让学生在爱教育中健康成长,此文是一篇健康成长论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
健康成长论文参考文献：
一、爱的教育是一种人格教育
职业学校在实施爱的教育中要重视人格教育.职业学校的学生大多都是“学困生”,长期得不到教师的关注,形成了“失败者”“多余人”的心态,加之大部分来自单亲、离异或留守家庭,从小缺少家庭的温暖和家长的教育与约束,导致了他们没有安全感,少有爱心,狭隘、妒忌、暴躁、依赖、偏执、攻击性、自尊心极强等不良的性格倾向,面对学生的人格缺陷,人格教育是重中之重.
首先,用爱的眼光去欣赏学生,挖掘学生闪光点.通过赏识教育,不断发现学生的“闪光点”,让学生感受到老师的关注和尊重,学生愿意和老师亲近,师生关系和谐融洽,就更乐于接受教师的教育.每一次的肯定,都会激发学生的上进心和求知欲,对自我完善由外力推动转为内在需求.
其次,要真心了解、关心学生,让爱伴其成长.要真正走入学生的心灵,就要深入关心了解学生,包括学生的身体状况、家庭情况、学习成绩、兴趣爱好、性格特征、交友情况等.通过倾听并解决学生心中的困惑,找到学生问题症结,才能做到尊重个性、因材施教,真正做到“以人为本,以爱育人”,这样才有利于学生健康人格的形成与培育.
二、爱的教育是一种规则教育
曾经有人说,“老师就像一个园丁,不仅仅是给树木浇水、施肥,还要砍去树木上那些旁逸斜出的树杈,这样才能保证树木长得高大粗壮,成为栋梁”.爱不是一味地迁就宽容,对待学生的错误,应该把爱融入对学生规则意识的培养中,帮助学生理解规则、遵守规则、内化规则.既要严格要求,又要考虑到承受能力和自尊.严是为了使之对规则产生敬畏感,防微杜渐,从源头上加强学生对规则的理解和认同.反过来,不断出现的良好的道德行为,又进一步促进和强化了学生道德认知的发展.
（江苏省连云港工贸高等职业技术学校 钱苏宁）
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