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关于独立学院论文范文写作 独立学院会计学专业实践教学体系构建和实践相关论文写作资料

主题:独立学院论文写作 时间:2023-12-25

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【摘 要】独立学院作为高等教育的重要组成部分,在人才培养上和母校培养目标具有一定差异,因此必须结合独立学院培养目标,制定实践教学体系.本文以北京理工大学珠海学院会计系教学体系的构建和实践为例,具体分析其教体系内容并提出实践教学建设的措施.

【关键词】独立学院 会计学 实践教学体系

一、引言

高等教育是着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,支持学生参和科学研究,强化实践教学环节,加强就业创业教育和就业指导服务,创立高校和科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制.本文通过调研和探索,以北京理工大学珠海学院会计学专业的实践教学体系建设为例,构建培养卓越会计师人才的实践教学体系.

二、实践教学体系体系设计理念和思路

1.实践教学体系设计理念

学生是实践教学的主体,学院是课程的规划设计者,企业在在学院的规划设计下给学生提供的实习平台,因此,实践教学体系应该把三个主要要素学生、学院、企业有机结合起来,构建以学生学习为主体、学院规划设计为主导、企业接收学生实习为主场的三位一体教学体系.

2.实践教学体系设计思路

独立学院在构建实践教学体系时,不能照抄母校的教育模式,也不能因应用而削弱基础理论教学,应该要根据应用型会计人才培养目标,遵守本科人才培养规律,把应用型环节渗透到教学的全过程,包括优化课程体系、产学研结合、鼓励大学生创新创业、进行科研、丰富第二课堂、加强实验室建设等方面.

3.实践教学体系层次划分

对于不同的实践教学内容,应该分层次分计划的完成,对于学科基础实践内容如《基础会计模拟》应该在大一年级完成,专业基础实践课如《财务会计模拟》、《财务软件应用》等可以安排在大二大三年级完成,对于一些综合的课程如《综合实践》、《毕业实习》等实践课可以安排在大四学期完成;而创新创业实践面对全部本科生,只要有能力有兴趣具备一定的条件均可以参加.

三、北京理工大学珠海学院会计学专业实践教学体系构建

1、明确实践教学是“卓越会计师”人才培养的重要组成部分

实践教学是为理论教学服务,是为培养社会需要的合适人才,会计实践教学的目标取决于社会对会计人才的需要.在立足于北京理工大学大学珠海学院的人才培养定位和办学目标,会计和金融学院在培养应用型复合型人才目标的基础上,进一步明确我院要培养的是适应社会发展需求的“卓越会计师”人才.

2.会计系专业的培养目标

本专业培养德智体美全面发展,具有会计、财务、经济、管理和法律等方面相关专业知识,具备现代会计人的职业素质和学习能力、实践能力、创新能力,在会计、审计和税务领域从事实务和管理组织工作以及适度的会计教育和研究工作的能适应技术进步和社会需求变化的国际化、复合性、应用型高端专业人才.

3.会计系专业实践教学体系的构建

会计学专业实践体系的构建,需要从培养学生体能训练、基础实践能力、专业实践能力、技能实践、综合实践能力以及创新创业精神和能力.因此根据会计学专业实践教学体系的设计理念和思路,结合会计学专业的人才培养目标,会计和金融学院设计并实施了如下的会计学专业教学体系.

四、北京理工大学珠海学院会计系实践教学体系的具体实施措施

1.加强师资队伍建设

会计实验教学对指导教师要求比较高,既要有扎实的理论知识,又要有丰富的实践经验.会计和金融学院高度重视实验室建设以及实验室专业管理人员和教师团队的配备.目前会计系实践教学团队是由双师型教师组成,包括来自事务所的执业会计师、来自企业届的财务经理、来自企业界的高级会计师、来自企业届的经营预算人员等.学缘结构、职称结构、年龄结构较为合理.并且学院制定师资培训计划,鼓励教师到企业挂职锻炼,并且给予经费支持.

2、实践教学环节和理论教学关节的设置具有协调性

实践教学环节和理论教学关节不能割裂开来,两者在进行课程安排时要注意其时间的连贯性.比如在讲解《会计学原理》的理论课程时,同时开设《基础会计模拟课程》埃,理论教学中的会计凭证、会计账簿、编制报表等内容可以理论实践相结合讲解,这样效果会把两者分裂开来好很多.从课程安排上看,先基础会计模拟,然后财务会计手工模拟,接着财务软件应用、报税系统和审计模拟,最后是综合实训,做到教学内容的层进性和理论和实践的匹配性.

3.加强实验室硬件条件及软件条件建设

对于会计学专业而言,实验室硬件条件建设主要是场地建设和机器设备建设,而软件建设主要指各种辅助学习软件.目前该项建设在全院的规划下稳步发展.

4、发挥实践教学基地的积极作用

校企联合和校外实习基地建设容易流于形式.会计系制定会计专业在校外实习基地的建设中,依托独立学院所处地的经济,并考虑行业、规模、业务特点等教学因素,已经先后和税务局、事务所、财务公司等企业建立长期稳定的实践教学实习基地,在解决我校学生毕业实习的教学任务同时,又为企业提供实习人员,同时实现校企双赢为目标.

5.丰富课堂外教学内容和形式

延伸课堂的空间范围,开拓像如会计事务所课堂,证券交易所课堂,聘请行业精英和上市公司财务总监进行讲座,同时开展会计实务进行校园活动,给学生们开拓思路,不出校门了解企业实务经验.

6.重视学生科研和创新能力的培养

实践课程体系中,学生科研和创新能力是重要的组成内容.会计系非常重视学生科研能力的培养,对于有需要的教师均配有学生助理,帮助教师进行科研工作.为了提供学生的科研兴趣和能力,在会计人协会下设科研小组,招聘有科研兴趣的同学,并指导学生发表文章.对于创业能力培养,会计系鼓励学生申请大学生创新创业项目训练,并以此为契机,孵化创业项目.

五、结束语

实践教学体系设计是为培养卓越会计师人才服务,因此实践教学体系一定要结合会计专业人才培养目标,在注重实践教学体系的同时,同时做好理论教学体系设计,两者协调配置,才能共同促进教学质量的提高.

基金项目:本文系广东省教育厅《专业综合改革》和北京理工大学珠海学院校级项目“独立学院会计学专业实践教学体系改革研究和实践“阶段性成果.

参考文献

[1]刘磊,应用型本科高校会计学专业实践教学体系研究[J],中国证券期货,2012.12.

[2]郭小芬,独立学院会计学专业实践教学体系的构建和优化[J],中国乡镇企业会计,2012(04).

[3]李平,应用型本科院校会计学专业实践教学体系建设—以辽宁对外经贸学院会计学专业为例[J],吉林工商学院学报,2012(9).

作者简介

温雅丽(1979-),女,北京理工大学珠海学院,会计理论和实务、税务理论和实务,在读博士,讲师.

结论:关于对写作独立学院论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文2018年取消独立学院论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。

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