如何培养技工学校学生体育兴趣,本论文可用于技工论文范文参考下载，技工相关论文写作参考研究。
技工论文参考文献：
摘 要：技工学校在开展体育教学时,必须对学生体育兴趣加以重视,这是实现体育与健康课程目标及价值的关键所在.体育教师要调动学生体育兴趣,培养学生自觉加强体育锻炼的习惯,从而有效完成技工学校体育教学任务.本文主要从语言、游戏、创新和音乐四个方面入手,介绍了技工学校培养学生体育兴趣的方法.
关键词：技工学校 学生 体育兴趣
为提高体育教学效果,技工学校体育教师要重视培养学生的体育兴趣.但是在目前技工学校体育教学中,很多学生怕累、怕脏、怕苦,难以对体育保持浓厚兴趣,甚至对体育课感到厌烦.因此,技工学校体育教师要综合运用多种教学方法,培养学生的体育兴趣,让学生在体育活动中得到锻炼,从而真正完成技工学校体育教学的目标.
一、运用语言培养学生兴趣
技工学校体育教师要充分运用语言手段,将学生对体育的兴趣调动起来.
一是教师在体育教师所用的语言必须具备美学内涵与艺术魅力,不仅要生动形象,还要有一定的启发性,让枯燥的体育知识变得有趣.
二是教师要运用幽默、生动和活泼的语言,这样能够改善以往沉闷的课堂氛围,增进师生间的感情,让学生产生兴趣,并在轻松愉快的环境下掌握一定的体育知识.
三是教师要运用正确的评价方式,给予学生更多的鼓励和赞扬,这样很容易提高学生自信心,并产生对体育学习的兴趣.
四是教师要有针对性地向学生提出问题,让学生带着疑问参与体育活动,并在亲身经历后找到答案.
二、通过游戏培养学生兴趣
在技工学校体育教学中,教师要通过开展适当的游戏,让学生的体育兴趣得到培养.一般来说,大部分体育游戏都有着集体性特点,尤其是很多分队游戏.如果能在体育课程上合理运用游戏,这样学生为赢得集体胜利,会积极与其他同学进行配合,努力发挥自身最大潜能.另外,教师还要根据教学内容、学生心理特点等,有目的地设计各类游戏活动,并确保所制定的游戏活动有一定的技术性和趣味性,要能吸引学生主动参与到活动中,提高学生的体育兴趣.比如,在篮球课程上,教师可组织学生进行投篮晋级、活动篮筐及一人运两球等游戏,将篮球基本技术游戏化,这样的教学方法十分灵活,提高了篮球训练的趣味性,学生也能够全身心投入.
三、积极创新培养学生兴趣
技工学校体育教师应具备创新精神,根据技工学校学生的特点,要在体育教学中不断对教法、学法等进行改革,综合运用多种教学手段,提高学生体育兴趣,不仅要符合学生心理和生理上的需求,还要尽量让每堂课都有所不同,要挖掘教材中的创新点.比如教师在喊口令时,不仅可以由教师吹哨子,也可以让学生喊.在列队练习中,可以将队形变换为各种各样的类型.只要体育教师在安排教材内容时加强创新,并运用多变的教学方法,让技工学校体育课的娱乐性、游戏性及活动性表现出来,从而有效提高学生求知*,产生对体育的兴趣.同时还要让学生体验到每堂课的新奇感,这样才能切实增强学生体育兴趣.比如,在学生素质训练中,运用计数、计时等小型竞赛的方式,或者是运用不同练习方法,让学生保持体育学习兴趣.又如,在准备活动中要根据课时任务,对以往慢跑加广播体操的方法进行改革,可以使用大步走、后退跑、侧身跑、健美操、队形变换等多种训练方式,增强学生的兴趣,让学生更快进入体育上课状态.
四、利用音乐培养学生兴趣
在技工学校体育课堂上融入音乐,运用各种积极健康的音乐创设良好教学情境,学生可以在音乐的感染下,更加自主地进行体育训练.同时体育教师也可以利用音乐编排舞台,在开展体育游戏中运用音乐激发学生兴趣,让学生全身心投入到体育活动中,从而达到培养学生体育兴趣的目的.比如在武术训练中,教师可以为学生播放《精忠报国》《刀剑如梦》等音乐,振奋学生的精神,为学生创设良好的武术训练氛围.又如,很多技工学校的学生不爱长跑,而让学生在音乐的伴奏下进行跑步训练.这样能够在一定程度上减轻学生疲劳感,活跃体育课堂氛围,收获良好的教学效果.
五、小结
总之,体育教学是一门高深的艺术,教师要重视对学生体育兴趣,及时转变教学理念,认真对待每一节体育课,将培养学生体育兴趣作为工作重点.随着时代的发展,为让技工学校的学生得到锻炼,提高学生身体素质,体育教师要合理运用多种教学手段,为学生创设良好的体育学习氛围,增强学生参与体育学习的兴趣,从而实现终身体育的目标.
参考文献：
[1]黄晓华.技校学生体能弱势的原因及对策探析[J].长春教育学院学报,2014（19）.
[2]郑秋杰.技工学校体育教学的实践与探索[J].产业与科技论坛,2014（18）.
（作者单位：阳泉高级技工学校）
结论：适合技工论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关十大吃香技术工人开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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