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主题:旧事论文写作 时间:2024-03-27

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训 盗

黄先生,名益孝,字百川,同治十三年春日生人,居凤中东门巷.光绪二十四年及第进士.通音律,好诗赋,精书画.博古通今,却突地厌恶仕途,辞候补荆州府,回归凤城以开私塾为生.先生授业、解惑,更传弟子明智、知理之道,后成名师,弟子三千,多有出息.

黄先生教授之余,好于扇面绘画题字.画是指画,寥寥数笔,或花鸟鱼虫,或岁寒四友,或仕女山水,简洁明快,形神俱备,自成一家,又唯以凤中元素入画,更显弥足珍贵.字是行草,不用笔,仅食指,指随心走,纵横驰骋,不羁不缰,洒脱豪放,又收放自如,肥瘦适度,纵观整体亦或拆视单字,无不美轮美奂.其扇面,大书者仅容字、物一二,小书者可纳字、物百余,多为自己偶得之诗赋,或凤中独特之风物,其功夫好生了得!是以和扬州王虎榜、王素、天津尹溎兰、甘肃杨维恒齐名.然却藐视附庸风雅,事书画仅为自乐,少有赠和他人,哪怕官商巨资购置或巧取豪夺,也是不和,只和值当的儒雅之士物物交换,另就是家中用度难以为继时,才不得已出售一幅.因其字画几年方才流出一二,故特为难求,更被世人看好.

光绪二十六年某个夏日,凤中知县邹崇天得知湖广总督将自临近的凤凰路过,欲取悦总督,以平铺仕途,遂和师爷上门找黄先生索取画扇.先生却大拂其面,只道官场人物不懂书画,和之,则有辱书画之本质,直是不予.邹知县很是恼怒,然黄先生名气大,又有过功名,对其却也不敢造次.

回衙途中见黄家公子知秋和伴同乐,师爷便将知秋招至一边,引见和邹知县,并告知知秋,刚自其家返回,因事匆忙,返回时遗忘了其父相赠之画扇,若此时返回取之,怕其父误解,以为不敬,故嘱知秋悄悄取来送至县衙,将有重赏,并先将一指大的玉猴送和知秋把玩.

师爷的骗局本不高明,稍有推敲便知有假,然六岁的知秋何来如此复杂的心思?只道真有其事,便陶陶地离伴回家,果见父亲书房内画案上有扇一柄,已然张开,上绘《童子学书图》,似才画完不久,墨迹尚未全干.知秋并未多想,以为那扇便是父亲赠和知县之物,瞅父亲不在,便迅疾将扇折了,揣于怀中,匆匆离去.

却才跨出书房大门,不想和父亲撞个正着,那怀中之物便“啪”地坠落地上.知秋是以脸色突变.

黄先生一瞧,便知有异,这就弯腰拾起那扇,展开,分明是他的《童子学书图》!遂问询知秋取之何用.知秋便将知县师爷求其送画一事一一告知.

先生闻听,便知原委,也不挑破,免污了知秋心性,只是将画扇复置案上,肃然唤知秋立于案前,道:拿取画扇可曾禀告母亲?

知秋见父亲分外严肃,知其犯错,便低声回复:不曾禀告.

先生又道:可曾告知他人?

知秋颤声曰:亦不曾和人知.

先生再道:轻易接受他人物品,可属有德之人?

知秋垂首,回曰:秋儿知错了!

先生怒曰:古人云,不和人知,是为盗耳!尔取画扇不和人知,当属*!*者,道义所不相容也!随便收受他人物品,乃品德低下之为!

知秋闻听,羞愧难当.

先生接着道:《三字经》云,养不教,父之过;教不严,师之惰.尔有今日之行径,实乃为父教子无方、懈怠所致.此事你我均有過错.有过则须罚,罚过则须改.你我双双受罚吧!

这便执了知秋之手,两两跪于书房,和知秋一同背诵起《三字经》、《弟子规》等篇章来,作为惩戒.于是,诵读之声朗朗而出:“等事虽小,勿擅为;苟擅为,子道亏.物虽小,勿私藏;苟私藏,亲心伤.亲所好,力为具;亲所恶,谨为去.身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞等无心非,名为错;有心非,名为恶等”其声少有的洪亮,竟是震动了黄府,引得家人及邻居纷纷前来观睹,却不知是为何事.先生也不解释,只是将众人遣散.

惩戒完毕,黄先生谎称将择日亲送遗扇和县衙,却吩咐知秋速去送还玉猴.

接回玉猴,知事败露,邹知县好生尴尬,自是面红耳赤,热汗长流.

知秋受此责罚,自此更是知事、明理、好学、循规蹈矩,深得父母欣慰不提.

却说白驹过隙,转眼时序已至年关.但见大雪纷飞,四野银装素裹,好一幅瑞雪丰年景象.

弟子已然散学,黄先生早上起来无事,便立于窗前,望着这纯净的世界,思绪纷飞.不觉间,便拾得绝句一首,这就匆匆去书房将那诗题写于扇面之上.由于寒气袭人,滴水成冰,虽是题写时间甚短,还尚未来得及落款,却已是手脚冻得麻木了.先生不由得置画扇于案上而不顾,疾疾地去寻炭火来烤.却才走得几步,但闻身后一丝轻响,先生扭头探视,见有人影疾疾地一晃,却是隐入了书房.先生心知不妙,这便疾疾折返回去,直奔画案,然那画扇哪还见有踪迹?再瞅地上,分明多了两行只进未出的脚印,又观四周,亦无异样,此时却有微尘自房梁飘落.先生便知端倪,这就轻笑起来,搬把椅子于书房坐了,大声呼唤管家,着其送来炭火一盆,且将知秋一并送来.

炭火及知秋少顷便被管家送到.先生又嘱管家今日需更加勤勉,多多加水添炭,不可懈怠.

管家不明所以,又不便问询,只得诺诺离去.

知秋则揉着惺忪的双眼,道:不是已经散学了吗?这么早父亲将孩儿叫来何事呀?

先生寻把椅子,叫知秋围着炭火坐了,又用瓦罐于炭火旁煨上一罐茶水,这才徐徐道:他人的确是早几天已经散学,欢度寒假去了,然今日有变,你我须补上一课.

知秋闻言,却是懵懂.

先生也不再解释,便要知秋和之一同背诵《三字经》、《弟子规》.

知秋大惑,道:孩儿自那次犯盗扇的过错后,再未重犯,父亲何以今日要惩戒孩儿?

先生笑道:秋儿再未犯错,秋儿做得好!今日唤秋儿来一同诵读,非为惩戒,而是为父觉着今日却有再次诵读的必要,以示温故,长警长省,不至忘却了做人的道理.再说,盗无时不在心中,无时不在头上.盗在心中,切记不和为盗,切记处处有盗;盗在头上,切记危险时时存在,时时可能降临,不可大意也!

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