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关于课外阅读论文范文写作 林业高职学生毕业论文课外阅读指导相关论文写作资料

主题:课外阅读论文写作 时间:2024-02-15

林业高职学生毕业论文课外阅读指导,这篇课外阅读论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

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【摘 要】明确林业高职毕业论文课外阅读的功能、教学的目标和课外阅读的内容,采取落实课外阅读指导的“三个保证”,贯彻课外阅读指导的“三个结合”,通过大量课外阅读拓宽知识面、积累提高写作水平和以毕业论文指导为突破口作为“三个有效”的实施方法,提高学生对课外阅读指导的兴趣,提高林业高职学生毕业论文水平,加速林业高职学生的成长和发展.

【关键词】林业高职院校 课外阅读指导 毕业论文

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889(2016)02C-0134-03

林业高职学生毕业论文是林业高职学生需要在学业完成前写作并提交的论文,是林业高职毕业生总结性的独立作业,也是学生在林业高职院校学习期间学习成果的综合性总结,是林业专业教学活动中不可缺少的重要环节.林业高职学生撰写毕业论文的主要目的是培养学生综合运用所学林业知识和技能,理论联系林业生产实际,独立分析,解决林业生产实际问题的能力,使学生得到从事林业专业工作和进行和林业应用文相关的基本训练.那么,要提高林业高职学生毕业论文质量,必须加强和培养林业高职学生的写作能力.

论文开题、论文撰写、论文答辩和论文评定等是毕业论文撰写过程的重要环节,其每一个环节质量的高低均和本人写作能力密切相关.写作能力是对论文作者的积累进行选择、提取、加工、改造的能力.林业专业知识的积累是写作林业科技论文的基础,专业知识积累越厚实,林业科技论文写作就越有基础,林业科技文章就能根深叶茂开奇葩.没有林业专业知识积累,胸无点墨,不可能写出高水平的林业科技论文来.积累靠什么?靠学习.要提高林业高职学生毕业论文水平,林业高职学生必须具有较为丰富的林业专业知识的积累.知识的积累离不开对学生进行毕业论文课外阅读的指导.本文仅就林业高职毕业论文课外阅读教学,从课外阅读的意义、目标、内容以及方法等方面做粗浅的探讨,谨和同行商榷.

一、林业高职学生进行毕业论文课外阅读指导的功能

林业高职学生进行毕业论文课外阅读指导有两个功能:

(一)以课外阅读为依托,拓展林业高职学生的智力背景的功能.国外专家学者把阅读和写作能力称为现代“第一文化”.由此不难看出,阅读和写作能力是现代人才智能结构的重要组成部分.对林业高职的学生来说,因学习写作课的时间少,有的林业高职甚至只开应用文写作课程,授课时数又得不到保障,课堂教学受到一定影响,所以,课外阅读,特别是进行毕业论文课外阅读指导显得尤为重要.课外阅读有利于帮助林业高职学生积累丰富的语言和林业知识素材,有利于提高学生理解能力、想象能力、创造能力,也有利于林业高职学生林业专业知识的拓展和对林业情怀的发展.它是提高林业高职学生写作能力的重要途径,是拓展学生林业知识背景有效手段.课外阅读,不仅是学生获得知识的重要途径,而且有利于学生陶冶情操,开阔视野,发展智力,激发情感,培养良好的人格.

(二)提高林业高职毕业生未来职业岗位必须具备的写作能力的重要功能.著名女作家冰心曾说过:好读书,读好书,读书好.近年来,高职以服务为宗旨、以市场为需求、以就业为导向、以能力为本位的教育理念渗透林业高职院校.根据有关课题调研结果表明,写作能力是林业高职毕业生未来职业岗位必须具备的重要能力之一.因此,毕业论文教学面对着全面提高学生的写作能力的新挑战.通过面向全体学生、以学生为主体、遵循学生的心理特点、信任学生的潜力,支持学生的见解的方式进行全面指导学生课外阅读以此加强毕业论文写作教学,能启发林业高职学生写作 ,使学生既喜欢读书,也喜欢写作,为未来职业岗位必须具备的重要能力打下坚实基础.

二、林业高职毕业论文课外阅读教学的目标

林业高职毕业论文教学,在新的形势下,在教学时数减少以及学生偏重对专业知识学习的情况下,如何引导好林业高职生进行课外阅读,这对提高林业高职学生的文化素质,健全林业高职学生的人格、心灵,无疑将起到重大的作用.

面对新世纪的青年学生,面对市场经济大潮的冲击,面对社会生活的复杂多变,面对全面建成小康社会步伐的不断迈进,教师如何引导林业高职学生进行课外阅读,让学生明确读什么、为何读、如何读,这是摆在毕业论文指导教师面前的重要课题.“林业高职学生毕业论文(设计)创新研究和实践”项目组认为,林业高职毕业论文课外阅读教学的目标是:

第一,丰富林业高职学生的知识.从当代文化传统及文化思潮来看,我们既要继承中华民族五千年的优秀文化传统,又要致力于学习西方先进的文化,中西合璧,这是振兴中华民族文化的必然之路.林业高职毕业论文课外阅读教学,也应体现出中外名著名篇异彩纷呈和熟知林业科技写作知识的局面.这样,学生通过阅读大量的中外优秀作品和林业科技论文,必将大大地丰富自身的知识,提高自身的文化素养.

第二,健全学生的人格魅力.面对高职教学的不断改革,特别是在林业高职注重对学生专业能力培养和岗位必备技能提高的情况下,稍不留意,语文基础课和林业应用文的教学就容易被忽略,就会出现教学时数不足、学生偏学轻用的现象.因教学时间少,一些美文无法教学生欣赏了,相应地毕业论文课外阅读教学就显得尤为重要.教师通过引导学生阅读中外优秀的作品和林业科技期刊、浏览林业科技网站,使之欣赏作品中美的形象和林业科技论文的魅力,吸取作品中人物的人格力量和林业科学数据的有力证据,健全自身人格的魅力和踏实进行林业科学研究的精神,这对学生的成才、热爱林业以及参和未来社会竞争是大有裨益的.

第三,培养学生的感悟力和创造力.文化素质的提高,人格心灵的健全,最终体现在人的感悟力和创造力上.“用专业知识教育人是不够的.通过专业教育,学生可以成为一种有用的机器,但不能成为一个和谐发展的人.要使学生对价值有所理解并产生热烈的感情,那是最基本的”,爱因斯坦的名句为学校应如何教育学生、培养什么样的学生指明了方向.高职院校应该培养一专多能的学生,培养具有健全人格、有智慧和创造力的学生.林业高职毕业论文课外阅读教学和其他课程一样担负着培养的重任,其课外阅读指导的目标就在于此.

结论:关于对不知道怎么写课外阅读论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文三年级必读课外书28本论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

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