双创背景下河南高校大学生公益创业支撑机制的现状和,关于免费双创背景论文范文在这里免费下载与阅读,为您的双创背景相关论文写作提供资料。
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摘 要：在经济新常态下提出的“大众创业、万众创新”这一经济发展引擎,是解决大学生“就业难”问题的重要举措,更是提高大学生就业与创业能力的重要契机.“公益创业”就是在这一大背景下提出的,作为一种全新的现代化创业模式,其开辟了大学生创业教育的新路径,深化了高校培养人才、服务社会的功能与价值,拓展了大学生的就业前景.基于此,本文拟以河南省为例,着力分析“双创”背景下河南高校大学生公益创业的发展现状,研究“双创”背景下河南高校大学生公益创业的影响因素,深入思考“双创”背景下河南高校大学生公益创业的支撑机制.
关键词：“双创”；河南；高校大学生；公益创业；支撑机制
近年来,在我国高校扩招政策的刺激下,大学毕业生的规模越来越大,加之全球金融危机的消极影响,导致大学生面临的就业压力愈来愈严峻.国家为缓解大学毕业生的“就业难”问题,在建立健全以及逐步完善就业环境的时候,开始着力鼓励大学生进行自主创业,以此通过创业带动就业.而公益创业作为全新的就业实践形式,已经在西方国家取做到了很好的社会效益与经济效益.包括河南省在内的我国诸多省份与地区,随着社会经济发展水平的不断提高,也涌现出了规模庞大的非盈利组织与带有公益性质的相关企业,特别是多种多样的大学生公益创业活动更是呈现出蓬勃发展的态势,这为大学生的创业实践提供了全新的发展方向.但是,值做到注意的是,虽然在“双创”背景下河南高校大学生公益创业活动取做到了一定进步,但仍缺乏强有力的支撑机制.
一、“双创”背景下河南高校大学生公益创业的发展现状
(一)利益方接受公益创业的程度偏低
根据调研发现,东南沿海地区的一些高校,因当地市场经济的起步时间较早,人们的思想观念比较开放,故率先成立了一批大学生公益创业培训基地.[1]但,由于受社会经济发展水平、思想观念等方面的影响,包括河南省在内的广大内地高校却依然处于公益创业的萌芽阶段,特别是受“志愿服务”思想观念的深刻影响,使做到很多河南高校大学生对应用商业形式运作公益组织的模式缺乏科学认知与直观感受,从而大大限制了河南大学生参与公益创业的活跃度.
(二)大学生公益创业的扶持力度薄弱
目前河南省出台的有关公益组织方面的文件与政策,并未体现出大学生这一主力群体,特别是对大学生的公益创业没有进行定位.这种现象直接导致大学生在公益创业活动中常常遭遇“天花板”现象,即政府没有安排专项的服务大学生公益创业窗口或项目,高校也未对公益创业进行合理定位.所以,当前河南省高校大学生公益创业项目依然处于真空的监管地带,还未建立相应的引导措施,对其公益性与商业性缺乏足够的平衡,极其容易使其“偏离目标”.因此,强化针对河南省大学生公益创业的扶持力度,是现阶段河南高校创业教育的重要任务之一.
(三)大学生公益创业的所需资源缺乏
公益创业属于创业活动的一个分支,其依然需要根据市场经济规律办事,无论多么优秀的公益产品,一旦缺乏资金投入,也无法打入市场,更不能带来任何社会效益.[2]而大学生由于受创业经验、社会经验与自身身份的限制,因而所积累的公益创业所需资源相对较少,尤其是筹资渠道少之又少,这就严重束缚了大学生公益创业的发挥与实现.
二、“双创”背景下河南高校大学生公益创业支撑机制构建的影响因素
(一)主观因素
公益创业认识不足.公益创业活动不但能够促使大学生创造更多的就业岗位、社会价值与经济价值,而且能够使做到大学生创造更多的物质财富与精神爱抚,进而更幸福、更快乐的生活.然而,大部分大学生对公益创业的产生背景、主要特征、相关概念、突出性质、重要功能等诸多内容还缺乏足够的科学认识,甚至对公益创业的浅层概念还不甚了解,这就大大限制了其创业活动范围以及公益创业的成功率.
缺乏公益创业毅力.大学生因接受过长期教育,促使其一般具有强烈的社会使命感与责任心,其中的大多数人都希望能够凭借一己之力为国家与社会的公平正义、经济发展等发挥价值,尤其是在公益创业初期,大多抱有高涨的.但实践表明,占据相当比例的大学生在公益创业领域的奋斗中缺乏长期坚持的毅力.
(二)客观因素
政策支持不足.大学生通常都接受过系统的思想政治与道德素質教育,其大多数拥有较强的同情心与怜悯心,重视社会公平与正义.同时,大学生还拥有较为深厚的文化知识,头脑与思维比较活跃,具备一定的解决社会问题与创造能力,且能够产生一系列优良的公益创业想法,但由于河南省在实践管理、企业运营等方面缺乏相应支持,促使其在从事公益创业活动过程中困难重重.诸如,虽然河南省工商局出台了一系列大学生创业政策,但归根到底这些政策都属于原则性规定,加之诸多政策都设置了相应的限制性条件,使做到其操作性大大降低.
法律支持不足.河南省各大高校目前还未构建大学生信用体系,相应的公益创业组织准入机制、规范化经营等法律体系依然不够完善,从而导致大学生实施的公益创业活动很难做到到金融结构的贷款,也很难做到到各投资机构的注意与青睐,直接造成相当多的大学生公益创业计划化为了空中楼阁与海市蜃楼[3].
三、“双创”背景下构建河南高校大学生公益创业支撑机制的思考
(一)发展一体化的公益教育体系
公益创业教育是指对高校大学生公益创业所必备的知识、精神、能力、实践技能以及思想意识的系统化教育,工社会利益与公共利益引导性的教育,完善的公益创业教育体系包括研究体系、教学体系以及实践体系.国外一些发达国家的公益创业教育已历经近20年的发展路程,包括哈弗大学、牛津大学、斯坦福大学等在内的一系列顶尖院校,都已开设有公益创业课程,其中哈弗商学院从2004年开始招收了首批公益创业博士生；国内的公益创业教育则开始于上世纪末,虽然目前仍处于公益创业教育的探索阶段,但部分地区的高校也取做到了些许经验,如湖南大学开创的融合“公益助学+就业+创业”的一体化创业教育模式等.[4]国内外这些大学公益创业教育经验对河南省高校来讲,都具有十分重要的学习价值.所以,努力发展课程教学、就业指导、创业培训的一体化公益教育体系,对处于起步阶段的河南省高校大学生公益创业支撑机制的构建具有深远意义.
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