高中英语教学论文一

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摘要：本文通过对英语语感的介绍，提出了增强语感的方法和建议，有利于学生的英语学习，提高学生的英语实践能力。关键词：英语教学 英语语感 语感训练。

摘要：新课程改革的关键是落实新课程理念，所以教师必须全面透析、认真执行新课程改革的理念，狠抓教学实践，积极调整、更新教学方法，将新课程改革落到实。

摘要：课文背诵是学习英语的好方法，教师应指导学生掌握课文背诵的方法与技巧。本文了课文背诵的重要作用，然后从选择背诵材料和熟读课文这两个方面，介绍。

摘要：20世纪后期，教师开始使用交互式电子白板，目的就是避免在使用传统黑板的过程中产生粉尘污染。但是，在实际运用的过程中，交互式电子白板不仅具备。

摘要：传统高中英语教学过于重视英语的工具性，从而忽视了英语教学的人文性，教师对学生跨文化意识和能力的培养不够。在新课堂改革理念的指导下，教师必须。

摘要：随着信息化时代的不断发展，翻转课堂得到了广泛运用，教师应在新课程改革理念的指导下，做好课堂设计和选择，让翻转课堂助推高中英语课堂教学，提高。

摘要：随着多媒体技术的不断发展，电教多媒体教学模式在高中教学中得到了广泛运用。在这一背景下，教师要充分发挥电教多媒体的优势，合理优化教学内容，提。

摘 要：现阶段，随着新课程标准的日益壮大，我国的教育领域发生了巨大的变化。但是，无论是何种变化都是顺应了时代的要求。无论是高中，初中还是小学，各。

重庆师范大学涉外商贸学院任务型教学模式是国家新课程标准所提倡和推崇的英语教学模式之一。任务型教学综合了其他教学模式之优势，可有效提升教学效率。。

摘 要：交互式教学法主要是通过小组之间进行的活动，通过一系列活动促进师生互动以及生生互动，从而营造积极活跃的课堂气氛，更好培养学生对英语学习的兴。

摘 要：随着全社会对英语教学质量要求的不断提高，多媒体教学作为一种现代化的教学手段受到广大师生的关注 它以其容量大、直观形象和快捷高效等特点激发。

英语是一门重要的学科，但是，由于受到多种因素的影响，英语教学的效率并不高。作为一名高中英语教师，要采取多种手段激发学生英语学习的兴趣。教师要为学。

摘 要： 在社会经济快速发展的形势下，我国教育事业的发展步伐也不断加快。在此背景下，新课程改革理念应运而生。文章从当前高中英语课堂教学现状着手，。

摘 要：在新的时代背景下，英语的重要性得到进一步体现。教师不但要完成基本的教学任务，更要有效地提高学生的英语综合能力。通过对高中英语教学存在的问。

摘 要：随着国际间文化交流的日益频繁，语言的学习是文化交流的重要途径，在高中英语教学中，促进高中英语教学质量提升，培养教师的文化意识，使学生在高。

摘 要：在进一步推进和实施新课改的影响下，高中英语教学得以良性地发展，一些好的教学手段有利于高中英语教学质量的提高。其中，提高课堂教学质量的一种。

摘 要：电教化手段是小学至中学教师教学中时常运用的教学手段，在高中英语教学中如何运用电教化教学手段进行教学的质量提升是高中英语教师在日常教学中应。

摘 要：在高中阶段，英语在高考中占据了相当大的分值，因此，英语这一门学科对学生的要求相当高。但是现在的高中英语教学还存在很大的问题。今天，我将分。

摘 要：文化背景及社会习俗是一门语言赖以生存的土壤。各民族之间的文化差异是他们沟通和交流的障碍。语言学习也是如此。毫无疑问，任何一门语言的文化背。

摘 要：伴随社会日新月异的变化，英语已经成为世界上使用最广的语言，有越来越多的人认识到英语的重要性，并且开始加强对英语的学习。本文针对在高中英语。

摘 要：国家之所以颁布实施英语新课程标准，目的是使高中英语教学不断满足学生学习英语的需求，所选择及制定的教学理念、教学方法、教学内容及教学目标等。

随着社会的发展，当今人们对教育的要求越来越高，教育从粗放变得越来越精细，社会上的各种培训应运而生，各类衔接教学不断出现。在名目凡多的衔接教学中，。

摘要：21世纪是一个多元化社会，传统的教学模式、教学方法、教学手段已不再适用，不能只停留在词汇，短语，句型，语法的讲解。教师平时教学，需要增加以。

摘 要：在英语教学中，通过建立自主学习模式，充分激发学生学习英语的兴趣和积极性，从而提升整体教学质量。本文首先分析了我国自主学习的教学现状，其次。

摘要：分析了在高中英语教学中德育的必要性和重要性，强调高中英语教师必须在教学中贯穿思想品德教育。教师可以通过自身示范、挖掘利用教材、组织开展教学。

［摘要］信息化时代，对高中英语教学的改革和创新具有重要的意义，在这样的时代背景之下，高中英语教学具有良好的发展前景。本文通过对英语教学现状的分析。

摘要：本文对如可将情感教育融入高中英语教学中，进而激发学生的学习兴趣进行了简要论述。关键词：情感教育 高中英语教学教学中我们经常会遇到这样的。

幼儿的语言发展水平取决于周围环境的影响及后天的学习、锻炼、应用。为幼儿创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，和有计。

新的《数学课程标准》明确指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学”。作为教师要善于结合课堂教学内容，捕捉生活中的数学现。

刘勰在《文心雕龙》中说：“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，沿波讨源，虽幽必显。”这句话说明，情感对于创作者和鉴赏者来说都是很重要的。文章是心。