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主题:阳光论文写作 时间:2024-01-31

赏识才是校园里最明媚的阳光,这篇阳光论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

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巴顿幼年时患了“阅读失常症”,有些同学在课堂上模仿他发音不准的朗读,有些同学则在黑板上模仿他不规则的拼写,这让巴顿感到非常愤怒.但老师却非常喜欢这个有韧性的孩子.每当巴顿能够清楚地读出一个单词或正确地写出一句话,老师都要在课堂上表扬他、鼓励他.巴顿更加勤奋地学习,后来如愿考入了西点军校.进入部队后由于脾气火爆,他得罪了不少人.但指挥官潘兴将军总是不断鼓励他,即使是一些小小的成绩,他也会举高采烈地说:“巴顿,好样的!”一次,巴顿在执行任务的途中遭遇了五十多名匪徒的围攻,他临危不惧,沉着指挥,击毙了赫赫有名的匪首卡德纳斯.巴顿因此又得到了潘兴将军的重奖等正是因为潘兴将军的赏识,才将巴顿内心那无比强烈的求胜彻底激发出来,最终让他成长为“美军的骄傲”等

巴顿将军是幸运的,生理上的缺陷让他备受同学的羞辱和嘲笑,可老师的喜欢让他对校园格外留恋,让他坚信自己不仅合格而且优秀;脾气火爆让他在军营里得罪了不少人,可潘兴将军的鼓励让他对部队充满了向往,让他坚信自己的独一无二等毋庸置疑,巴顿之所以能取得以后的成就,赏识才是他成长过程中最明媚的阳光.

其实,对于每一名师生而言,赏识也是校园里最明媚的阳光.校园不仅仅要让赏识的阳光普照每名学生,宽容学生的失误,给予学生更多的自主,善于发现学生的优点,及时肯定学生的进步,使学生主体地位得到了较好落实,让校园日益充满生机和活力;更应让赏识的阳光普照每名教师,发现每名教师的独特价值,发现他们身上的闪光点,为他们创设理想的成长环境,让他们的专业在赏识的幸福感中获得满足、发展和进步.

丰富赏识眼光,让每名师生都可以感受到最温暖的“这抹阳光”.一是多一些“美丽的赞美”,在具体教育实践中拥有一双双善于发现师生优点、长处的慧眼的同时,还应善于适时有效的赞扬,无论是晨会上的一句表扬,还是校会上的隆重表彰,或者活动过程中的随机夸奖,都应即时产生清晰地激励魅力——可以让师生清晰体验到成就感和荣誉感,可以清晰激发出他们积极向上的动力,可以即时提升校园魅力,创造出和谐、快乐的人际关系.二是多一些“温暖的信任”,在具体校园生活中应该理性对待师生的过失,不仅因事因人因时地具体分析,帮助其认真总结经验教训,避免再犯同类错误,还应给予他们充分的自我反省机会,最大限度地给予理解和宽容,让他们感受到宽容背后的期待和信任,从而提高自己,完善自己,促使自己不断进取.三是多一些“温馨的关注”,把师生的书画作品陈列在接待室里,把师生的手工制作布置在校园橱窗里,用师生的优秀作品装饰校园网等让师生时时都可以感受到温暖的关注,处处都可以体验到身为校园主人的骄傲.

创新赏识角度,让每名师生都可以体验到最新鲜的“这抹阳光”.一是搭建“多向赏识”的舞台.在校园内外通过搭建教师之间、师生之间、生生之间的各种形式的展示舞台,让每名师生都可以自信地展示自己的风采,让学校领导、同事或者同学都可以从不同角度看到最好的自己.当然也可以借助这些舞台,让每名师生都可以从自己的视角去欣赏学校领导、同事或者同学的风采,可以自己欣赏,也可以彼此赏识,进而可以让“多向赏识”成为校园里每名师生的自觉意识和自觉行动,进而让校园越来越有凝聚力,让师生们越来越自强和自信.二是拓展“多向学习”的空间.学校要充分用好校本教研、课题实验、校园开放等多边平台,通过开展不同形式的主题教研和专项实验活动,邀请学科专家、名师、学生及其家长代表参与其中,为每名教师创设多向合作、多向借鉴、多向学习的空间,在共同研究探讨中不断提升自己,不断超越自己;还要用活课堂上的小组合作学习模式、课外实践中的分组探究等开放平台,让性格特点不同、兴趣倾向不同、学习能力不同的学生有机会聚在一起,为他们提供自主参与、自主体验、自主比较的空间,在多向交流、反复剖析不同改进学习方法,不同提升探究水平.特别是各种社团活动,放手让学生们自编、自导、自演,活动中他们真诚地相互欣赏,真诚地为同伴喝彩,在“我能行”中激发创造潜能.

赏识才是校园里最明媚的阳光.也只有沐浴到这抹阳光,校园的每一个角落才会充盈和谐、焕发活力,校园里的每名师生才会与自信携手、与创新相伴等

结论:关于阳光方面的论文题目、论文提纲、阳光论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

校园里的那些通知
一位同学说,他每天来学校,总要先看一看学校黑板上的通知,然后才进班级。他还说这叫“先闻窗外事,再读圣贤书”。我与他有“同好”,也是通知的热心读。

校园里的诚信商店
随着放学铃声的响起,德兴市海口中心小学的董雨琪和同伴相约去校园里的“诚信商店”买东西。“诚信商店”是一个不到10平方米的小商店,货架上摆放着各种。

师生牵挂才是校园橱窗的魅力之源
走进时下的一些学校,因为对“师生牵挂”日渐漠视,主题橱窗多已沦落成校园里的“冷摆设”——要么无视师生牵挂的眼神而总板着“冷面孔”,虽然标题格外。

我爱校园里女贞树
我们的学校种着许多绿化树,有女贞树、白玉兰、柏树、桂花、石榴……这些树一年四季把学校装点得分外美丽。谁要问我最爱校园中的什么树,我会毫不犹豫地告。

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