论文范文参考下载，莫忽视相关论文写作参考研究。
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现在生活水平提高了,孩子的压岁钱也水涨船高,少则几十上百,多的几千上万.孩子的压岁钱该如何处理呢?由孩子自己拿着,恐怕不行,孩子还小,自控能力不强,可能会胡乱花掉.很多家长就用各种方式或理由,把压岁钱从孩子那里“忽悠”过来,替孩子保管或者“充公”.其实,处理压岁钱,是孩子学习理财的一个好契机.
引导孩子学习理财
研究表明,5—12岁是儿童理财教育的关键期.家长们应该明确告诉孩子,压岁钱可以用于投资理财,这样既有利于控制消费,又能获取收益.
通过压岁钱对孩子进行理财教育,是一种在生活中引导孩子体验和管理金钱的实践,也是引导孩子学会规划梦想和管理人生的生存教育,让孩子学会感恩父母、建立责任感、获得独立自尊健全人格,家长切不可忽视这个难得的机会.
引导孩子打理压岁钱,培养理财意识,可分为三个年龄段：5-6岁,主要是让其学习有关金钱的概念;7-12岁,理财的概念已基本形成,家长可以在银行开一个活期储蓄帐户,让孩子把积累起来的压岁钱存进去,需要时自己支配;13岁-18岁,对理财已具备比较成熟的意识,家长可以鼓励孩子更多元化地运用手头的资金,尝试用投资的手段,使多年积累的压岁钱增值,这对孩子成人后的家庭经营和创业十分有利.
上一堂生动的理财课
在帮助孩子盘点、支配压岁钱时,家长不妨通过以下几种方式去操作：
一是可以把理财当作游戏与孩子一起分享.让孩子在开支压岁钱时养成记帐的习惯,比如在盘点时和孩子一起建立一个记帐本,让孩子记下送钱人的名字和数额,这样有助于培养孩子的感恩意识.尤其是10岁前的孩子,家长在引导孩子记帐时,可以将购买的玩具、学习用具及其它物品形象化,用速写或漫画的形式记录下来,在一边附上开支的钱数.这样做会让孩子感到十分有趣,潜意识中养成了理财习惯,学到了理财知识.
二是家长去银行打理帐户时带上孩子.带孩子去银行既能让他增长金融知识,又能让他学到应该像父母一样进行理财.比如孩子身上有1000元的压岁钱,家长可以指导孩子开一个帐户,教他怎样把钱存入银行,留下多少零用;存多少存多久,让孩子自己做决定.在节后一段时间里,家长可以分几次带孩子去银行,让他往帐户里续存,这样可以让孩子在短期内看到存款的数目在增加,他会对自己帐户里的理财信息很感兴趣,更自觉地学习一些理财方面的知识.
三是在购物中让孩子参与选择和“买单”.让孩子参与选择商品和“买单”,不但可以让孩子学到鉴别商品、花钱消费的知识,还可以让孩子体验到购物的乐趣.在国外,就有专为儿童开设的超市,孩子在里面可以买到各种各样的生活用品,并且有商品价签和收银机,孩子们通过购物的过程认识各种各样物品的价值,提高金钱意识.购物和“买单”可以把抽象的、复杂的概念转化成消费体验,让孩子在这种体验中养成良好的金钱观、消费观,增强理财意识,学到理财知识.
因人施教培养理财意识
家长应针对孩子的年龄层次和兴趣,因人施教,和孩子讨论如何使用和储蓄压岁钱.对于小学一年级以上的孩子,他们已经具备了一定的独立消费能力,家长让其理解压岁钱真正意义的同时,还应该和孩子商量压岁钱分配的比例,比如多少由家长来保管,多少由孩子自己去支配,并建议孩子把自留的压岁钱花在什么地方.比如,压岁钱可以分成三部分来放：一个“需要罐”,用于日常开销,如坐公交、餐费、书刊费等;一个“想要罐”,主要用在买零食、玩具等方面;一个“储蓄罐”,主要用于积累后的投资,可以在家长的建议下买少儿保险或基金,也可以定期存入帐户.总之,通过压岁钱的打理,对孩子进行理财教育,培养正确的金钱观,使之逐渐养成良好的消费观念和理财意识,提高投资理财能力,有助于孩子健康成长.
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