让课外阅读在良好阅读氛围中前行,这篇课外阅读论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
课外阅读论文参考文献：
[摘 要]随着教育改革的不断推行,课外阅读日益显现出它的重要性.因此,教师要营造良好的阅读氛围,加强阅读指导,积极组织各种读书活动,激发学生阅读的兴趣,让学生爱上读书、学会读书,并享受读书所带来的快乐.
[关键词]课外阅读 小学语文 氛围 师生互动 亲子共读
[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）36-010
小学是学生学习生涯的最初阶段.在这个阶段,除了积累好词好句之外,关键就是要激发学生的阅读兴趣,为他们的终身学习奠定坚实的基础.一直以来学生获取知识的主要来源是教师的讲授,通过自主学习获得知识只占很少一部分.因此,要想提高学生的阅读能力,不仅要营造良好的阅读氛围,还需要老师和家长的共同努力.那么,该如何营造良好的阅读氛围,让学生爱上阅读呢?下面,根据我多年的教学经验,谈一些体会.
一、加强师生互动,营造校园阅读氛围
良好的阅读环境能够激发学生的读书 .因此,教师可以将班级的某个角落布置成一个小小的阅读室,开展一系列自给自足的阅读方式,并且教师能够进一步规范班级图书角的管理,从而让不同学生的课外阅读书籍能够流动起来,更好地实现阅读资源共享.对于小学阶段的学生来说,兴趣是指导阅读最好的老师.教师只有激发学生对书籍的兴趣,才能够帮助学生形成阅读的内在动力,才能不停地去开发学生的心智,让学生在良好的阅读氛围中稳步前行.
对于小学阶段的学生来说,教师可以先给学生推荐一些阅读书籍,这就要求教师要抓住一切有效的机会,用自身的语言给学生树立一个有趣丰富的阅读形象,让学生对阅读产生浓厚的兴趣.例如,教师可以在每周三或每周五下午空出一节课,专门给学生进行一些课外材料的引读,有《安徒生童话选》《一千零一夜》《哈利·波特》等读物,从而激发学生的阅读兴趣,让学生对这类书籍感兴趣.当然,在整个过程中,教师要以身作则.每次阅读时间,教师要和学生一起读书、一起做笔记,每次布置给学生的作业,教师也要和学生一起完成,这样学生就会在潜移默化中受到教师的感染,从而有更加浓厚的兴趣来进行课外书籍的阅读.在阅读活动中,教师要营造良好的阅读环境,并且发现学生身上的闪光点,从根本上调动学生阅读的积极性.
二、把握亲子共读,增强家庭读书氛围
在家里,同样要营造一种适合阅读的环境.家长不仅要重视孩子的成绩,还要注重激发孩子的阅读兴趣,促使孩子养成良好的阅读习惯,给孩子营造良好的家庭阅读氛围.如果家长和孩子一起看书,孩子就会非常喜欢阅读.当孩子发现,父母对读书很感兴趣,他们会认为读书是一件很有意思的事情,从而慢慢地爱上阅读.通过亲子共读,收到较好的阅读效果.因此,家长要结合孩子的兴趣订阅书刊,让家里充满书香味.同时,家长给孩子做出阅读的榜样,和孩子一起进行阅读,使孩子从小养成爱读书、好读书的良好习惯.
另外,为了帮助学生养成良好的阅读习惯,很多学校开展了形式多样的“亲子共读”活动,这些活动倡导家长投身于培养子女阅读兴趣的教育中来,提倡家长利用周末、节假日和孩子一起多读书、读好书.让家长参和读书活动,对孩子养成良好的读书习惯起到了很好的示范作用.家长通过阅读明白了“先当好家庭教育的学生,后做好家庭教育的家长”的重要性,从而能够给孩子营造良好的家庭读书氛围.
三、组织阅读活动,调动学生阅读的积极性
小学生一般都是活泼好动的,所以教师应该组织丰富多彩的教学活动,调动学生阅读的积极性,这样不仅能够培养学生的阅读能力,还能够培养学生学习的主动性和创造性.因此,教师要周密安排相关阅读活动.首先,教师要认真敲定阅读书籍,组织学生自愿订阅相关的阅读书籍,并将这些书籍放在班级的图书角,让每个学生都可以享受到阅读所带来的乐趣.其次,对于学生阅读时间的安排,教师可以将课外阅读合理安排到教学中,给学生提供一些便利的阅读时间.再次,教师可以开展各种各样的一些阅读活动,例如演讲、讲故事大赛、课外知识竞赛等活动.另外,教师可以定期组织以阅读故事为主题的班会,对于这样的活动,肯定能在班级中掀起阅读故事的热潮,从而不断激发学生的阅读兴趣.
总之,教师应该注重对学生阅读习惯的培养,给他们营造一个良好的阅读氛围,让学生在教师的感染和熏陶下养成良好的阅读习惯,使阅读成为满足学生精神需求的一部分.
（特约编辑 木 清）
结论：关于本文可作为相关专业课外阅读论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文三年级必读课外书28本论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
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