武术段位制的系统评价体系与价值取向,这篇价值取向论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
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摘 要：武术段位制实质上是一种系统评价体系,具有目标性、组织性、集合性、相关性和状态性等基本特征；其评价体系应包括输入、运行、输出和反馈四个部分；武术段位制应树立正确的价值取向,促进个体发展,提高技术水平和武德修养,发挥促进武术开展、推广武术传播、服务社会的价值功能.
关键词：武术段位制；系统评价；价值取向
中图分类号：G852 文献标识码：A 文章编号：1009-9840（2017）05-0021-04
Discussion on the evaluation system and value orientation of Chinese Wushu Duan Wei System
HAN Yan-jin1, 2, LV Shao-jun2
（1. Dept. of P.E., Jilin Normal University, Siping 136000 2. Beijing Sport University, Beijing 100084, China）
Abstract：In order to build up the promotion mode and evaluation system for Chinese Wushu Duan Wei System in schools, and promote the healthy development of the System, the paper has analyzed the System with system evaluation theory from the macro view. Research shows that Wushu Duan Wei System is essentially a kind of evaluation system, with the basic characteristics of being goal-oriented, organized, collective, correlated and stateful； the evaluation system should include 4 parts： input, operation, output and feedback； correct value orientation should be established to promote individual development, technical level and moral cultivation, and advance the development and promotion of Wushu to better serve the society.
Key words：Wushu Duan Wei system； evaluation system； value orientation
我國武术运动管理中心、中国武术协会于1998年推出《中国武术段位制》,旨在深化武术项目改革,加强武术运动行业性和规范化管理,促进武术社会化、规范化发展.从试行步入正式推广,由套段转为考段,经过十几年的试行,武术段位制在国内外的实施已经具备了一定的基础.2011年6月,武术运动管理中心提出以段位制标准化管理体系建设为突破口,加快武术的标准化建设,并把这一年定位“武术标准化年”.同年颁布了武术段位制相关制度管理文件,如《中国武术段位制手册》《中国武术段位制系列教程》《中国武术段位制指导员管理办法》和《中国武术段位制考评员管理办法》等.据统计,近几年来,武术段位制人口数量以惊人的速度增长,体现了武术段位制推广工作取得的成绩.在段位制数量增加的同时,段位制人口的质量是否也在不断提高,值得我们思考.现实中,段位制的推广存在着一些困难和问题,制约和影响着武术段位制的发展,如学校师资严重不足和质量不达标；有关部门和武术协会热衷于授段,忽视教学推广等建设性的工作[1],这些问题存在一方面影响武术段位制的发展,同时也影响着武术的推广与传播.
为全面展开武术段位制的普及推广提供理论支持,武术管理中心采取了相应措施,如加强武术段位制指导员和考评员的培养工作,确立考评比赛制度,构建学校、社会以及国际推广模式和评价体系等.本研究以此为契机,从系统评价理论入手,对武术段位制评价系统进行剖析,对系统问题层次化和简单化,从评价内涵、基本特征、结构进行分析,旨在从宏观角度分析武术段位制系统,以期进一步完善其评价体系,促进武术事业的健康发展.
武术段位制系统评价的基本内容
1.1 武术段位制系统评价的内涵
系统评价理论（System Evaluation Theory）是指“把评价对象看成一个系统,评价指标、评价权重、评价方法均应按系统最优的方法进行运作”[2].系统论[2]认为,“世界上的万事万物,都构成了大大小小的系统,大系统由许多子系统组成,而每个子系统则由更小的子系统组成”.通过对系统之间和系统内部的分析,许多纷扰复杂的问题层次化、简单化,从而达到解决问题的目的.
武术段位制是评价习武者武术水平的等级制度.从段位制的等级确定、晋级（段）标准、管理和考评,以及认定与授予段位等工作,段位制评价作为的武术评价的一种形式,是由若干要素组成的互相联系又互相制约,为实现一个共同的目标而存在的有机集合体.
武术段位制评价主要包括有以下几个问题：为什么评；谁来评；评什么；怎么评.对于这几个问题的回答涉及一个系统评价的基本要素组成.首先,为什么进行评价,即评价目的；其次,谁来评,是评价的主体；评什么,是评价内容；怎么评,涉及到评价方法、手段,另外还有评价结果如何,如何利用评价信息反馈评价系统等,这些问题涉及到武术段位制整个系统的各个方面.因此,有必要从系统的整体观对武术段位制进行研究和思考.
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