大学生创业意愿和动机调查,该文是关于大学生创业论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
大学生创业论文参考文献：
[提要] 近年来,随着我国就业方式和就业结构的转变,自主创业已成为大学生就业的重要方式.本文通过对江苏省6所高校（南京大学、江南大学等）进行问卷调查,研究该地区大学生创业意愿和动机及其影响因素.创业意愿强弱上男生的创业意愿高于女生,农村学生高于城市学生,中西部地区学生略高于东部地区学生；创业资源评价上,认为可以提供相关技术的受访者占大多数.大学生有良好的社会信用是社会环境中最大的优势,发现良好市场是大学生创业的最好动机.
关键词：大学生；创业意愿；影响因素
基金项目：江南大学国家级大学生创新计划训练项目：“大学生创业意愿和动机的调查分析——以江苏地区为例”（项目编号：201610295061）
中图分类号：F24 文献标识码：A
收录日期：2017年2月9日
一、研究背景
随着世界经济形势持续下行的压力,大批海外留学生回国,国内大学生的就业难度一年比一年大.加之我国精英教育向大众化教育的转型,国家迎来了就业高峰期,就业形势严峻.在此形势下,更多的大学生选择自主创业而非直接就业.
在2016年的《政府工作报告》中,创新、创业依旧是关键词.为了创造更多的工作机会,刺激经济回暖,“大众创业,万众创新”成为新时代的议题.青年大学生又是最富有创造力的群体,如何培养当代大学生的创业精神,鼓励大学生创业逐渐成为高等教育工作的重点和难点.目前,针对江苏省大学生创业意愿的专项研究并不多,笔者对江苏省内的6所高校大学生实施调查,希望通过专业性的调查,剖析大学生创业意愿,为扶持大学生创业工作提供科学依据.
二、文献综述
随着我国就业方式和就业结构的转变,自主创业已成为大学生就业的重要方式,因此重视并了解大学生创业意愿的影响因素具有实际意义.笔者检索到的关于大学生创业意愿的研究文献数量庞大,这些研究为本研究思路的形成提供了有力的参考价值.本文拟从受访者个人特点、对创业的认知和了解、拥有的创业资源、所处的创业环境、受到的创业教育以及创业动机对大学生创业的影响等方面进行研究.
田静、王树进以在校大学生和毕业两年内大学生为研究对象,认为在校大学生创业意愿的主要影响因素包括接受的创业教育、家庭环境以及就读专业.总结发现在校大学生创业意愿的影响因素集中在外部因素方面,同时也得出在校大学生对创业政策了解程度低、创业教育实施不均衡等结论.郭建、林锡霖以广东石油化工学院2015届应届毕业生为研究对象,主要调查应届毕业生创业现状,结果显示大多数应届毕业生创业意向度低,创业动机不成熟.和王树进的研究结果相同,受访者中也存在对创业教育满意度低等问题.栗传政选取河北农业大学、河北大学、河北师范大学、华北电力大学等6所在河北省境内具有代表性的高校进行大学生创业意愿的问卷调查.构建评价信息时代大学生创业意愿强度的指标体系,并利用因子分析法对指标体系进行定量分析.文章通过因子分析法,萃取出5个公因子：个人禀赋因子、政府支持因子、高校支持因子、家庭支持因子、宏观因子.研究结果表明,这些因子对创业意愿的影响程度依次降低.钟云华、吴立保、夏姣采用Logistic回归模型对大学生创业意愿的影响因素进行了实证分析.结果表明,近七成大学生创业意愿得分很低,只有20%的大学生有创业意愿,大学生创业意愿偏弱：性别、创业经历、社会实践、亲朋创业、家庭支持和创业教育对大学生创业意愿有显著正向影响,家庭所在地、家庭收入、专业、学校层次和创业政策的影响不显著.
在大学生创业意愿的影响因素研究方面,已有文献主要从创业态度、创业环境、创业教育、創业动机等角度进行阐述,但对江苏省在校大学生群体的针对性研究却不多.本文试图以江苏省6所高校为例,通过一份自主设计的调查问卷的抽样调查,对大学生的创业意愿、创业动机及其影响因素方面进行调查分析,为激励和推进大学生自主创业提供依据和参考资料.
三、研究方法
（一）问卷设计.调查问卷的内容包括受访者基本信息、大学生对创业内容的认知、对创业资源的把握、对创业环境的感受、创业动机、创业意愿等6个层次.受访者特征包括受访者所在学校、年级、专业类别、生源地等.创业认知涉及筹措资金、推销商品的方式、创办企业的流程、创业者具备的基本条件.创业资源包括四个方面,即资金、技术、资本和时机.创业环境分为三类：政策环境、创业教育和社会环境,分别从政府、学校和社会三个方面考察当代大学生所处创业环境.创业动机包括实现人生目标、解决经济问题、就业难、随大流、已经发现了潜在的市场机会.对创业意愿的衡量,从受访者所处心理阶段出发,包括未来创业的可能性很小、正在考虑创业有关事项、有意识了解创办企业的基本流程、已经开始创业等四个阶段,并对所处阶段的准确性用五级量表法做出描述,即“完全不符合、不符合、不确定、符合、完全符合”.
（二）调查方法.在实地调研前期,广泛搜集关于大学生创业的研究文献和新闻报道,通过对部分已经创业的大学生进行访谈,了解他们的创业经历,分享他们的创业心得,通过了解他们对创业过程中经历的挫折和困难的描述,给想要创业的大学生提供经验和解决方法,在此基础上设计一份合理的调查问卷.在江苏省6所高校食堂、图书馆、宿舍楼、教学楼等场所随机发放问卷,不记名现场答题,当场收回问卷,以调查问卷所得有效数据为基础,运用SPSS软件对调查结果进行分析.
在对大学生创业意愿和动机及影响因素调查中,主要采用了李克特五级量表法,比如将受访者对某一因素的了解程度用一组陈述表示,每一组陈述有“完全不了解”、“不太了解”、“不确定”、“比较了解”、“完全了解”五种回答,分别记为1、2、3、4、5,把模糊的了解程度量化得到更可靠的研究数据,最后再利用以下公式对了解程度均值进行计算：
Et等于■■Etnij
其中,Et是指标t的均值,■是指标t第j级的程度评分（程度j有五个级别,j等于1、2、3、4、5）,nij表示第t个指标被评为第j级程度的大学生创业者人数,p表示样本总量.
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大学生创业意愿的影响因素
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